上海市徐匯區(qū)教育科研成果推廣獎(jiǎng)(文件)
【正文】 。綜合學(xué)習(xí)是使學(xué)生在了解各門學(xué)科知識(shí)之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用整體的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)事物、分析事物，獲得對(duì)知識(shí)的整體印象，發(fā)展綜合思維能力和創(chuàng)造能力。推廣的計(jì)劃與步驟：準(zhǔn)備階段：2001年9月——2002年1月 總結(jié)第一輪《小學(xué)低年級(jí)語、數(shù)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐與研究》的經(jīng)驗(yàn)； 召開全體青年教師會(huì)議，介紹該課題一年研究的情況，并動(dòng)員全校及其他學(xué)科的骨干教師積極參與《小學(xué)綜合活動(dòng)》這一課題的研究； 組建以各學(xué)科大組為單位的校級(jí)課題組。中期小結(jié)階段：2003年9月——2004年1月組織力量進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)資料地整理與篩選；積極籌備《小學(xué)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)》一書的出版； 積極準(zhǔn)備下一輪課題研究的方案。我們以各學(xué)科中的青年骨干教師為主力帶動(dòng)全體教師；以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科為主來帶起其他學(xué)科，還嘗試與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。同時(shí)，在進(jìn)行課題研究時(shí)，我們特別注重對(duì)實(shí)踐操作問題的分析與研究，注重案例的積累和方案的研究。 學(xué)校推薦意見：（包括校內(nèi)外的實(shí)際反映）學(xué)校公章 校長(zhǎng)簽名年 月 日 區(qū)鑒定小組鑒定意見：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1