體育興趣小組教學(xué)案(文件)
【正文】 小組，進(jìn)行練習(xí)跳短繩：快跳、后跳、交叉跳、兩人前后跳、兩人左右跳、一搖一跳等多種練習(xí)。組織學(xué)生比賽展示。興趣小組教案周次第（ 1 2）周備課人李俊杰課時(shí)1組別課 題接力跑教學(xué)過程一、游戲活動，充分熱身教師活動：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 小組長帶領(lǐng)自己一小組進(jìn)行裂隊(duì)和并隊(duì)的練習(xí)，做到動作正確、有精神。 請一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動作要點(diǎn)。學(xué)生活動：了解傳接棒的重要性，仔細(xì)觀察了解動作過程，認(rèn)真聽明動作要求，初步建立動作印象。興趣小組教案周次第（ 1 3 ）周備課人李俊杰課時(shí)1組別課 題50米跑教學(xué)過程一、 自主活動，充分熱身教師活動：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：講解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核二次，努力跑出自己的最好成績。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 組織學(xué)生一個個過關(guān)。按老師提出的要求，進(jìn)行上步投擲壘球。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 組織學(xué)生進(jìn)行考核。記錄成績，了解班級的整體考核情況。 聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。 組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。認(rèn)真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。 聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。 組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。認(rèn)真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。 聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。 組織學(xué)生兩人一組對墊球。學(xué)生活動：每個學(xué)生取球后完成自墊球50個，自傳球20個，熟悉球性。說一說小組比賽情況，并從老師的總結(jié)中了解存在的問題。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組內(nèi)的相互配合練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為比賽作準(zhǔn)備。 提出要求，把學(xué)生分成三大組六小組進(jìn)行比賽。 按老師的要求，快速地進(jìn)行跳短繩練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。認(rèn)真觀看傳球動作，分散體驗(yàn)傳球時(shí)手指的柔和用力動作。 組織學(xué)生兩人一組對傳。二、合作學(xué)練，掌握動作教師活動：提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。組織學(xué)生分成兩大組進(jìn)行游戲比賽。六人一小組進(jìn)行墊球練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為墊球比賽作好準(zhǔn)備。 總結(jié)比賽情況，及墊球中存在的問題。二、合作學(xué)練，熟練動作教師活動：提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。組織學(xué)生分成兩大組進(jìn)行游戲比賽。學(xué)生活動：認(rèn)真了解10米*4跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。 在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動、快速跑等練習(xí)。組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：按老師的要求和信號進(jìn)行投擲練習(xí)。 兩個人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。興趣小組教案周次第（ 1 4 ）周備課人
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