【摘要】重要考點(diǎn)歸納及相應(yīng)題型第1課時(shí)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義。、洋流的流向及河流兩岸的沖刷和沉積。(1)判斷某日太陽(yáng)高度隨緯度的變化規(guī)律。方法:據(jù)日期確定直射點(diǎn)的緯度位置,再套上“正午太陽(yáng)高度從直射點(diǎn)向南北兩方逐漸減小的規(guī)律”即可。如北半球夏至日時(shí),正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律是:從北回歸線向南北兩側(cè)逐漸減少。(2)比較兩地正午太陽(yáng)高度的大小和日影的
2025-06-26 12:33
【摘要】太陽(yáng)直射赤道上:正東升,正西落1、日出、日落方向及日影方向判斷:(日出影朝正西,日落影朝正東)太陽(yáng)直射北半球:日出東北,日落西北(日出影朝西南,日落影朝東南)太陽(yáng)直射南半球:日出東南,日落西南(日出影朝西北,日落影朝東北)2、正午日影長(zhǎng)短的變化及影子朝向A、正午都為當(dāng)?shù)?2點(diǎn),影子都是朝正南或正北,
2025-05-03 22:01
【摘要】地理專(zhuān)題太陽(yáng)高度及其日出方位一、教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)目標(biāo):太陽(yáng)高度角的概念、規(guī)律、計(jì)算?能力目標(biāo):會(huì)計(jì)算太陽(yáng)高度角,并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)讀圖能力和動(dòng)手能力。?情感目標(biāo):聯(lián)系生活實(shí)際,尤其是成語(yǔ)和詩(shī)句的解釋?zhuān)鰪?qiáng)對(duì)地理的興趣。二、教學(xué)方法:?讀圖探究法?問(wèn)題啟發(fā)法?分析生活中的諺語(yǔ)
2025-05-15 00:10
【摘要】中國(guó)廣西壯族自治區(qū)南寧日照長(zhǎng)度和太陽(yáng)高度角表日期太陽(yáng)高度日照長(zhǎng)度1月1日4410:461月2日4410:461月3日4410:461月4日4410:471月5日4510:471月6日4510:481月7日4510:481月8日4510:491月9日4510:491月1
2025-06-30 17:02
2025-06-30 20:55
【摘要】第一章第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)課時(shí)3晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化四季更替和五帶。。學(xué)習(xí)目標(biāo)定位欄目索引基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)挑戰(zhàn)自我點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)探究重點(diǎn)難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)即時(shí)訓(xùn)練體驗(yàn)成功
2025-01-15 00:17
【摘要】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專(zhuān)家極晝地區(qū)太陽(yáng)高度的有關(guān)計(jì)算河北省衡水市第十三中學(xué)袁世敏平時(shí)做題中經(jīng)常遇到在極晝地區(qū)給出太陽(yáng)高度,計(jì)算太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度還有所示地點(diǎn)的緯度,這些都是難點(diǎn),很多同學(xué)覺(jué)的無(wú)從下手,本人現(xiàn)把一些竅門(mén),簡(jiǎn)單的思路與大家分享。出現(xiàn)極晝地區(qū)的太陽(yáng)高度一般的表示方法主要有以下幾種:已知以上幾幅圖,通常用來(lái)計(jì)算太陽(yáng)直
2025-06-27 23:05
【摘要】極晝地點(diǎn)0(或24)時(shí)太陽(yáng)高度的計(jì)算正午太陽(yáng)高度角計(jì)算公式H=90°-|φ+δ|已為大家所熟知,但是許多學(xué)生卻對(duì)此公式應(yīng)用的靈活性掌握不好,導(dǎo)致錯(cuò)誤較多,究其原因,是沒(méi)有真正弄清其中的奧妙。以下步驟可以引導(dǎo)大家分三種情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。?設(shè)P點(diǎn)是北緯φ度緯線上的一點(diǎn),(1)當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球北緯δ度(0δ≤°)緯線上時(shí)(如圖1)解直角三角形很容
2025-08-23 05:05
【摘要】河津中學(xué)李永利地球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題——太陽(yáng)高度本節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)(1)、太陽(yáng)高度與正午太陽(yáng)高度的概念(2)、太陽(yáng)高度與正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律(3)、正午太陽(yáng)高度的計(jì)算及應(yīng)用(4)、太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)圖及應(yīng)用(5)、等太陽(yáng)高度線圖的判讀1、太陽(yáng)高度太陽(yáng)高度角
2025-06-18 20:56
【摘要】關(guān)于某地同一天的最大、最小太陽(yáng)高度的計(jì)算[摘要]通過(guò)典型例題的分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)有關(guān)太陽(yáng)高度角的圖形轉(zhuǎn)換,掌握解決這類(lèi)問(wèn)題的基本規(guī)律和一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、計(jì)算能力和知識(shí)的整合能力。本文就如何利用題目提供的條件和信息——最大的太陽(yáng)高度(正午太陽(yáng)高度)和最小太陽(yáng)高度(子夜太陽(yáng)高度)來(lái)推算太陽(yáng)直射點(diǎn)和該地的緯度作詳細(xì)分析。在翻閱《中學(xué)地理教學(xué)參考》(2007年1、2合期
2025-08-22 11:05
【摘要】地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)共同作用下產(chǎn)生的地理意義(一)---正午太陽(yáng)高度角的變化吉安一中地理組劉長(zhǎng)根一.太陽(yáng)高度角地平面1.太陽(yáng)光線與地平面的夾角,就是太陽(yáng)高度角。吉安東南西北2.正午太陽(yáng)光線與地平面的夾角,就是正午太陽(yáng)高度角。地平面
2025-09-20 10:49
【摘要】第3節(jié)地球的繞日運(yùn)動(dòng)第4章地球與宇宙第1課時(shí)地球公轉(zhuǎn)及正午太陽(yáng)高度變化一、地球的公轉(zhuǎn)1.引起桿影一天中長(zhǎng)短變化的原因是______________________;引起桿影一年四季中長(zhǎng)短變化的原因是___________________。2.地球在不斷地繞著___________運(yùn)行,這種運(yùn)動(dòng)叫公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
2025-06-12 12:37
2025-06-12 12:36
【摘要】太陽(yáng)高度的空間分布90°等太陽(yáng)高度線圖中心點(diǎn)為太陽(yáng)直射點(diǎn)的地球投影圖;大圓為晨昏圈,同心圓為等太陽(yáng)高度線。120°E①圓心(O)為太陽(yáng)直射點(diǎn),同心圓為太陽(yáng)高度等值線。數(shù)值從圓心90°向外圍降到0°,最大的圓為晨昏線。②晨昏線上最
2024-11-09 23:39
2024-11-12 18:23