【正文】 凡已開設(shè)課程，每節(jié)課均應(yīng)備課。教案的格式、詳略不強(qiáng)求一律，應(yīng)視課型、教材深淺程度、教師基本素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生情況而定(教齡未滿三年的教師、第一次帶初三畢業(yè)班的教師要寫詳案)。教學(xué)儀器、教學(xué)用具的借、還必須由教師本人(必要時(shí)可帶領(lǐng)學(xué)生)完成，不允許由學(xué)生代辦。三、課堂教學(xué)教師必須按學(xué)校課表上課，不能隨意增減課時(shí)。教師使用普通話組織教學(xué)，語(yǔ)言精練得當(dāng)，富于激情，富有啟發(fā)性。要嚴(yán)格控制講授時(shí)間，學(xué)生自主活動(dòng)（含課堂練習(xí)）時(shí)間累計(jì)不少于1/2，并及時(shí)反饋講評(píng)。1教師要以人格魅力影響學(xué)生，舉止文明、儀表端莊，衣著整潔大方，不允許穿拖鞋、背心進(jìn)入教室。未經(jīng)教務(wù)處 或教育處同意，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行停課，也不得自己賭氣不上課。1提倡使用學(xué)案，讓學(xué)生聽得清楚，學(xué)得明白，提高課堂教學(xué)的容量和效率。作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等。語(yǔ)文：初中作文每期不少于8篇 (不包括考試作文)，全批全改。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理：每周至少收交一次作業(yè)，課堂與課外作業(yè)時(shí)間比例為1：，均應(yīng)全批全改。1作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真，原則上要求詳批詳改。要統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)的遲交、缺交情況、學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，作為過程性評(píng)價(jià)的依據(jù)。2要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)。五、營(yíng)造誦讀氛圍，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、誦讀經(jīng)典習(xí)慣中華經(jīng)典誦讀作品彰顯了中華民族的語(yǔ)言與文化魅力。教師積極進(jìn)行課程資源的開發(fā)，把誦讀內(nèi)容滲透到各學(xué)科課程之中，使誦讀內(nèi)容嵌入課程教育。2年級(jí)組應(yīng)組織寄宿生進(jìn)行晚自習(xí)，晚自習(xí)要加強(qiáng)管理。2各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)。要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。2考試時(shí)監(jiān)考教師嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，認(rèn)真監(jiān)考，在監(jiān)考過程中不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事。學(xué)生的考試成績(jī)不得隨意更改，成績(jī)的更改只限于合分錯(cuò)誤，閱卷錯(cuò)誤一律不更改。八、教學(xué)研究3教師須努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參加校本教研，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。各教研組要積極構(gòu)建特色學(xué)科。對(duì)教研組安排的教研課不得推辭。提倡聽推門課和跨學(xué)科聽課。九、教學(xué)總結(jié)3各教研組、各備課組、各任課教師在學(xué)期末必須及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行書面總結(jié)，并堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，力求客觀真實(shí)。）十、信息化教學(xué)4更新教學(xué)理念和教學(xué)手段，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，積極使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體教學(xué)，每期多媒體的使用不少于總課時(shí)的三分之一。逐步建立與外校的教學(xué)資源共享。關(guān)注全體學(xué)生，不歧視、排擠學(xué)困生。四、評(píng)選辦法(一)、教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師評(píng)選條件⑴能全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)，廉潔從教，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。①期初能按時(shí)按質(zhì)制定個(gè)人全期教育教學(xué)計(jì)劃，期末及時(shí)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)。④上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不在上課時(shí)間打電話或接聽電話，不在上課過程中處理私事，不在上課過程中抽煙、嚼檳榔、嚼口香糖等，在課堂教學(xué)過程中，不擅自離開課堂去做別的事情，無(wú)特殊情況不坐著上課。⑧能積極參加教研組、備課組活動(dòng)，不遲到，不早退，不隨意請(qǐng)假。⑷積極承擔(dān)各類公開課、教研課，每期至少一節(jié)。⑺全期出勤率不低于95％。⒀在學(xué)校組織的各類考試中命題無(wú)重大差錯(cuò)，無(wú)泄題、泄密情況，無(wú)私自修改學(xué)生成績(jī)情況。(二)、優(yōu)秀教案評(píng)選條件⑴能整體把握教材知識(shí)系統(tǒng)。④要“用”好教材，對(duì)教材的處理要靈活。有實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的要寫明實(shí)驗(yàn)器材。⑺分課時(shí)備課。獎(jiǎng)勵(lì)待遇對(duì)被評(píng)為“優(yōu)秀教案”的教師獎(jiǎng)勵(lì)100元每人，并予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。⑶能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，注重轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教學(xué)思想，不斷提高專業(yè)水平。