中小學(xué)安全問(wèn)題調(diào)查報(bào)告終稿資料(文件)
【正文】 的超市、娛樂(lè)設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格的管理，規(guī)定其經(jīng)營(yíng)范圍，并且定期進(jìn)行檢查，保護(hù)學(xué)生的人身安全。四、結(jié)束語(yǔ) 兩個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)圓滿結(jié)束了，在調(diào)查的過(guò)程中，我們學(xué)到了許多東西。在調(diào)查的過(guò)程中我們遇到了許多問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)我們小組的共同努力，最終將問(wèn)題一一解決。我們還是希望我們付出的努力能夠引起社會(huì)更多人士的關(guān)注，為中小學(xué)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使得未來(lái)祖國(guó)的花朵能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。l 問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和編寫(xiě)策劃書(shū)由許毅涵負(fù)責(zé)。l 數(shù)據(jù)的收集，文件的排版，相關(guān)資料的收集由劉玉輝負(fù)責(zé)。 在針對(duì)何問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)，我們經(jīng)過(guò)激烈的討論以及對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和各方評(píng)論，我們決定針對(duì)于今年由于一系列惡性社會(huì)問(wèn)題引發(fā)的校園安全的再討論。在發(fā)放問(wèn)卷的同時(shí)，我們挑選不同的人群進(jìn)行抽樣發(fā)放，使問(wèn)卷更具有廣泛性。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，如何為他們營(yíng)造一個(gè)和諧安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境的確是全社會(huì)都必須關(guān)注和解決的問(wèn)題。在這一次的調(diào)查過(guò)程中，我覺(jué)得給我印象比較深刻的就是做實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查。我們所調(diào)查的內(nèi)容是中小學(xué)校園安全問(wèn)題，一直以來(lái)，中小學(xué)生的校園安全雖然備受關(guān)注，但實(shí)際上真正有采取措施的行動(dòng)真的不多，或者說(shuō)是不全面。過(guò)程的艱辛只有我們自己能夠了解，冒著烈日四處去分發(fā)問(wèn)卷，收回問(wèn)卷，直接上門(mén)詢問(wèn)家長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，匯總數(shù)據(jù)，完成報(bào)告。此次調(diào)查的不足之處是由于暑假期間，小組成員分散于各個(gè)地區(qū)，在遇到問(wèn)題時(shí)，不能夠很好的進(jìn)行小組討論，導(dǎo)致最終提出解決校園安全問(wèn)題的方案不夠多。頻頻發(fā)生的踩踏事件，也使得解決校園安全問(wèn)題迫在眉睫。或許能解一時(shí)之恨，但終究不是解決問(wèn)題的根本辦法。事后處理固然重要，但更重要的是加強(qiáng)防患意識(shí)，預(yù)防永遠(yuǎn)勝過(guò)治療。我們一定要從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，強(qiáng)化安全措施，常抓不懈，避免重蹈覆轍。中小學(xué)安全管理工作面臨的形勢(shì)依然比較嚴(yán)峻，必須引起各級(jí)教育行政部門(mén)和全體教育工作者的高度重視。 劉玉輝感想（五）從福建南平學(xué)生慘案開(kāi)始，在全國(guó)不同的城市發(fā)生了學(xué)生慘案。它直接關(guān)系到中小學(xué)生是否能夠健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。 游啟輝附錄： 中小學(xué)校園安全問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查，你怎么看？ ？ ？ ？ 、放學(xué)路上有沒(méi)有發(fā)生過(guò)意外？ 多次 一兩次 ？ ：（多選） C. 學(xué)校的保衛(wèi)措施不夠完善 ？（多選），加強(qiáng)管理 ？ ，誰(shuí)起到的作用最大？ 20。我認(rèn)為，孩子的健康成長(zhǎng)不只是家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)校、政府都必須高度重視。當(dāng)然，學(xué)生的安全問(wèn)題每時(shí)每刻都存在，意外事故、衛(wèi)生安全問(wèn)題等等。要把自己的提高看做是為教師服務(wù)的條件，只有不斷追求卓越，才能更好地為全校師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。近年來(lái)，各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校積極采取各種措施，深入開(kāi)展安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)，取得了顯著成效。以預(yù)防為主，要對(duì)不喑世事的孩子經(jīng)常加強(qiáng)教育、引導(dǎo)，幫助他們掌握自護(hù)自救、應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng)。安全教育要成每個(gè)學(xué)校常規(guī)教育中的一部分，不能一旦發(fā)生安全事件，校園安全這個(gè)話題就會(huì)被無(wú)限放大，過(guò)后卻煙消云散。一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學(xué)校安全，保障孩子生命安全，是我們共同的責(zé)任。 許毅涵感想（四）校園內(nèi)是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，也是人員相對(duì)集中的地方，如何避免此類事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題。小組沿著挖掘問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路，以南平市發(fā)生的校園慘案為背景，提出當(dāng)前中小學(xué)校園存在的安全問(wèn)題，經(jīng)過(guò)小組討論，初步提出解決問(wèn)題的辦法，然后經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查確定社會(huì)各界對(duì)于校園安全問(wèn)題的看法和降低校園安全隱患的方法
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