【正文】 ：二、重點難點教學重點：本課的教學重點是讓學生學會充分做好建站前期準備工作。恰當?shù)卮_定網(wǎng)站風格，是成功建站的前提。2．教學素材：教師準備好相關的建站技巧類的網(wǎng)站網(wǎng)址。本課首先例舉了當今英特網(wǎng)上一些具有代表性的網(wǎng)站的站名圖標，引發(fā)學生思索如何給自己將要建設的網(wǎng)站取一個貼切響亮的名字。本課的最后一個知識點是在明確了所建網(wǎng)站輪廓后，再給網(wǎng)站加以色彩視覺上的設計。網(wǎng)站取名由學生自己設計；網(wǎng)站欄目優(yōu)化可以留適當?shù)臅r間供學生完成表格，如遇文字性問題提醒學生課余請教語文學科老師；網(wǎng)站的色彩設計作業(yè)也是由學生填涂課本樣圖，教師事先布置學生帶彩色水筆或就以“畫圖”程序完成，教師就背景色、前景色等術語要作解釋，關于色彩搭配等美術學科專業(yè)知識最好能由美術教師給予專業(yè)指導。 為網(wǎng)站搜集素材一、教學目標知識目標：讓學生鞏固搜索、整理、歸納、積累素材的方法；技能目標：1．讓學生學會高效率搜索網(wǎng)上及現(xiàn)成素材庫；2．讓學生學會建立自己的專用素材文件（夾）；情感目標：培養(yǎng)學生踏實的實踐風格，克服建站前浮躁的心理,為成功建站奠定心理上的自信感。三、環(huán)境與素材1．教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡教室，要求能上因特網(wǎng)。這里涉及到一個素材保存的問題。這里教師可以適當?shù)胤攀肿寣W生自己來建素材庫文件夾。鼓勵學生多用自我原創(chuàng)的素材，可以引用自己創(chuàng)作的文字素材、自己設計制作圖片動畫等獨特素材。六、教學資料參考網(wǎng)址：殷都圖霸網(wǎng)頁素材大全素材精品屋 素材網(wǎng) 網(wǎng)頁設計園技能目標：1．認識啟動FrontPage，熟悉FrontPage軟件環(huán)境；2．建立網(wǎng)站空站點并新建保存主頁；情感目標：教學中以簡易地操作技能幫助學生樹立成功建站的信心。三、環(huán)境與素材1．教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡教室，要求能上因特網(wǎng)。進一步，教師可引導學生認識和啟動建站工具Frontpage，從而引出本課的一個教學重點認識熟悉Frontpage。也就是說明我們平時訪問的網(wǎng)頁只是某個網(wǎng)站中的一頁，制作時需要把網(wǎng)頁歸入于網(wǎng)站中，這時就需要建站點文件夾來容納網(wǎng)頁形成網(wǎng)站。教師還需要強調主頁命名注意點。五、練習實施建議隨堂練習1是想通過學生記錄自己所建站點文件夾的位置來加強記憶，以免繼續(xù)建站時無法入手原建站點文件夾。第15課三、環(huán)境與素材1．教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡教室，要求能上因特網(wǎng)。課文中開始部分不是讓學生馬上插入表格，而是先通過比較了解各類具有代表性的網(wǎng)頁頁面布局設計，然后自己來設計主頁的布局，為下一步插入表格打下基礎。再通過操作表格屬性工具欄設置網(wǎng)頁頁面表格的屬性，以求達到規(guī)整、簡潔有序的表格畫面。五、練習實施建議本課的隨堂練習1 要求學生將設計出來的頁面布局圖轉化成表格之后，在各表格單元格內加入必要的對象如文字圖片等。第16課 充實首頁一、教學目標知識目標：在運用表格排版主頁的基礎上充實網(wǎng)站首頁； 技能目標：熟練運用“插入”菜單給主頁添加入物體對象；情感目標：培養(yǎng)學生循序漸進地處事風格。三、環(huán)境與素材1．教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡教室，要求能上因特網(wǎng)。對于充實其它內容，課本上例舉了Frontpage中“插入”菜單中較典型的“動態(tài)字幕”功能。