中國(guó)石拱橋教學(xué)案(文件)
【正文】 就能上天。遠(yuǎn)古時(shí)候，人們只能以神話(huà)的形式認(rèn)識(shí)世界，說(shuō)“雨后彩虹是‘人間天上的橋’”，這里只能用“橋”，才能跟“神話(huà)”相照應(yīng)。（“比較”一詞，去掉行嗎？）不行，“比較早”程度較輕，這樣表達(dá)比較穩(wěn)妥。 先說(shuō)外觀，再說(shuō)功能，符合人們的認(rèn)識(shí)邏輯。4．《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最 早的石拱橋了。 5．我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有?！爱?dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定。②盧溝橋?qū)捈s8米（兩句對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？） 三、體會(huì)本文的說(shuō)明方法： （2）舉例子。 （5）列數(shù)字 這座這兩個(gè)特點(diǎn)是石拱橋的一般特點(diǎn)，為下面寫(xiě)中國(guó)石拱橋作了鋪墊，自然過(guò)渡到寫(xiě)特殊的石拱橋。 第4段寫(xiě)趙州橋的地理位置、建造時(shí)間及解放后的修整。 長(zhǎng)虹大橋：建于一九六一年。既接受科學(xué)知識(shí)的熏陶，又學(xué)到寫(xiě)作說(shuō)明文的技巧。用一些事情，總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。 本文是一篇說(shuō)明文，目的是讓讀者了解中國(guó)石拱橋的有關(guān)知識(shí)。 提問(wèn)：這是按照什么順序說(shuō)明的？ 趙州橋：建于公元六O五年左右； 由整體到局部接著從四個(gè)方面(結(jié)構(gòu)巧妙；造型優(yōu)美，用料節(jié)?。唤Y(jié)構(gòu)堅(jiān)固；結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，與四周景色和諧配合)來(lái)說(shuō)明其特點(diǎn)。 開(kāi)頭第1段，一連幾處以虹喻橋，寫(xiě)石拱橋的形式優(yōu)美，可以引起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀興趣。這些引用增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。作者為了說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個(gè)例子?！薄皹蚨床皇瞧胀ǖ陌雸A形，而是像一張弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的基本特征，富有形象性。因此，我們學(xué)習(xí)說(shuō)明文語(yǔ)言，最重要的就是要抓住“準(zhǔn)確”。一座50多米長(zhǎng)的趙州橋，能精確到0．01米，這是多么準(zhǔn)確的說(shuō)明。帶點(diǎn)字能否刪去？ “有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。 3．這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。 不能互換。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。這種鋼筋混凝土拱橋繼承發(fā)展了石拱橋的傳統(tǒng)。 三條中第一條是最重要的，因?yàn)槿嗣竦那趧谥腔?
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