【正文】 定語從句連詞。固定用法，所表達的含義為直到…才。答案：D Unless除非、如果不，lest免得。這種理解只要求對文章所涉及的時間的明了，而不涉及深層次的探討。第一步，細讀文章開頭。第三步，選擇正確答案。其中的第三步是真正的做題步驟。s 50 light years away, to be 23____．Measuring 2,500 miles across and weighing five million trillion B．tell D．within【答案】D【翻譯】但是，他超出了人類所觸及的范圍，因為，精確的說，離我們50光年。 C．beyond Beyond 超出，超過 正確23．A．precise B．blockedblock堵塞；街區(qū)。 B．scientific D．he【答案】A【解析】空格前是一個人的名字，故可判斷為 who引導(dǎo)定語從句。 B．register28．A．cultivated B．into30．A．first C．suspected【解析】A．questioned，提問； B．believed“相信” B．dived C．took34．A．practice C．that動詞give 是短暫性動詞。這部分共有5篇文章，20道題，每題4個選項。所謂閱讀技巧是指細讀和略讀。各段的中心句對文章整體歸納和對有關(guān)文章標(biāo)題類的題目很重要。t at homeC. they did not have time to feed them D. the cows had fed themselves37. The cows broke into the storehouse because______.A. they did not like their masters B. Mr. Jones forgot to lock the door C. they were kept in the cowhouse too long D. they were too hungry to wait for the feed38. What did the five men finally do with the cows? A. They chased and drove the cows away. B. They continued beating the cows.C. They gave up defense and ran away. D. They gave 38.【解析】事實細節(jié)題。 Ⅳ. 補全對話和短文寫作一、補全對話補全對話是考查考生英語口語的能力。這類考題要求考生掌握日常生活中的口語常用語，并能靈活運用。做這類題時，首先要判斷場景。第三是注意上下文的連接。下面就以2008年真題中的補全對話部分為例做詳細解釋V. Daily Conversation （15 points）Directions: Pick out five appropriate expressions from the eight choices below and plete the following dialogue by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.Jessica: I180。m going to take long walks along the beach every day and do lots of swimming.Natasha: 58 !Jessica: 59 ? My parents will be happy to have you with us.Natasha: 60 ? I180。58.【答案】 Sounds great【解析】 對話中的Jessica上面說完了自己的假期計劃安排，作為二人對話中的Natasha理應(yīng)對對方的計劃評價一下。首先要認真閱讀所給的背景資料，明確該短文的體裁、應(yīng)當(dāng)包含的最基本的信息。在寫作過程中考生應(yīng)該注意幾點如下：一是格式正確、二是主題明確，三是邏輯清晰，四是文字準確。文章必須有結(jié)尾。 