教師也可以在這兒留適當時間供學生自學。五、練習實施建議本課隨堂練習1，是讓學生盡量將主頁所用的素材準備充分。2．充實分頁面內容，掌握制作網(wǎng)頁的多項技巧。教學難點：本課難點應該是如何將制作“頁”的技巧運用熟練。為了提高建站的效率，教師可以引入用“新建”中的網(wǎng)頁樣式表來新建網(wǎng)頁。除了讓學生鞏固充實主頁時所用技巧，這里補充的“調整表格指定寬度”能讓學生在制作時能更自由地排版主頁內容，教師這里可以用比較的方法來突出表格寬度不同所帶來的頁面效果不同。學生在完成作業(yè)時，教師除了要求學生采用課文所提及的技巧，還可以鼓勵學有余力的學生上網(wǎng)查找一些建站技能，而對于操作較薄弱的學生，教師要放寬練習的要求或用二課時間來完成分欄目建議。學生通過使用超鏈接技術能深入一步理解英特網(wǎng)上“超鏈接”的概念。四、教學建議建議課時：1課時。教師在演示示例網(wǎng)站的超鏈接設置時最好能再解釋下超鏈接的概念，指出超鏈接的對象可以是一幅圖片、一個電子郵件地址、一個文件（如多媒體文件或者 Microsoft Office 文檔）或者一個程序。超鏈接建立后不是一塵不變的，當增刪網(wǎng)頁時可能會破壞原有的超鏈接。教師這里可以留出一部分時間給學生討論。討論過程中作好課本筆錄，作為今后的參考。二、重點難點教學重點：1．熟練掌握添加網(wǎng)頁背景圖片及背景音樂； 通過網(wǎng)頁中發(fā)布運行一段語言代碼產(chǎn)生一些特殊的效果，如跟隨鼠標的文字、變化滾動字幕、自動更新的日期、訪客停留時間統(tǒng)計等等。2．教學素材：準備背景圖片素材，準備相關的背景音樂,準備一些有代表性的特效代碼素材。這二項技能操作難度不大，課文中還附有了詳細的步驟。教師可以事先收錄一些簡單的特效代碼程序。練習3中安排了思考題“如何將flash動畫作品加入網(wǎng)頁頁面上？”，能在網(wǎng)頁中放置流暢的flash動畫是大部分學生所希望的。素材精品屋 網(wǎng)頁特效夢工廠網(wǎng)頁特效集錦 個性網(wǎng)頁特效網(wǎng)頁特效制作第20課 發(fā)布我的網(wǎng)站一、教學目標知識目標：理解網(wǎng)站發(fā)布的概念以及通過IP或網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁；技能目標：1．會運用FTP的方法登陸指定空間并上傳網(wǎng)站文件夾；2．打開瀏覽器輸入IP（或網(wǎng)址）瀏覽發(fā)布的網(wǎng)頁；情感目標：通過認識理解網(wǎng)頁發(fā)布增進英特網(wǎng)資源共享的概念，同時可以讓學生在相互瀏覽網(wǎng)頁作品的同時，提高評價網(wǎng)頁的能力。從“預覽”到“發(fā)布瀏覽”的轉變有一個過程，教師可以適當?shù)嘏e例啟發(fā)：如“計數(shù)器為什么在預覽時不能生效？”等。2．教學素材：無 四、教學建議建議課時：1課時。在講解“什么是網(wǎng)頁發(fā)布”時，教師能選用恰當?shù)睦訉Ρ鹊刂v解，如““計數(shù)器為什么在預覽時不能生效”。（如學校有為學生開辟網(wǎng)頁空間的條件，可以由校網(wǎng)管負責幫助學生發(fā)布）教師可以預先開辟文件夾空間并設置登陸用戶名及密碼，由學生采用FTP的形式將網(wǎng)站文件夾上傳（教師也可以在學生機上安裝類似CuteFTP之類的上傳下載軟件）。五、練習實施建議課后練習1．2主要是鞏固在局域網(wǎng)內發(fā)布網(wǎng)頁環(huán)節(jié)。二、重點難點教學重點：負責組織學生進行小組合作，掌握小組合作建站的進度并加以指導； 在小組制作活動中能有效地組織學生做到有序地完成各自的任務，并上交小組文件夾收集。四、教學建議建議課時：4至5課時。自由分組后由組長負責，學生組員集中討論分工，完成“小組建站實施計劃表”（可以參考課本或是小組成員自己設計）。這里教師要開設專題咨詢，以幫助各小組順利推進建站素材的搜集過程。這時教師要引導學生多瀏覽多參考英特網(wǎng)上有特色的同齡人網(wǎng)站?！