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小學必背75首古詩含注解49-75(文件)

2025-05-03 08:02 上一頁面

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【正文】 感性的形象本身,它還蘊涵著一種理性的東西?!皢柷本褪恰皢査?。詩人抓住了塘水“深”而且“清”,就能反映“天光云影”的特點。詩人于是放開了眼界,從遠處看,終于,他看到了“方塘”的“源頭”,找到了答案。這就是這一首小詩所展現(xiàn)的形象和它的思想意義。作者背景  林升,南宋孝宗淳熙年間(11741189)的一位讀書人,其他情況都無從查考?! °曛荩罕彼蔚膰?,在今河南開封。這首詩的前兩句,從空間和時間的無限,寫盡杭州的山水樓臺之美和歌舞升平的景復象。全詩不用典故,篇幅極短而內(nèi)蘊豐富,語言平易而憂憤深沉。字嗣宗,祖籍建安(今福建建甌)。  屐:一種木頭鞋,底下有齒,可以防滑。那滿園的美麗春色怎能關(guān)閉得住,一枝紅色杏花已經(jīng)早早探出墻來。他想,這可能是因為主人怕踩壞園中的青苔,怕破壞了園中的美景,因此才不讓自己進來的緣故罷。鄉(xiāng) 村 四 月 閑 人 少,才 了 蠶 桑 又 插 田。2. 子規(guī):鳥名,杜鵑鳥。 鄉(xiāng)村四月作品鑒賞這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的田野風光和農(nóng)忙景象,前兩句描繪自然景物:綠原、白川、子規(guī)、煙雨,寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒出了出來。四月的江南,山坡是綠的,原野是綠的,綠的樹,綠的草,綠的禾苗,展現(xiàn)在詩人眼前的,是一個綠色主宰的世界。詩的前兩句描寫初夏時節(jié)江南大地的景色,眼界廣闊,筆觸細膩;色調(diào)鮮明,意境朦朧;靜動結(jié)合,有色有聲。采桑養(yǎng)蠶和插稻秧,是關(guān)系著衣和食的兩大農(nóng)事,四月正是忙季,家家戶戶都在忙碌不停。這首詩全篇語言樸實生動,風格平易自然,富有生活氣息,表達了作者對農(nóng)民辛勤勞動的贊美之情。與趙師秀、徐照、徐璣合稱“永嘉四靈” 。作者背景  王冕(12871359),元代畫家、詩人。工于畫梅,又擅長作詩?! 〉郏河孟闯幍某厮疂补嗝坊?,花朵上顯出淡淡的墨痕。古詩今譯  長在我家洗硯池邊的梅花樹,花兒朵朵都染上淡淡的墨痕。梅花本是彩色的,她不會因為墨池水的澆灌而變成黑色。這是詩人對梅花精神的獨特體會,也是這首詩的高妙之處。字廷益,號節(jié)庵,錢塘(今浙江杭州)人?! ∏灏祝褐甘翌伾儩嵮┌住!薄 ∵@是一首托物寫志的詩,相傳是作者17歲時所作。xi232。)作者背景  鄭燮(16931765),清代書畫家、詩人?! ≡罕緛??! 詣牛簣皂g、剛勁。歷經(jīng)千萬次磨煉更加堅韌,任憑你東西南北來的狂風。所以這首詩表面上寫竹,其實是寫人,寫作者自己那種正直倔強的性格,決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。意 欲 捕 鳴 蟬,忽 然 閉 口 立。③林樾(yu232。⑥鳴:叫。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹旁。 所見文學賞析這首詩的第一句平平而起,不著痕跡。他幾乎完全陶醉在大自然的美景之中,簡直不知道世間還有“憂愁”二字。寫牧童的心理活動,交代了他“閉口立”的原因,也是全詩的轉(zhuǎn)折點。而“閉”和“立”兩個動詞,則把這個牧童天真的神態(tài)和孩子式的機智刻劃得淋漓盡致。詩人先寫小牧童的動態(tài),那高坐牛背、大聲唱歌的派頭,何等散漫、放肆;后寫小牧童的靜態(tài),那屏住呼吸,眼望鳴蟬的神情,顯得特別專注。詩的語言,明白如話,質(zhì)樸無華,十分本色。同時這首詩不顧及格律,活潑自由,語言淺顯明了,形象自然生動。作者簡介袁枚(公元1716年一公元1797年),字子才,號簡齋,晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。