20xx大學生鞋廠暑期社會實踐報告范文(文件)
【正文】 做這就本公司的特色，建立一套比較好的吸引外資投資方式。同時在業(yè)余時間中我讀了兩本書(《鋼鐵是怎樣煉成的》和《消費心里學》(這是借的專業(yè)的書))。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中給予了像保爾一樣的沖勁和意力。在實踐中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也了解到社會需要的什么樣的人才。我記得在去年來這里的時候，我接觸了一位泉州報社的記者，他說：“大學生就業(yè)現(xiàn)在是非常難，也同時一也非常容易。在這里衷心的感謝匯福給予我實踐的機會。祝關心我的親人朋友身體健康，錢越找越多。而且大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。 在被調查的貧困生中有50%的同學覺得自己的假期生活充實而有意義，這一比例大大超過了其他的被調查者，%.這表明家庭經濟條件較差的大學生對于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學生對于假期的時間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學生覺得在假期應該外出打工實踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。 。很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關的工作是一件很難的事，所以在校的很多學生都不會發(fā)時間去找跟自己本專業(yè)有關的工作，大部分都認為那是一件浪費時間和精力的事。 二 、 大學生暑期打工的工作種類： 勞務型：夜總會刷盤子、桑拿浴的服務生、酒店的領班、商場促銷員(化妝品、保健品等)、話務員、派發(fā)(辦公室用品、傳單)、快餐店打工、抄寫 智力型：辦公室文員、會計師所審計、家教、翻譯、電視臺編導、網(wǎng)站版主、網(wǎng)站銷售、軟件公司編程 還有一些大學生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經營餐廳等。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。自食其力，不完全依靠父母。祝匯福和和誠興旺騰飛。社會對每一個人都是公平的，但是要看你珍惜這份機遇。讓自己變得更優(yōu)秀。同時在夏天中思考了自己的就業(yè)問題。這比較適合我們大學生以后出來自主創(chuàng)業(yè)。
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