按蠹引R動手”階段中，教師要多提醒小組成員“各自分工投入制作，同時多交流、多多聽取他人的意見”。五、練習實施建議課后練習1．2．3大致上集中了小組建站的幾個步驟。教師在此階段也要多參與到各小組中，給予意見與建議。參考優(yōu)秀的班級網(wǎng)站階段。渠道有多種，網(wǎng)上下載、課余采訪教師及同學、瀏覽素材庫光盤等。這里也要指出來全體同學共建一網(wǎng)站是不太理想的。三、環(huán)境與素材1．教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡教室，要求能上因特網(wǎng)。教師在教學過程中如何扮演好協(xié)調小組合作的角色是本課的一個難點。教師適當情況下給予這份部分學生幫助，旨在鼓勵他們成功完成課余探索作業(yè)。教師引導學生打開瀏覽器，用://的形式連接網(wǎng)頁進行瀏覽，提倡同學之間相互瀏覽分享作品。方法有許多，但現(xiàn)在英特網(wǎng)上高質量的網(wǎng)頁空間需要付費。學生一般會想到把自己的網(wǎng)頁作品拷貝回去。三、環(huán)境與素材1．教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡教室，要求能上因特網(wǎng)。 2．用瀏覽器輸入IP（或網(wǎng)址）瀏覽發(fā)布的網(wǎng)頁；教學難點：本課的難點是教師如何學生理解“網(wǎng)頁發(fā)布”的概念。 給網(wǎng)頁加上彩色邊框教師這里可以給予適當?shù)奶崾?，但不要指明操作，同時鼓勵學生可以自己到網(wǎng)上搜索相關的技巧文章，培養(yǎng)學生自學的意識。五、練習實施建議課后練習1．2是為鞏固課本知識點所設計的?！敖棠阋徽小敝蟹謩e補充以“審美的角度來看待如何選取作為背景的圖片”和“從容量的角度考慮選取背景音樂素材”，教師有必要在課堂中說明，讓學生真正掌握制作的網(wǎng)站的細節(jié)技巧。教師在進行本課教學導入時可以采用提問的方式“如何讓訪問者對你的網(wǎng)站留下一個深刻的印象？”，由學生討論或是引導過渡至本課的主題如何給網(wǎng)站潤色。對于部分自主意識強烈的學生可以鼓勵自己探索如何修改。教學難點：本課難點應該是如何理解“特效代碼”。五、練習實施建議課后練習1．2是為鞏固課本知識點所設計的。文中以質疑的形式提出二個較典型的問題并予以解答?！爸R鏈接”中說明了“URL”的概念，有必要建議學生閱讀。使之成為一個真正意義上的網(wǎng)站。三、環(huán)境與素材1．教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡教室，要求能上因特網(wǎng)。 3．通過設置超鏈接屬性來管理超鏈接的網(wǎng)頁；情感目標：通過本課的學習，讓學生明白真正意議上的網(wǎng)站功能。五、練習實施建議本課課后練習主要通過要求學生擴展制作分欄目網(wǎng)頁并加以充實內容?！敖棠阋徽小敝邪才帕藢τ诙鄠€網(wǎng)頁的管理方法，教師有必要提及。2．教學素材：準備建站素材庫四、教學建議建議課時：1課時。二、重點難點教學重點：1．通過樣式表新建各式網(wǎng)頁。 技能目標：1．新建各式網(wǎng)頁并加以命名保存。六、教學資料參考網(wǎng)址：建網(wǎng)站技巧網(wǎng)絡無限從小處培養(yǎng)學生對自我作品的保護意識，教師責任重大。教師也可以選用其它的功能作為范例講解。本課教師可以讓學生對新版面的網(wǎng)站主頁充實內容入手。二、重點難點教學重點：本課重點是熟練運用“插入”菜單給主頁添加入物體對象，如插入水平線、標題橫幅、加入作者版權說明等。六、教學資料參考網(wǎng)址：網(wǎng)頁設計中排版與布局基礎表格處理技巧課尾的“開動腦筋”也提示學生做一個實驗來說明為什么要用表格進行頁面排版。接下來是將設計畫好的版面布局轉化成表格形式，這里需要注意的是轉化出來的往往是不規(guī)則表格。本課教學中我們要讓學生明白：畫面精美的網(wǎng)頁上豐富的內容自如地排列著其實