在江寧小倉山下筑隨園,吟詠其中。有((小倉山房集》((隨園詩話》等。醉:迷醉,陶醉。鳶:老鷹。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。堤旁的柳樹長長的枝條,輕輕地拂著地面,仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。春日的大地艷陽高照,煙霧迷蒙,微風中楊柳左右搖擺。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫到人,把早春的迷人渲染得淋漓盡致。本詩落筆明朗,用詞洗練。 清代后期詩人。yīn九 州 生 氣 恃 風 雷,萬 馬 齊 喑 究 可 哀。他的詩飽含著憂國憤世的激情和對理想的憧憬,語言恣縱雄奇?! ∪f馬齊喑:比喻當時的中國死氣沉沉?! 〔痪幸桓瘢捍蚱瞥R?guī),采用多種方式。我勸告天公要重新把精神振作,打破一切清規(guī)戒律去選用人才。詩人用象征的手法,寫了這首感情激越的詩篇。詩人希望當朝統(tǒng)治者能奮發(fā)有為,因而大聲疾呼,不拘一格地選用人才,表達出一種渴望社會變革的急切心情。 白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。杜甫生逢開元盛世及安史之亂,一生顛沛流離,歷盡磨難,他的詩廣泛地記載了這一時期的現(xiàn)實生活,被人稱為“詩史”?! 『幽虾颖保悍褐更S河以南以北地區(qū),相當于今河南、河北、山東一帶。  初聞:乍聽到。  縱酒:縱情飲酒?! ∥讔{:在今四川省巫山縣東。白日里引吭高歌且縱情飲酒,明媚的春光伴我返回那久別的故鄉(xiāng)。因安史之亂而漂泊到劍門之外已是第五個年頭,杜甫無時不期望著能夠平息叛亂,葉落歸根。后人說:此詩句句有喜悅意,一氣流注,而曲折盡情,絕無妝點,愈樸愈真,如此等,都是非常精當?shù)脑u語。作者用了“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”、四個連續(xù)動作,把驚喜心情表達得淋漓盡致。名句賞析——“青春作伴好還鄉(xiāng)。古詩今譯  在劍門關(guān)外忽然聽說官軍收復了薊北,乍聽到止不住的淚水灑滿了衣裳。指春光明媚?! s看:回頭看?! ∷E北:今河北省北部。注詞釋義  官軍:唐王朝軍隊。作者背景   杜甫(712770),唐代詩人。聞官軍收河南河北——杜 甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。同樣,中國要重現(xiàn)勃勃的生機,也必須要實行重大的變革?!薄 ∵@是首借題發(fā)揮,極力提倡“更法”,抒發(fā)強烈的愛國主義熱情的詩作。這里有產(chǎn)生、選用的意思?! 【浚航K究、畢竟?! 【胖荩褐钢袊W髡弑尘啊 ↓徸哉洌?7921841),一名鞏祚,字(?王+瑟)人,號定庵,浙江仁和(今浙江杭州)人。著有《村居》、《拙吾詩稿》等。[3]全詩充滿了生活情趣,詩情畫意。兒童正處在人生早春,兒童的歡聲笑語,興致勃勃地放風箏,使春天更加生機勃勃,富有朝氣。這是一幅典型的春景圖。頷聯(lián)寫村中的原野上的楊柳,“拂”,“醉”,把靜止的楊柳人格化了。生動地描寫了春天時的大自然,寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色。村居創(chuàng)作背景詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊,志不得伸,歸隱于上饒地區(qū)的農(nóng)村。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。③散學:放學。注釋①村居:在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。是乾嘉時期代表詩人之一,與趙翼、蔣士銓合稱“乾隆三大家”。清代詩人、散文家。詩人曾經(jīng)說過 “詩人者,不失其赤子之心也。