⑸積極開展備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)做到有主題、有中心發(fā)言人、有詳細(xì)記錄。能堅(jiān)持每周不少于1個(gè)小時(shí)的集體備課；教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)訓(xùn)練、考試命題統(tǒng)一；信息、資料公開。⑼學(xué)期教學(xué)測(cè)評(píng)每位教師的總優(yōu)良率不低于80％。⒁在學(xué)校組織的各類考試中命題無(wú)重大差錯(cuò)，無(wú)泄題、泄密情況。由各備課組長(zhǎng)按“評(píng)選條件”的要求向教務(wù)處提出書面申請(qǐng)，并提供有關(guān)佐證材料，教務(wù)處進(jìn)行審核后報(bào)行政辦公會(huì)議討論決定。第一條 教學(xué)事故的界定在教學(xué)或教學(xué)管理過程中，由于教師（含教輔人員）及教學(xué)管理人員工作失職或違反關(guān)規(guī)章制度，而擾亂正常教學(xué)秩序，或影響教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量，或在師生中造成不良影響的情況均確定為教學(xué)事故。未按課程要求準(zhǔn)備好教學(xué)儀器、教學(xué)用具等，影響課堂教學(xué)。參加教研活動(dòng)遲到、早退。授課中途擅自離開課堂（包括實(shí)驗(yàn)課、電教課、習(xí)題課 、討論課等）。在評(píng)卷 、核分、填報(bào)學(xué)生成績(jī)單等工作中，由于不認(rèn)真而出現(xiàn)錯(cuò)誤，或成績(jī)單無(wú)故逾期不交。1其他違反正常教學(xué)秩序，對(duì)教學(xué)造成較大影響的不良行為。在教學(xué)過程中散布違反四項(xiàng)基本原則及其它思想內(nèi)容不健康的言論，在學(xué)生中造成較壞影響者。考前給學(xué)生指“重點(diǎn)試題”、泄漏或變相泄漏試題，在學(xué)生中造成不良影響者。1教學(xué)過程中因教師原因?qū)W(xué)生造成身體、心理傷害。在評(píng)卷、核分、填報(bào)學(xué)生成績(jī)單過程中，隨意進(jìn)行技術(shù)處理或有其它弄虛作假行為。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成教學(xué)任務(wù)。未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)擅自變動(dòng)教學(xué)計(jì)劃或不執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)重脫節(jié)。1在教學(xué)或教學(xué)管理過程中，不能教書育人（管理育人）為人師表，或職業(yè)道德較差，其言行在學(xué)生中造成不良影響。未按授課計(jì)劃規(guī)定的次數(shù)布置作業(yè)，批改作業(yè)未達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。不按課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容、進(jìn)度、課型進(jìn)行教學(xué)，隨意增減課時(shí)，變更教學(xué)內(nèi)容，改變課型，授課進(jìn)度提前或拖后超過6學(xué)時(shí)。不認(rèn)真監(jiān)考，在監(jiān)考過程中做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事。第二條 輕微教學(xué)事故有下列情況之一者，視為輕微教學(xué)事故：無(wú)學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)，包括部門工作計(jì)劃和總結(jié)、教研組工作計(jì)劃和總結(jié)、備課組工作計(jì)劃和總結(jié)、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)、班主任工作計(jì)劃和總結(jié)。五、本方案的解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。評(píng)選程序每學(xué)年末評(píng)選一次。⑾積極支持學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，全組每期上傳到學(xué)?！皵?shù)字化校園管理綜合平臺(tái)”中的“課件資源”欄目的材料(課件、教案、反思、試題等)不少于20條。無(wú)造假情況。組員無(wú)缺席、遲到、早退現(xiàn)象。⑷期初能按時(shí)按質(zhì)制定備課組全期教育教學(xué)計(jì)劃，明確學(xué)科目標(biāo)與任務(wù)，把握教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)任務(wù)要求，安排好學(xué)期、階段的教學(xué)進(jìn)度。⑵備課組組內(nèi)分工明確，職責(zé)健全，新老教師掛鉤制度完備。⑼教案書寫工整規(guī)范(電子教案要按教案紙格式)，圖表規(guī)范，板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，有真實(shí)可信的教學(xué)反思(不少于課時(shí)總數(shù)的20％)。⑹能夠根據(jù)需要設(shè)計(jì)各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果。⑶能符合學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力及思想、情緒，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對(duì)教學(xué)的期望。②確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。符合以上條件的均可獲獎(jiǎng)，名額不限。⑼積極支持學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，每期上傳到學(xué)?！皵?shù)字化校園管理綜合平臺(tái)”中的“課件資源”欄目的材料(課件、教案、反思、試題等)不少于5條。期中、期末考試各項(xiàng)指標(biāo)位于同類班級(jí)前3名。每聽一節(jié)課，對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)及研究問題要有簡(jiǎn)要、中肯的評(píng)判意見。⑥作業(yè)布置符合學(xué)校要求，批改及時(shí)認(rèn)真。在教學(xué)檢查中應(yīng)評(píng)為優(yōu)秀教案。每期有不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。