【正文】 法 　?、?恐：害怕，恐怕 　　【譯文】：趙高想要謀反，恐怕各位大臣不聽從他，就先設(shè)下計謀進(jìn)行試探，帶來一只鹿獻(xiàn)給二世，說：“這是一匹馬?！驹⒁狻浚罕扔鞴室忸嵉购诎?，混淆是非。[2]日：每天。[6]于：對，對于。[10]簡札：信件，書信。[14]故：所以。有時給人回信，稍微有一點不符合心意，一定三番五次改寫過它，不怕麻煩。u）謫（zh233。如是者⑧十四年。 ?、?寓：居。 ?、?輒：總是。 是：這樣 ?、?洎：及，到 　⑩ 趺：足跡。他就像這樣一直堅持了十四年之久。歐陽修苦讀①歐陽公②四歲而孤③，家貧無資④。抄錄未必，而已能誦其書。 ?。?）歐陽公：指歐陽修。（4）資：財物，錢財。 ?。?）就:靠近 　（10）閭（lǘ）里：街坊，鄉(xiāng)里，民間。 　（14）惟讀書是務(wù)：只致力于讀書。他的祖母用蘆葦稈在沙地上作書畫，用來教他寫字。以至于白天黑晚忘記吃飯睡覺，只有讀書是公務(wù)。ng）、華歆②(xīn)共園中鋤菜?！薄咀⑨尅浚孩?寧：字幼安，漢末魏人，不仕而終。 ⑥嘗：曾經(jīng)，從前。如：像。古代人常鋪席于地，坐在席子上面。管寧割斷席子（和華歆）分開坐，說：“ 你不再是我的朋友了。）于洛②。）侍（sh236。②洛，洛陽 ③ 蓋，通“概”，大概。⑥.侍立：恭敬地站在一旁。一天拜見程頤的時候，程頤偶爾坐著打瞌睡。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。正諫》【注釋】：①蟬：昆蟲，又叫知了。附即“跗”，腳背。 ⑦彈丸：彈弓鐵丸。黃雀伸出脖子要去啄食螳螂，卻不知手拿彈弓鐵丸的人正在它的下面。），棗益脾而損齒。 l②囫圇：整個兒?！庇袀€喜歡開玩笑的人說：“你真是整個地吃下去棗呀！”大家聽了，都笑得前俯后仰?！读凶硬痪茫瑏G斧子的人在山谷里挖地時，掘出了那把斧子，再留心察看鄰居家的兒子，就覺得他的言談舉止都不像偷斧子的了。）曰：“汝(7)既不田(8)，而戲賊(9)人稻！”執(zhí)(10)而鞭(11)之。 (2)持：舉著。 　(6)耳：罷了。 　(10) 執(zhí)：抓。 (14)給：足，豐足?！碧召┓浅Ｉ鷼獾貙λf：“你既然不種田，竟然還毀壞人家的稻谷！”于是陶侃就把那人抓起來用鞭子打。)君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 王洪喜書法作品《誡子書》（2）君子：品德高尚的人。內(nèi)心恬淡，不慕名利。 ?。?)廣才：增長才干。 ?。?0)勵精：振奮精神。 　（13)馳：消失、逝去。 ?。?7)多不接世：意思是對社會沒有任何貢獻(xiàn)。 ?。?9)將復(fù)何及：又怎么來得及。不努力學(xué)習(xí)就不能增長才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。n）之困會稽⑴（ku224。）越，越王勾踐反⑸國，乃⑹苦身焦思，置膽于坐⑺，坐⑻臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。 ⑷赦： 免除或減輕刑罰 ⑸反：通“返”，返回。 ⒀ 振：通假字，通“賑”，救濟(jì)。他就又磨練身體、又苦心思考，還在座位前放著苦膽。i）與魏王處京臺之下①，仰見飛鳥。n）③，雁從東方來，更羸以虛發(fā)而下之?！薄稇?zhàn)國策》 【注釋】：　?、俑獞?zhàn)國時的名射手。 　?、塾虚g——過一段時間。 　　⑦引——伸，展?！蔽和跽f：“是嗎，射箭的技術(shù)可以達(dá)到這種程度嗎？”更贏說：“可以。飛得慢的原因，是有舊傷；鳴叫悲涼的原因，是離群的時間很長了。杞人憂天杞（qǐ）國有人憂天地崩墜①，身亡所寄②，廢寢食者。若躇步跐蹈⑨，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然⑩大喜，曉之者亦舍然大喜。寄，依附，依托。⑤終日在天中行止：整天在天空氣體里活動。⑨躇（ch步，走?！咀g文】：杞國有個人擔(dān)憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。 【寓意】：不要為一些不切實際的事情而憂愁。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天回塌下來呢？”那個人說：“天果真是氣體，那日月星辰不就會掉下來嗎？”開導(dǎo)他的人說：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么。蹈，踏。）蹈：泛指人的站立行走。⑥中傷：打中擊傷。④若：你。②身亡所寄：沒有地方存身。若屈伸④呼吸，終日在天中行止⑤，奈何憂崩墜乎？” 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜乎？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷⑥。聽到弓弦的聲音，努力舞動翅膀往高處飛，老傷發(fā)作就掉下來了。魏王說：“啊，射箭的技術(shù)可以達(dá)到這種程度啊？”更贏說：“這鳥是受過箭傷的。⑧隕——從高處掉下來。 　?、菪臁徛?。 　?、谔摪l(fā)——虛拉弓弦，不放箭。）也④。”魏王曰：“然則射可至此乎？”更羸曰：“可。勾踐還常常提醒自己說：“你忘記了被圍會稽的恥辱了嗎？”