幼兒園探究性綜合活動：有趣的西瓜皮教案(文件)
【正文】 賞。師：在西瓜皮玩具加工區(qū)里有水彩筆、圓珠筆、刻刀、牙簽、吸管等工具。A區(qū)：“西瓜皮美食加工區(qū)”（可重點制作涼拌西瓜皮、西瓜皮炒肉絲要為幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇和計劃活動，并鼓勵他們認真努力地完成任務；（四）西瓜皮美食品嘗及藝術作品展覽會 引導幼兒繼續(xù)觀察探索如何保存西瓜皮藝術作品？西瓜皮腐爛后有什么作用？ 9 / 9。 ）師幼共同欣賞、品嘗、評價各組作品。教師要為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會，支持、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索；要讓幼兒運用感官、親自動手、動腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 教師向幼兒介紹各區(qū)域材料準備情況。我們來一起欣賞一下，看他們是怎么做的？設計目的：豐富幼兒知識經驗，了解常見的西瓜皮美食和西瓜皮玩具的制作方法。 幼兒自由發(fā)言（重點引導幼兒介紹用西瓜皮可以做成美食和各種西瓜皮玩具）小結：西瓜皮可以做成好吃的美食（舉例）、各種好玩的玩具（舉例）、還可以入藥、當作花肥、具有美容的作用。根據本課教學目標設計了以下教學程序：（一）工具：水果刀、水彩筆、彩色皺紋紙、卡紙、花生、大豆、小西紅柿等利用家長資源豐富幼兒相關知識及生活經驗：（附親子看板） 親子看板在吃點心時，有一位小朋友把吃完的西瓜皮當做船在桌子上開來開去，其他小朋友看到了也都圍了過來了，他們對西瓜皮的各種造型產生了興趣；有的說西瓜皮像月亮、有的說像樹葉、有的說西瓜皮可以做成帽子、有的說可以做成西瓜船……，孩子們的想象力如此豐富！我在驚訝之余又讓我自行慚愧，平時吃剩的西瓜皮我一般會直接把它扔掉，但是孩子卻想到了這么多。工具：西瓜刀、勺子、盤子、沙拉醬、電磁爐、鏟子、幼兒圍裙、油、鹽、醬、醋、肉絲等配料。得到了家長的認可和支持。 法： 幼兒能夠充分體驗與教師、同伴合作創(chuàng)作的快樂，
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