在符合以上條件的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中取得成績(jī)的任課教師、備課組實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。二、評(píng)選條件全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不單純追求升學(xué)率。4所有考試試題、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)資料等均要保存電子文檔。要求書寫教學(xué)后記：（1）教學(xué)后記（含反思）是及時(shí)記錄教學(xué)過程中學(xué)生出現(xiàn)的問題、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑、教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)特見解、教師教學(xué)的感悟、心得、體會(huì)等，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。3教師應(yīng)積極將帶有普遍性、基礎(chǔ)性和前瞻性的問題，根據(jù)自身?xiàng)l件，以“問題”為杠桿，開展課題研究，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)并認(rèn)真做好結(jié)題工作。3教師要互相聽課評(píng)課，每期聽課不少于15節(jié)，參加工作未滿三年的每期不少于20節(jié)，校長(zhǎng)每期聽課、評(píng)課分別不少于20節(jié)，教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處正副主任、教研組長(zhǎng)每期聽課、評(píng)課分別不少于30節(jié)，且有聽課和評(píng)課記錄。教研活動(dòng)請(qǐng)假、遲到、缺席按上課請(qǐng)假、遲到、缺席處理。教研活動(dòng)要進(jìn)行必要的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?？荚嚦煽?jī)?nèi)鐚?shí)上報(bào)教務(wù)處。2每次考試均要認(rèn)真閱卷，保證不出現(xiàn)閱卷性錯(cuò)誤。嚴(yán)密組織命題、制卷、閱卷、登分等考務(wù)工作，每次考試試卷的電子文檔(含答案)須送教務(wù)處存檔。不得將學(xué)生帶到教師宿舍進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。無(wú)特殊情況不能隨意調(diào)換晚值班，不能請(qǐng)人代班，更不能用非教學(xué)人員值班。學(xué)校圍繞誦讀內(nèi)容開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，如：經(jīng)典誦讀比賽、師生誦讀活動(dòng)。在現(xiàn)有物質(zhì)環(huán)境的基礎(chǔ)上，在樓道走廊墻壁懸掛、張貼以國(guó)學(xué)內(nèi)容為主的師生書畫作品、手抄報(bào)。2實(shí)行學(xué)生作業(yè)展閱制度。作業(yè)批改依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，可采用等級(jí)制或百分制。作文要有眉批和尾批。不得要求學(xué)生利用假日做過量的書面作業(yè)。數(shù)學(xué)：每堂課都應(yīng)布置家庭作業(yè)，課堂與課外作業(yè)時(shí)間比例為1：，均應(yīng)全批全改。嚴(yán)格控制每日課外書面作業(yè)總量。任課教師必須組織好學(xué)生的眼保健操，學(xué)生做完眼保健操后任課教師方能離開教室。上課、下課均應(yīng)集合，清點(diǎn)人數(shù)。1對(duì)不遵守上課紀(jì)律的學(xué)生要耐心教育，不諷刺、挖苦學(xué)生。課堂中發(fā)生的重大事件，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，并采取應(yīng)對(duì)措施及時(shí)處理。充分利用課堂教學(xué)時(shí)間組織實(shí)施有效教學(xué)，運(yùn)用啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。教師要認(rèn)真做好上課前的準(zhǔn)備工作（如情緒的調(diào)整、各種教學(xué)資源的準(zhǔn)備等），并在正式上課鈴響前到達(dá)教學(xué)地點(diǎn)，絕不允許遲到。備課組每周至少要進(jìn)行一次集體備課。實(shí)行優(yōu)秀教案展閱制度。備課必須認(rèn)真細(xì)致，不允許在課堂教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。教研組計(jì)劃包括教研組基本情況、指導(dǎo)思想、工作任務(wù)及目標(biāo)、具體措施、活動(dòng)安排等；備課組計(jì)劃包括備課組基本情況與學(xué)情分析、教學(xué)要求、具體措施、活動(dòng)安排及教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)等；教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃包括課程總目標(biāo)或?qū)W期課程目標(biāo)、學(xué)情分析、教材和其它課程資源分析、減負(fù)提質(zhì)的措施、教學(xué)檢測(cè)及評(píng)價(jià)、各階段的教學(xué)重點(diǎn)及活動(dòng)安排、學(xué)生輔導(dǎo)等。一、教學(xué)計(jì)劃樹立全面和諧發(fā)展的教育教學(xué)理念，促進(jìn)新的課程結(jié)構(gòu)的建立，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。4本《常規(guī)》自頒布之日起實(shí)行。4要科學(xué)總結(jié)落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的情況，做到有計(jì)劃必有總結(jié)，并且實(shí)事求是。提倡教師之間相互隨堂聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員，要聯(lián)點(diǎn)學(xué)科教研組，促進(jìn)教學(xué)工作。八、教學(xué)管理4科學(xué)組織教學(xué)調(diào)研。3學(xué)校要努力穩(wěn)定教師的任教學(xué)科，并逐步專業(yè)化。（1）學(xué)校要重視教育教學(xué)研究工作，把教師參與教育教學(xué)研究作為提升辦學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段。（1）教師每年要上一節(jié)校級(jí)以上研究課或競(jìng)賽課，互相聽課、評(píng)課，交流、分享教學(xué)研究成果。