越王勾踐親自參加田間耕種，他的夫人親自織布，吃飯不添肉類，穿衣不要華美衣服，躬身禮待那些有才能的人，真誠接待來訪的賓客，救濟(jì)貧窮的民眾，慰問死者的家屬，與老百姓同甘共苦。 ⒂薪：柴草。 ⑽耶：嗎 ⑾重采：多種顏色的華麗衣服。ng）采⑾，折節(jié)⑿下賢人，厚遇賓客，振⒀貧吊⒁死，與百姓同其勞。）也，喟（ku236。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣，（成了無所作為的人）對社會沒有任何用處，（到那時，）守在自家的狹小天地里，悲傷嘆息，還有什么用呢！【啟示】：文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，對比鮮明。不看輕世俗的名利，就不能明確自己的志向，不靜下心來（思考）就不能把問題看得更遠(yuǎn)（深入）。有“用世”的意思。 ?。?5)遂：于是，就。 ?。?1)險躁：暴躁、浮躁，與上文“寧靜”相對而言。n)慢：過度的享樂與松懈。 　（5）明志：表明自己崇高的志向 ?。?）寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。 ?。?）澹（d224。 　　年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！　——《諸葛亮集》【注釋】：（1）夫（f夫（f【啟示】：表現(xiàn)了陶侃愛民如子,珍惜糧食,珍惜勞動成果,正直的特點。⒃詰：追問。 　(12) 是以：因此。 田：名詞作動詞，種田。 (4)云：說?！稌x書3陶侃惜谷陶侃（kǎn）嘗(1)出游，見人持(2)一把未熟稻，侃問：“用此何為(3)？”人云(4)：“行道所見，聊(5)取之耳(6)?！咀g文】：有個鄉(xiāng)下人丟了一把斧子。 　3疑鄰盜斧　人有亡斧①者，意②其鄰之子，視其行步，竊③斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為而不竊斧也?！咀g文】：有個客人說：“吃梨子對牙齒有好處，對脾卻有損傷；吃棗子對脾有益處，對牙齒卻有損害。遂絕倒。狎（xi225。教導(dǎo)我們不管做什么事情都要思考一下，要思前顧后。【譯文】：園子里有棵樹，樹上有只蟬，這蟬高踞枝頭，動聽地鳴叫，飲食露珠，卻不知螳螂在它的身后。 ⑥延頸：伸長脖子。③螳螂：昆蟲，又叫刀螳，臂長，善捕小蟲。螳螂委身④曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍⑤也，黃雀延頸⑥，欲啄螳螂，而不知彈丸⑦在其下也。等到程頤醒后，門外積雪已經(jīng)一尺多厚了?！咀g文】： 楊時到洛陽求見程頤。 ⑤ 瞑坐：打瞌睡。頤既⑦覺⑧，則門外雪深一尺矣。一日見④頤，頤偶瞑（m237。 　　但做事不能過于武斷，要多一點觀察，不要輕易下結(jié)論，才可以做到更好。 ⑾子非吾友也：你不是我的朋友了【譯文】：　　管寧和華歆同在園中鋤菜，看見地上有一片金，管寧仍依舊揮動著鋤頭不停，和看到瓦片石頭一樣沒有區(qū)別，華歆拾起金片心里高興，偷看了管寧的臉色后又扔了它。廢：放下。這里指貴官。 ③捉：拿起來，舉起 ?、軘S：扔。又嘗⑥同席讀書，有乘軒服冕⑦（miǎn)過門者，寧讀如故⑧，歆廢書⑨出觀?！締⑹尽考詈笕耍趯W(xué)苦練總會有所成就。到他年齡大些，然而家里沒有書可以閱讀,〔他〕靠近鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀，或者進(jìn)行抄寫摘錄。 務(wù)：致力于，從事。 （11）士人家：讀書人家　 （12）或：有時。）：蘆葦桿。 （3）孤：幼年喪父。自幼所作詩賦文字（15），下筆已如成人。多誦古人篇章，使學(xué)為詩?！締⑹尽浚鹤鋈魏问露家幸懔?，有恒心，不能半途而廢?！咀g文】：張無垢被貶官到橫浦后，住在城西的寶界寺。 ⑥.就：依靠。昧，昏暗。）⑨北歸，窗下石上，雙趺（fū）⑩之跡隱然，至今猶?存。其寢室有短窗，每日昧爽 ③輒（zh233。【啟示】：無論做任何事情既要堅持不懈，又不能馬虎草率。【譯文】：文征明臨帖寫《千字文》，每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書法就迅速進(jìn)步起來。[12]易：改換，更換。[8]茍且：敷衍了事，馬虎。[4]書：書法。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙?！眴柹磉叺拇蟪?，左右大臣有的沉默，有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿，趙高就在暗中假借法律陷害那些說是鹿的人。n）奪皇位 　　②.驗：試驗 　?、?二世:指秦二世皇帝胡亥（h224。ng)諸言鹿者以法?！倍佬υ唬骸柏┫嗾`邪？謂鹿為馬。”蚌也對鷸說：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死餓死！”鷸和蚌誰也不肯讓誰。[8] 漁者：捕魚人 ⑼ 擒：抓住。[4]鉗：夾住。劉向《戰(zhàn)國策i）鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。n）其喙（hu236。ng）方出曝（p249?！鼻f公說：“這蟲子要是人，必定是天下勇士啊。【注釋】：①舉：托舉 ②搏 ：搏斗 ③輪：車輪 ④御：駕車的人