廣東普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理科考試大綱和復(fù)習(xí)(文件)
【正文】 試知識點)第一單元 運動的描述 參考系:在描述一個物體的運動時,假定為不動的物體叫做參考系. (①參考系的選取可以是任意的。t ７．勻變速直線運動：在任意相等時間內(nèi)速度變化相等的直線運動叫做勻變速直線運動. 勻變速直線運動相關(guān)的公式：①a=恒量 ?、谄骄俣龋骸 、?瞬時速度三個位移公式 ④ S= ?、輛t2v02=2as, ⑥ ８．勻變速運動的幾個推論： (1)初速為零的勻加速運動(T為等分時間間隔) ① (1T,2T,3T…nT末的瞬時速度比)②d1:d2:d3……:dn=12:22:32……n2 (前1T, 前2T, 前3T,……前nT內(nèi)的位移比)③(第1T內(nèi)，第2T內(nèi)，第3T內(nèi)……位移比)（2）做勻變速直線運動物體(初速度不為零也適用) ④ (在任意連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差是個恒量) ⑤ (相等時間內(nèi)不相鄰的位移差) ⑥ (在某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間時中點瞬時速度) (7)位移中點速度 (8) 時間中點速度9. 運動圖線St圖線斜率表示速度 vt圖線斜率表示加速度 vt圖中面積①中斜率為0,速度為0(靜止) ①中斜率為0,勻速運動 反映位移.②和③斜率恒定(速度恒定) ②和③斜率恒定(加速度恒定) 速度圖線和時間所以都是勻速運動 所以作勻加速運動 軸所圍成的面積 ②的斜率比③的斜率小, ②的加速度比③的加速度小 即為位移的大小故②的速度比③的速度小 ①位移最大③的位移最小10．國際單位制中７個基本單位，高中階段涉及６個：①長度單位：米?。怼 、跁r間單位：秒?。蟆、圪|(zhì)量單位：千米 kg?、軣崃W(xué)溫度單位：開爾文（開）?。搿、蓦娏鲉挝唬喊才啵ò玻。痢、尬镔|(zhì)的量的單位：摩爾（摩） mol第二單元 相互作用與牛頓第二定律１．力的分類①按力的性質(zhì)分：重力，彈力，摩擦力，電場力，磁場力②按力的效果分：拉力，推力，壓力，支持力，動力，阻力等等２．摩擦力（１）條件：①接觸?、跀D壓?、劢佑|面粗糙?、苡邢鄬\動或有相對運動的趨勢（２）方向：總是跟相對運動方向或相對運動趨勢方向相反（與接觸面平行） ?。ㄗ⒁猓嚎偸歉鄬Ψ较蛳喾?，可以跟運動方向一致，也可以跟運動方向相反）（３）大?。红o摩擦力ｆ： 滑動摩擦力ｆ：（最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在計算過程中沒有特別說明，把它們約相等來處理）３．彈力（１）產(chǎn)生條件：①接觸 ?、谛巫儯ㄖ饕懻摰氖菙D壓形變和拉伸形變）（２）方向：跟形變方向相反（與接觸面垂直）（３）彈簧的彈力Ｆ與形變量ｘ的關(guān)系：４．力的合成與分解合力與分力的關(guān)系是等效代替關(guān)系；合力與它兩分力的關(guān)系必須遵循平行四邊形法則；其大小關(guān)系：５．牛頓第一定律（１）定義：一切的物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止．（２）牛頓第一定律的理解：①力不是維持物體運動狀態(tài)的原因, 而是改變物體運動狀態(tài)的原因 ②質(zhì)量是衡量慣性大小的唯一標準（質(zhì)量大則慣性大；質(zhì)量小則慣性?。蹜T性不是一種力，它是物體固有的屬性④牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，因為不受力的物體是不存在的，但是建立在大量實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)之上推理而發(fā)現(xiàn)的.６．牛頓第二定律（１）定義：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。其中： 單項選擇題Ⅰ30題，每題1分，共30分 單項選擇題Ⅱ20題，每題2分，共40分 多項選擇題10題，每題3分，共30分，全選對給3 分，少選且正確給1分，錯選給0分。（理想模型） 時間和時刻1．一個玩蹦極運動的人，這樣描述他在懸崖上往下跳的感覺：“這一瞬間，大地向我迎面撲來……”，這句話中，他選取的參考系是A．地球 B．懸崖 C．地面 D．自己 （ D ）2．在同一豎直平面上，有甲、乙、丙三個跳傘員，乙和丙以相同的速度下降，甲在乙和丙的上方100m處，下降速度比乙大。方向：跟接觸面相切，與相對運動方向相反。靜摩擦力當直接接觸、接觸面粗糙、相互擠壓的兩個物體間有相對運動趨勢而又保持相對靜止時產(chǎn)生?？梢允沁\動的動力，也可以是運動的阻力。由此可知， A、B 間摩擦力f1和 B 、C間摩擦力f2的值為： A． f1＝0， f2＝F B． f1＝F， f2＝0 C． f1＝0， f2＝0 D． f1≠0， f2≠0 ( )2．運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時，運動員所受的摩擦力分別是f1和 f2，那么下列判斷正確的是： ( ) A． f1向下， f2向下，且f1＝f2 B． f1向下， f2向上，且f1＝f2 C． f1向上， f2向上，且f1＝f2 D． f1向上， f2向下，且f1＝f2相互作用與運動規(guī)律二、形變、彈性、胡克定律 形變：物體在外力作用下，發(fā)生形狀或體積的變化稱為形變。 牛頓第二定律：物體的加速度跟物體所受得合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。這個實驗：A．只能說明上述規(guī)律中的第⑴條B．只能說明上述規(guī)律中的第⑵條C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條D．能同時說明上述兩條規(guī)律 （ B ）6．如圖所示，以10m/s水平初速度v0拋出的物體，飛行一段時間后，垂直地撞在傾角為30176。 B．小于45176。以下說法正確的是： （ A ）A．f甲小于f乙B．f甲等于f乙C．f甲大于f乙D．f甲和f乙大小均與汽車速率無關(guān)經(jīng)典力學(xué)的成就與局限一、萬有引力定律及其應(yīng)用 萬有引力定律表達式：二、環(huán)繞速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度 環(huán)繞速度：三、經(jīng)典力學(xué)的適用范圍和局限性1．人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，衛(wèi)星所受萬有引力F與軌道半徑r的關(guān)系是A．F與r成正比 B．F與r成反比C．F與r2成正比 D．F與r2成反比 （ D ）2 ．如圖是 “嫦娥一號奔月”示意圖，衛(wèi)星發(fā)射后通過自帶的小型火箭多次變軌，進入地月轉(zhuǎn)移軌道，最終被月球引力捕獲，成為繞月衛(wèi)星，并開展對月球的探測. 下列說法正確的是：（B C）A ．發(fā)射“嫦娥一號”的速度必須達到第三宇宙速度B ．在繞月圓軌道上，衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質(zhì)量無關(guān)C ．衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比D ．在繞月圓軌道上，衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力3 ．宇航員若在
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