hold all kinds of meetings. At present,this volunteer mittee consists of 200 persons, except students in our University , we also have students ing from the other Universities ,such as Beijing Normal University , Foreign Language Study University……… and so on .We carry out various activities , like carrying for poor pupils and orphans , and looking after the elderly persons and their housework.In my opinion , being a volunteer and giving those who need your help a hand is very interesting and joyful ,wele you to join us .第二部分 如何備考與答題技巧主要有以下幾個部分：，合理分配時間。題號考試內(nèi)容題量占分比例（%）單項分值時間分配一語 音5515二詞匯與語法1515115三完型填空1530225四閱讀理解2060340五補全對話515310六書面表達1252525總計61150120考試時注意試題各部分的占分比值，在保證做完所有題的基礎(chǔ)上將時間盡可能用在分值較高的部分，爭取效率最大化，實在答不上的題也不要放棄，選擇題一定要給出選項。4. 閱讀理解部分是考試占分比例最高的部分， 也是得分的重點，所以要在這部分好好下功夫。以上預(yù)估只是就題論題地說，正常情況下對考試指定教材吃的較透，復(fù)習(xí)準備也做得較充分的情況下完全可以達到這個預(yù)估分值，是一種理想的正態(tài)分布。(2) 仔細辨別每個單詞劃線部分的發(fā)音。(2) 一些音素在發(fā)音過程中受左右相鄰的字母發(fā)音的影響會產(chǎn)生音變，使得單詞的實際讀音和音標(biāo)標(biāo)出的有出入，通過對照音標(biāo)和單詞拼寫大聲朗讀，對這部分單詞加深印象。3.A. holidayB. terribleC. libraryD. possible答案：C解析：A,B, D三個選項的單詞中i都發(fā)/i/, C項的單詞中發(fā)/ ai /。6.A. likeB. mineC. sideD. give答案：D解析：A, B, C三個選項的單詞中i 都發(fā)/ai/, D項的單詞中發(fā)/i/。10.A. alwaysB. saltC. calmD. chalk答案：C解析：A,B, D三個選項的單詞中al發(fā)/?/, C項的單詞中發(fā)/?/。14.A. explainB. expensiveC. excuseD. example答案：D解析：A, B, C, 三個選項的單詞中x都發(fā)/ks/, D項的單詞中發(fā)/gz/。18.A. childrenB. reachC. teacherD. chemistry2. 詞匯與語法答題技巧1）大致瀏覽所給四個選項和句子，迅速判斷該題是語法題還是詞匯題。2）在第一遍的大致瀏覽過程中有些題很容易就可以選出肯定的答案，情況會因人而異，有的人會做的題多有的人會做的題少。先排除掉較容易、較明顯的錯誤選項，縮小范圍，而后對剩余的選項進行比較分析，最后確定答案。分為詞匯和語法兩部分，詞匯主要考察名詞同義詞、近義詞之間的辨析；動詞短語之間的辨析；各種代詞的用法辨析；介詞的固定搭配等，語法主要考察動詞時態(tài)、語態(tài)、非謂語形式的辨析、形容詞比較級和最高級的用法、反義疑問句的搭配、虛擬語氣、各種從句關(guān)聯(lián)詞的用法等，根據(jù)最近年份的真題試題分析，詞匯題和語法題的比例大概各占一半。如果是詞匯題就要先看一下所給四個選項的詞是否都認識。(3) 運用排除法：可采取語言排除、邏輯排除、語法排除或選擇排除等方法。完形填空是單句選擇填空和篇章閱讀的結(jié)合體，因此在解題時要既考慮單個的選項又要考慮整體篇章的意義。快讀中，可以不管空格，對要填的內(nèi)容做一大概的猜測即可。做題時，文章首句和尾句要特別注意，前者往往是文章全貌的窗口，后者往往是起畫龍點睛作用和總結(jié)性句子。3） 解題技巧：做完形填空時 在遵循以上幾個步驟的同時 還要注意解題思路和技巧（1）搭配判斷法 根據(jù)對以往考試的分析，搭配形題目在完形填空中占的比例最重，搭配型問題主要測試常見搭配熟練程度，比如說哪些詞要搭配不定式、動名詞或某種從句，那些詞必須與某個介詞搭配，我們在復(fù)習(xí)時要特別注意 短語動詞和介詞的搭配。（2） 注意通篇文章的關(guān)聯(lián)度，切勿把每個填空割裂開來做。2）偏重語篇標(biāo)志詞 語篇中句子和句子之間，段落和段落之間就是通過語篇標(biāo)志詞連接起來的。