其他植物激素的教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 學(xué)生得出結(jié)論：赤霉菌產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)使水稻患惡苗病創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。二、其他植物激素的種類和作用【問(wèn)題情境4】教材P54頁(yè)“圖39”，完成植物激素的合成部位、主要作用的列表，并對(duì)表格內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)講解。乙烯：合成部位是植物體各個(gè)部分，主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟材料閱讀，訓(xùn)練學(xué)生獲取信息能力、圖表轉(zhuǎn)換能力三、各類植物激素的相互作用【問(wèn)題情境5】利用PPT課件出示黃化豌豆幼苗切斷實(shí)驗(yàn)研究材料。訓(xùn)練學(xué)生獲取信息，加工信息，并能表達(dá)信息的能力。小組代表介紹本組觀點(diǎn)：在教師的引導(dǎo)下，有學(xué)生主動(dòng)探究有關(guān)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的新內(nèi)容，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出STS教育?！举Y料分析、合作探究】組織學(xué)生討論下面問(wèn)題：哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中使用了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑？生產(chǎn)過(guò)程中施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，會(huì)不會(huì)影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？日常生活中施用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑需要注意什么？有人擔(dān)心兒童吃了用激素催熟的水果、蔬菜后會(huì)引起性早熟？你持何種觀點(diǎn)？教師對(duì)交流活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出并引導(dǎo)學(xué)生了解植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的利與弊。答案整理在學(xué)案上：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)。細(xì)胞分裂素：合成部位主要是根尖，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。（注意問(wèn)題情境的層層遞進(jìn)關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、逐步構(gòu)建知識(shí)整體）突出科學(xué)研究的方法，訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則及單一變量原則?！窘M織學(xué)生交流】小組長(zhǎng)代表小組交流。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入【引入】從“葵花朵朵向太陽(yáng)”的
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