【摘要】為貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育改革崗要》和《推進中小學生評價考試制度改革的通知》精神。加強學生思想道德建設(shè),促進學生三種習慣的養(yǎng)成教育,為培養(yǎng)具備創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神的人才。根據(jù)我校實際情況制定我校學生的發(fā)展性評價方案:一、指導(dǎo)思想貫徹新的課程標準,促進學生全面發(fā)展。二、評價目的了解學生的發(fā)展需求,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能,幫助學生認識自我。
2025-05-11 05:26
【摘要】第一篇:安吉縣野生動植物保護宣傳月總結(jié) 安吉縣野生動植物保護宣傳月暨“愛鳥周”宣傳活動總結(jié)每年的4月為浙江省野生動植物保護宣傳月,經(jīng)研究,省林業(yè)廳、省野生動植物保護協(xié)會定于今年4月在全省開展以“鳥語...
2024-11-04 22:29
【摘要】 學校發(fā)展水平督導(dǎo)評估整改總結(jié) xx中心校督導(dǎo)評估整改工作總結(jié) 2017年10月26日,縣教育督導(dǎo)室組織對我校學校發(fā)展水平督導(dǎo)評估。在一天的時間里評估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、談等途徑對我校發(fā)展...
2025-09-17 18:57
【摘要】精品資源《沁園春·雪》發(fā)展性學習案例一、學習目標1.學習詞的一般特點。2.學習誦讀、鑒賞詩詞的方法和技巧,了解本詞寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。3.品味詞中所蘊含的詩人對大好河山熱情贊美之情,體驗革命領(lǐng)袖毛澤東的胸懷。二、學習過程1.整體感知。
2025-05-02 05:18
【摘要】第一篇:教師發(fā)展性評價方案 B11-師資配備-17 三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學教師發(fā)展性評價方案 為進一步推進學?;A(chǔ)教育改革,規(guī)范教育教學行為,增強教師在教育活動中的責任感和使命感。根據(jù)縣教育局教育...
2024-10-28 19:13
【摘要】 第1頁共4頁 學校體育工作督導(dǎo)評估辦法[合集五篇] 中小學校體育工作督導(dǎo)評估辦法 為深入貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生 身心健康全面發(fā)展的意見》,建立中小學校體育評價機制,...
2025-09-12 15:19
【摘要】第一篇:學校督導(dǎo)評估匯報材料 學校督導(dǎo)評估匯報材料 ****學校創(chuàng)辦于****年,位于合肥市*****,占地面積30余畝,,教學設(shè)施齊全,理化生實驗室、美術(shù)室、微機室、多媒體室、階梯教室一應(yīng)俱全,...
2024-10-24 22:28
【摘要】建立督導(dǎo)責任區(qū)制度促進教育事業(yè)健康發(fā)展為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能,促進全縣教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展,2008年3月,安吉縣人民政府教育督導(dǎo)室在全縣建立實施了教育督導(dǎo)責任區(qū)制度,并在實踐中不斷采取措施加強管理,予以完善,使督導(dǎo)責任區(qū)制度在規(guī)范辦學行為方面發(fā)揮了積極作用。一、實施督導(dǎo)責任區(qū)制度的起因近年來,我縣教育投入不斷加大,教育保障水平明顯提高,大規(guī)模的教育布局調(diào)整和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
2025-06-16 04:57
【摘要】 發(fā)展性學習評價方法 一、追求評價內(nèi)容的科學性,促進學生全面發(fā)展。 《數(shù)學課程標準》從“知識與技能”、“數(shù)學思考”、“解決問題”、“情感與態(tài)度”四個領(lǐng)域?qū)αx務(wù)教育階段的課程目標作了較為具體的闡述...
2025-09-19 22:17
【摘要】為了中華民族的復(fù)興為了每位學生的發(fā)展——關(guān)于學生發(fā)展性評價的探討 廣西師范大學教育科學學院 梁燕玲 內(nèi)容提要對傳統(tǒng)教育評價功能的反思關(guān)于學生發(fā)展性評價的解讀學生發(fā)展性評價的技術(shù)參考一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴:
2025-01-23 21:39
【摘要】新課程實施中小學生品德學科的發(fā)展性評價策略淺析成都市龍江路小學劉靜內(nèi)容摘要:品德學科教學,是培養(yǎng)學生良好的思想品德的一個重要的教育渠道,也是課程改革的一個亮點。觀念、教材、教法的改變,要求學科教學評價體系也隨之轉(zhuǎn)變。本文重點就小學生學科成績發(fā)展性評價模式及其操作方法進行了禪述,就現(xiàn)有的學科評價方法進行了分析,提出了有利于學生發(fā)展的個性化的發(fā)展性評價策略。關(guān)鍵詞
2025-06-16 05:12
【摘要】 學校開展發(fā)展性評價工作的調(diào)研報告 【摘要】:學校發(fā)展性評價的目的是以指導(dǎo)學校制訂發(fā)展規(guī)劃為起點,監(jiān)督規(guī)劃實施過程為基礎(chǔ),評價學校規(guī)劃達成度為重點,努力構(gòu)建以實施素質(zhì)教育為核心、學校自評和外部評價...
2025-09-17 19:29
【摘要】發(fā)展性教師評價中的教師自我反思編寫:衢州市柯城區(qū)姜家山小學徐偉祥主講:衢州師范第二附屬小學馮俊單元學習提示本單元包括小學數(shù)學教師自我反思的意義、途徑、形式等三個小節(jié)的內(nèi)容。重點是要理解自我反思、教學后記、教學案例等概念的含義;掌握發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路,能辨析經(jīng)驗
2025-01-07 16:38
【摘要】第一篇:縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法 縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法 編輯 2012年1月20日,教育部以教督〔2012〕3號印發(fā)《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》。該《辦法...
2025-09-29 22:35
【摘要】 督導(dǎo)評估匯報材料督導(dǎo)評估匯報材料 督導(dǎo)評估匯報材料-督導(dǎo)評估匯報材 料 范文一: 在上級主管部門、各級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下和社會各界的關(guān)懷下,四年來,我校辦學條件不斷改善,教育、教學工作取得優(yōu)異成...
2025-09-22 01:29