勻速直線運動的速度和時間的關(guān)系教案(文件)
【正文】 的也一定是直線運動規(guī)律．2．速度圖象的兩個應(yīng)用(1)圖2—2—14中給出了A、B、C三輛小車的vt圖象，不用計算，請你判斷小車的加速度誰大誰小?然后再分別計算三輛小車的加速度，看看結(jié)果與判斷是否一致．(2)利用速度圖象說出物體的運動特征．分析圖2—2—15中的(a)和(b)分別表示的是什么運動，初速度是否為零，是加速還是減速?二、速度與時間的關(guān)系式師：數(shù)學(xué)知識在物理中的應(yīng)用很多，除了我們上面采用圖象法來研究外，還有公式法也能表達(dá)質(zhì)點運動的速度與時間的關(guān)系．從運動開始(取時刻t＝0)到時刻t，時間的變化量就是t，所以△t＝t一0．請同學(xué)們寫出速度的變化量．讓一位學(xué)生到黑板上寫，其他同學(xué)在練習(xí)本上做．學(xué)生的黑板板書：△v＝v一v0．因為a＝△v/△t不變，又△t＝t一0所以a＝△v/△t =（vv0）/△t ，于是解得：v＝v0 +at教師及時評價學(xué)生的作答情況，并投影部分在練習(xí)本上做的典型情況．課件投影老師的規(guī)范作答．教師強調(diào)本節(jié)的重點，說明勻變速直線運動中速度與時間的關(guān)系式．師：在公式v=v0+at中，我們討論一下并說明各物理量的意義，以及應(yīng)該注意的問題．生：公式中有起始時刻的初速度，有t時刻末的速度，有勻變速運動的加速度，有時間間隔t師：注意這里哪些是矢量，討論一下應(yīng)該注意哪些問題．生：公式中有三個矢量，除時間t外，都是矢量．師：物體做直線運動時，矢量的方向性可以在選定正方向后，用正、負(fù)來體現(xiàn)．方向與規(guī)定的正方向相同時，矢量取正值，方向與規(guī)定的正方向相反時，矢量取負(fù)值．一般我們都取物體的運動方向或是初速度的方向為正．教師課件投影圖2—2—16．師：我給大家在圖上形象地標(biāo)出了初速度，速度的變化量．請大家從圖象上來進(jìn)一步加深對公式的理解．生：at是0～t時間內(nèi)的速度變化量△v，加上基礎(chǔ)速度值——初速度vo，就是t時刻的速度v，即v＝vo+at．師：類似的，請大家自己畫出一個初速度為v0的勻減速直線運動的速度圖象，從中體會：在零時刻的速度詢的基礎(chǔ)上，減去速度的減少量at，就可得到t時刻的速度v。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．知道勻變速直線運動的v—t圖象特點，理解圖象的物理意義．2．掌握勻變速直線運動的概念，知道勻變速直線運動v—t圖象的特點．3．理解勻變速直線運動v—t圖象的物理意義，會根據(jù)圖象分析解決問題，4．掌握勻變速直線運動的速度與時間關(guān)系的公式，能進(jìn)行有關(guān)的計算．過程
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