六年級(jí)下冊(cè)文學(xué)常識(shí)(文件)
【正文】 。文章記敘與抒情相結(jié)合。文章筆墨集中，中心突出，做到了有詳有略。寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)虛交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)。課文是按準(zhǔn)備寫(xiě)信—寫(xiě)信—寄信這一線索寫(xiě)的。訴苦為主，以“樂(lè)”相襯，形成內(nèi)容、情感上的對(duì)比。梗概按魯濱孫歷險(xiǎn)的時(shí)間順序記敘，寫(xiě)了“遇險(xiǎn)島上”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國(guó)”，突出了魯濱孫惡劣的生存環(huán)境，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的特點(diǎn)。梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫(xiě)了湯姆的五次歷險(xiǎn)，幾次歷險(xiǎn)并不單純是孩子的游戲，還穿插著“喬?！边@個(gè)真正強(qiáng)盜的故事。中心：本文贊美了居里夫人堅(jiān)定執(zhí)著和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及淡泊名利的人生態(tài)度。19.《千年夢(mèng)圓在今朝》這篇記敘文，敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。課文主要用事實(shí)論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。（第一個(gè)事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。21.《我最好的老師》這篇課文采用一事一議，從一個(gè)具體的事例發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理的寫(xiě)法。他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。第三個(gè)事例是奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。全文采用總分總的結(jié)構(gòu)。20.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是葉永烈寫(xiě)的一篇議論文。她為人類(lèi)作出了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。浪漫有趣，有驚無(wú)險(xiǎn)，是這部名著吸引孩子的地方。索亞歷險(xiǎn)記》這部名著是美國(guó)小說(shuō)家馬克 吐溫寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。最后，課文以凡卡的夢(mèng)結(jié)尾，暗示了他愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對(duì)凡卡的深切同情和對(duì)黑暗社會(huì)的憤怒。 采用了對(duì)比、反襯、
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