3積極開展教學(xué)反思。七、教學(xué)研究3完善學(xué)校教研組織，健全以校為本的教研制度，整合學(xué)校教導(dǎo)、教研等力量，建立直接服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。（3）學(xué)校、教師、學(xué)生要做到考前有教育、考風(fēng)嚴(yán)肅、考試誠(chéng)信、工作無(wú)差錯(cuò)。（2）評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，客觀描述進(jìn)步潛能與不足，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。過程性評(píng)價(jià)在學(xué)習(xí)過程進(jìn)行，階段性評(píng)價(jià)在學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行，內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)和教師的評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。（1）對(duì)教的評(píng)價(jià)要以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)教師在落實(shí)課程計(jì)劃、師德、教育質(zhì)量、學(xué)生歡迎程度等方面的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。要督促完成語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的一二年級(jí)5萬(wàn)字、三四年級(jí)40萬(wàn)字、五六年級(jí)100萬(wàn)字、初中260萬(wàn)字、高中150萬(wàn)字的課外閱讀任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣與能力。（1）包括閱讀（含科普、文學(xué)藝術(shù)、綜合讀物等）、專題活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（2）輔導(dǎo)多樣：包括課內(nèi)與課外，集體與個(gè)別，作業(yè)輔導(dǎo)與活動(dòng)指導(dǎo)等形式。（2）要督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，并跟蹤批改。2教師要明確要求學(xué)生作業(yè)要書寫工整、格式規(guī)范，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)，自我檢查、自我訂正作業(yè)的良好習(xí)慣。2嚴(yán)格控制學(xué)生每日課外書面作業(yè)總量。（1）所有學(xué)科課程都應(yīng)布置作業(yè)。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)觀點(diǎn)、學(xué)會(huì)傾聽，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。1運(yùn)用普通話教學(xué)，語(yǔ)言科學(xué)準(zhǔn)確、文雅、清晰洪亮、富于激情，邏輯性好。注重課堂組織，妥善處理課堂問題，尤其是安全事件。1尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的課堂氛圍。（2）上、下課師生按規(guī)定禮節(jié)致意。遇到雨雪天氣，要上好室內(nèi)“體育與健康”課。（1）學(xué)校、教師要確保教學(xué)安全。應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)（演示）、制作，教師要在課前親自操作一次，確保實(shí)現(xiàn)課堂科學(xué)指導(dǎo)。1做好學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)與作業(yè)的設(shè)計(jì)。電子教案字?jǐn)?shù)不宜太多，要留頁(yè)面供修改、反思之用。教案主要包括：課題名稱、教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)資源和手段準(zhǔn)備、教學(xué)思路及教學(xué)過程（要求教學(xué)內(nèi)容處理適當(dāng)，教學(xué)流程簡(jiǎn)潔、清楚，教法學(xué)法明確具體，課堂時(shí)序與節(jié)奏合理，板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明科學(xué)、例題及作業(yè)選擇恰當(dāng)）。集體備課要體現(xiàn)面向全體學(xué)生，要有主題、有中心發(fā)言人，主要研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、學(xué)生活動(dòng)等內(nèi)容。（1）備課要做到“五備”：即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材與課程資源、備學(xué)情、備教法與學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng)。（1）新課、復(fù)習(xí)課、作業(yè)講評(píng)課、試卷講評(píng)課、活動(dòng)課等都要備課，有相應(yīng)的教案。中小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃包括學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃（備課組計(jì)劃）、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、校本課程實(shí)施計(jì)劃、潛能生輔導(dǎo)計(jì)劃、課外活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃。 （4）完善以評(píng)價(jià)促教學(xué)的機(jī)制。（2）促進(jìn)學(xué)科課程的實(shí)施?！短煨膮^(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》是對(duì)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作的基本要求。教務(wù)處制度匯編長(zhǎng)沙市天心區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《天心區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的通 知(天教發(fā)[2011]29號(hào))各中、小學(xué)校：現(xiàn)將《天心區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》印