這部分是整個考試占分比例最高的部分，占總成績的40%，所以是復(fù)習(xí)的重點。（3） 詞義判斷法詞匯型問題也是完型填空的一個考點，主要測試考生在段落語篇中把握語義連貫性的能力，提供選擇的詞可能是近義詞，形近詞，也可能是隨意拼湊的四個選項，遇到這類題，既要聯(lián)系上下文又要有扎實的詞匯基礎(chǔ)有時還必須根據(jù)自己的文化背景知識做出判斷。（3）將預(yù)測答案和所給的四個選項進行比對，找出重疊率最高的選項（4）核對全文，核對的意義不是第二次重做，而是要檢查前后是否貫通，內(nèi)容是否含糊矛盾，再從語法角度仔細檢查，以便彌補疏漏。重點解決與結(jié)構(gòu)搭配有關(guān)的問題。完形填空題的考察重點和第二部分單選題大同小異,所不同的是增加了整篇閱讀的綜合分析和判斷，完形填空題的選擇項可能是名詞,動詞,形容詞,介詞,副詞或連詞等詞匯題，也可能是動詞非謂語的變化或動詞的時態(tài)語態(tài)等語法題。(4) 在選定答案時要根據(jù)每題的實際情況進行綜合的分析判斷，采用一種或多種邏輯推理方式解題。然后再從頭開始仔細看沒有選出答案的題。如果是語法題要通過一些標(biāo)志詞來判斷該題涉及哪些語法內(nèi)容。要相信自己的直覺和判斷，即使有機會也不要和別人核對答案。遵循先語法后語義的原則解題。再進一步回想該語法內(nèi)容的要點。16.A. boatB. returnC. sitD. century答案：D解析：A, B, C三個選項的單詞中t都發(fā)/t/, D項的單詞中發(fā)/?/。12.A. pieceB. fieldC. believeD. friend答案：D解析：A, B, C三個選項的單詞中元音都發(fā)/i:/, D項的單詞中發(fā)/e/。8.A. sorryB. worryC. hurryD. reply答案：D解析：A, B, C三個選項的單詞中y 都發(fā)/i/, D項的單詞中發(fā)/ai/。5.A. spadeB. have C. nameD. take答案：B解析：A, C, D三個選項的單詞中a 都發(fā)/ei/, B項的單詞中發(fā)/ 230。3. 語音專項練習(xí)1.A. wearB. fearC. dearD. hear答案：A解析：B, C, D三個選項的單詞中ear都發(fā)/i?/, A項的單詞中發(fā)/?? /。（此步驟也可不做）2）注意事項：(1) 劃線部分考核的不僅有元音及其字母組合的發(fā)音規(guī)律，也會有輔音的發(fā)音。三、了解考試題型，運用考試技巧答題技巧總則：先易后難，避輕就重，合理分配時間。5. 補全對話部分因為是不要求自己寫，只需根據(jù)提供的選項作出判斷，所以邏輯推理的因素大于文字本身，故應(yīng)該全對，有些年份的試題會出現(xiàn)超綱或疑難的選項但最多也就一項，不代表普遍現(xiàn)象。2. 詞匯與語法部分考點內(nèi)容比較繁雜瑣碎，不易系統(tǒng)復(fù)習(xí)，語法題盡可能都要答對，詞匯部分能確定的先做，不能確定的通過各種邏輯分析推斷仍不能解決就憑直覺隨機選項。1） 考試形式和時間分配：成人高考高起點英語考試為閉卷，筆答。 Writing (25 points)Directions：For this part，you are supposed to write an essay in English in about 100120 words based on the following situation．Remember to write it clearly．61．你(Li Yuan)是某大學(xué)志愿者小組的組織者，請簡要介紹該小組的情況，內(nèi)容包括：(1)志愿者小組成立的時間、小組規(guī)模、小組成員的構(gòu)成：(2)小組的主要活動(如：關(guān)心貧困學(xué)生和孤兒、幫助需要照顧的老人和家庭等)；(3)開展志愿者小組活動的意義，歡迎更多人加入。但最多不超過四段。通常情況下，按照所給的順序即可。t you e with us【解析】 根據(jù)上面的對話，我們了解到：Natasha還沒有決定假期內(nèi)容，而Jessica的卻很明白，而且Natasha也覺得很好，這時可以初步選定答案；再看空格之后有：我父母也會很高興……，所以答案為邀請性的最好了。m not sure.【解析】 上一句說到有假期；這個空之后的那句中，有一個詞（guess …）可以暗示出答案。ll just stay home. Maybe I180。對話的結(jié)構(gòu)通常很緊密，一句扣一句，先說什么、