[5]這從動到靜的變化,寫得既突然又自然,把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象,刻畫得活靈活現(xiàn)。[4]“忽然”一詞,把這個牧童發(fā)現(xiàn)樹上鳴蟬時的驚喜心情和機警性格栩栩如生地表現(xiàn)了出來。三四句仍然是繼續(xù)描寫神態(tài)。一二句描寫了小牧童的天真活潑、悠然自得的可愛模樣和他的愉快心情,“騎”字直接寫出了牧童的姿勢,“振”字則間接點出他的心情。 所見創(chuàng)作背景詩人在旅途的路上看見一個牧童騎著牛,唱著歌,忽然聽到蟬的叫聲,于是停住歌聲跳下牛背,準備捕捉蟬。④欲:想要。②振:振蕩;回蕩。m233。既是贊美了巖竹的題畫詩,也是一首詠物詩,開頭用“咬定”二字,把巖竹擬人化,已傳達出它的風神;后兩句進一步寫巖竹的品格,她經(jīng)過了無數(shù)次的磨難,長就了一身特別挺拔的豐姿,決不懼怕來自東西南北的狂風?! 枺耗恪! ∧ィ赫勰?,挫折。詩風質(zhì)樸潑辣,在畫壇上也是獨樹一幟,稱其為“揚州八怪”之一。千 磨 萬 擊 還 堅 勁,任 爾 東 西 南 北 風。詩人把這一過程用擬人的方式形象地描寫出來,借石灰的自吟來表現(xiàn)詩人自己那種不畏艱險、不怕磨煉、敢于粉身碎骨的獻身精神和清白高潔的優(yōu)秀品格。即使粉身碎骨又何所畏懼,只為把一片清白長留人間。注詞釋義  出深山:意思是說石灰是從深山中開采出來的。粉 骨 碎 身 渾 不 怕,要 留 清 白 在 人 間。試想,那傲霜斗雪的梅花,即便沒有那嬌艷顏色,她那不屈不撓的斗爭精神和凌寒獨開的高潔品格不照樣值得我們?nèi)ジ璩?、去贊美嗎?這同詩人自己不畏權(quán)貴、蔑視功名利祿的高潔情懷是多么一致。名句賞析——“朵朵花開淡墨痕?! ∏ぃ禾斓亍W⒃~釋義  墨梅:用水墨畫成的梅花。諸暨(今浙江諸暨)人。 梅 (元) 王冕我 家 洗 硯 池 頭 樹,朵 朵 花 開 淡 墨 痕。 [4]“才了蠶桑又插田”,不過是化繁為簡,勾畫鄉(xiāng)村四月農(nóng)家的忙碌氣氛?!班l(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。舉目望去,綠油油的禾田,白茫茫的水,全都籠罩在淡淡的煙霧之中。后兩句敘述農(nóng)事繁忙,畫面上主要突出剛剛收完蠶繭便在水田插秧的農(nóng)民形象,從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張、繁忙。天空中煙雨蒙蒙,杜鵑聲聲啼叫,大地一片欣欣向榮的景象。蠶桑:種桑養(yǎng)蠶。白滿川:指稻田里的水色映著天光。柴門雖然不開,滿園春色卻難以關(guān)住,你看一枝紅杏探出墻頭,不正在向人們炫耀著春天的美麗嗎?“關(guān)不住”、“出墻來”,簡單的幾個字,寫出的并不僅僅是園中美麗的春色,還寫出了春天的勃勃生機,寫出了一片春意盎然?!薄 ≡娨浴坝螆@不值”為題,本是說自己游園的目的沒有達到?! 〔耢椋河脴錀l編扎的簡陋的門。長期隱居錢塘西湖,《游園不值》廣為傳誦。春 色 滿 園 關(guān) 不 住,一 枝 紅 杏 出 墻 來?!芭L”語意雙關(guān),既是溫暖的自然風,也是紙醉金迷的靡靡之風。名句賞析——“暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州?! ≯。郝玫?。西 湖 歌 舞 幾 時 休?bi224。這個“方塘”由于有“源頭活水”的不斷輸入,所以它永不枯竭,永不陳腐,永不污濁,永遠“深”而且“清”?!皢枴蹦莻€“方塘”“那得清如許?”問它為什么這么“清”,能夠反映出“天光云影”來。詩人并沒有說“方塘”有多深,第三句詩里邊突出了一個“清”字,“清”就已經(jīng)包含了“深”。詩人正是抓住了這一點作進一步的挖掘,寫出了頗有哲理的三、四兩句:“問渠那得清如許?為有源頭活水來。作為一種景物的描寫,這也可以說是寫得十分生動的。是抒發(fā)讀書體會的哲理詩,“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊”,半畝的“方塘”不算大,只有半畝地的一個方方的池塘
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