界牌中心小學(xué)綜合實踐活動課程組織機構(gòu)和管理職責(文件)
【正文】 每學(xué)期召開兩次學(xué)生座談會，了解學(xué)生對本學(xué)科教學(xué)的意見和建議。語文教研組長的職責(20110913 21:38:16) 轉(zhuǎn)載▼標簽： 雜談?wù)Z文教研組長是學(xué)校語文大組的核心，工作性質(zhì)是總管語文業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研究，工作對象是語文學(xué)科的教師，工作目標是提升教師的業(yè)務(wù)和教研水平、提高本組教學(xué)科研成績。學(xué)習職責從這個意義上講，和其他教師一樣，幾乎處在同一起跑線上。尤其是多讀一些研究教育教學(xué)方面的理論書、教育教學(xué)類的雜志、報刊，教研組長應(yīng)生活在書籍的世界里，通過讀書來提高自己的尊嚴，讓書香伴著自己每天緊張有序的工作。服務(wù)職責關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己，以關(guān)注學(xué)校大發(fā)展為核心的，通過他的努力能使青年教師迅速走向成熟；通過他的努力中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向?qū)＜业男辛?。每位教師的特長或優(yōu)勢不盡相同，教研組長要為他人提供機會，創(chuàng)造條件歷練；同時作為教研組長不要怕別人提高，不能有利就做，無利就逃。 他必須定期制定學(xué)科組發(fā)展規(guī)劃包括教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展、學(xué)科主課題研究目標及措施等。 “教學(xué)六認真”。 （2）認真上課：著力打造“智慧課堂”。 （4）認真輔導(dǎo)：對學(xué)習困難的同學(xué)，要滿腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹立信心；要加強思維方法、學(xué)習方法的指導(dǎo)與輔導(dǎo)；重視知識過關(guān)，及時彌補缺漏。 （6）認真組織第二課堂活動或課外活動。組織老師們聽課，聽課后要及時評課，評課時要本著“互相學(xué)習、互相幫助、取長補短、共同提高”的原則；組織好開課老師的說課、自評、他評，不能只提優(yōu)點，不言缺點和不足，必要時還可安排再上提高課。 教研課題或教學(xué)中的問題，老師有什么好的點子，都可以上研究課。 高級教師還可以上示范課、觀摩課。培訓(xùn)職責教研組長有責任擔負起培訓(xùn)職責，具體包括：組織青年教師學(xué)習各種規(guī)章制度，關(guān)心時事政治，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，使青年教師愛崗敬業(yè)，為人師表、提高服務(wù)意識，真正為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。 傳、幫、帶。在生活和工作中關(guān)心、幫助青年教師，讓青年教師感受到被關(guān)懷的溫暖，心情愉悅地投入到教育教學(xué)當中。是教科研的組織者和引領(lǐng)者。年級組長具體工作職責如下：1．組織本年級組教師學(xué)習黨和國家的教育方針、時事政策、教育理論，貫徹執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)方針、思路。4．加強本年級組的教師隊伍建設(shè)，指導(dǎo)組內(nèi)教師自覺規(guī)范教育行為，協(xié)助教研組開展好校本教研活動，指導(dǎo)并完成本年級組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、工作情況的考評。6．負責處理本年級組內(nèi)的各種偶發(fā)事件，對嚴重違紀學(xué)生提出處理意見，并向?qū)W校校長室教導(dǎo)處報批。9．學(xué)年初制定好本年級組工作計劃，學(xué)年末做好年級組的工作總結(jié)。爭取家長對學(xué)校的理解、配合和支持。做好本年級組師生的安全管理工作。3．安排年級平時考查，安排各類輔導(dǎo)，積極做好學(xué)科競賽輔導(dǎo)的協(xié)調(diào)工作。 在倡導(dǎo)、指導(dǎo)每位語文教師自培提高的同時，每學(xué)期有目的、有計劃、有組織地開展至少六次全員參與的、旨在提升教師專業(yè)素質(zhì)和新課改實施能力的專題校本培訓(xùn)活動。 通過隨堂聽課、相互聽課、積極鼓勵青年教師參加評課選優(yōu)、基本功競賽等活動，縮短他們的成長
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