比賽多彩的個(gè)人理想教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 來的升學(xué)和就業(yè)的過程中充分發(fā)揮自己的能力，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。 ，他馬上進(jìn)行了調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，你從中得到了什么啟示？在理想樹立和實(shí)現(xiàn)過程中，我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？請(qǐng)看材料： 補(bǔ)充材料：馬拉松選手山田本一，他在他的自傳中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。我們要向周恩來、岳飛、楊樂等名人、偉人學(xué)習(xí)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)有益于祖國富強(qiáng)和人民幸福的人。如我們敬愛的周恩來總理，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向，就是在少年時(shí)代，此志一立，他就終身為之奮斗。師：設(shè)想一下，假如人生沒有理想……閱讀課本P72頁材料，想一想：馬家爵在臨刑前說了一名什么話？他還給他的同齡人一句什么忠告？面對(duì)“馬家爵的懺悔”你有什么感想？同時(shí)展示周恩來總理等人的圖片，簡要說說他們的故事。那么，理想的變化受哪些因素的影響?請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P71頁《我的理想》。 ——左拉生活的理想，就是為了理想的生活。－－曹操 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。－－列夫?托爾斯泰一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。－－蕭楚女路是踏出來的，歷史是人寫出來的。在我們最困難的時(shí)期，共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱。二、導(dǎo)學(xué)新課活動(dòng)一：理解理想的內(nèi)涵師：同學(xué)們，你們知道哪些名人偉人的理想格言？請(qǐng)說出來與大家一起分享。[教學(xué)輔助工具] 多媒體課件[課前準(zhǔn)備]：學(xué)生搜集有關(guān)理想的名言[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入
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