【摘要】1第四部分生活與哲學第5講意識的能動作用23考點1:意識能動性的特點【1—1】臺灣作家林清玄寫了一首禪詩:白鷺立雪,愚人看鷺,聰明見雪,智者觀自。這首詩蘊涵的哲理是()A.意識有正確與錯誤之分B.意識對改造客觀世界具有指導作用C.意識活動具有主動性和創(chuàng)造性D.
2025-08-04 10:47
【摘要】田志剛財政與稅務學院第三章稅收的本質(zhì)和課稅的理論依據(jù)?本章屬于稅收一般理論。?通過本章的學習要求掌握:1、稅收的本質(zhì)2、課稅的理論依據(jù)。學習的目的和要求本章重點與難點?本章重點?政府課稅是對社會共同需要的分擔?政府課稅是國家索取權(quán)的體現(xiàn)?本章難點
2025-05-14 23:01
【摘要】第1節(jié)降低化學反應活化能的酶酶的作用和本質(zhì)細胞代謝——細胞中每時每刻進行的化學反應的統(tǒng)稱。細胞代謝離不開一種物質(zhì)——分解淀粉需要各種淀粉酶、分解蛋白質(zhì)需要各種蛋白酶……(Cellularmetabolism)(enzyme)酶一、酶在細胞代謝中的作用實驗探究:實驗原理:常
2025-10-31 05:11
【摘要】意識的本質(zhì)荔元中學政治科組鄺天鵬一、自主探究:讀一讀:明確學習目標,通讀教材。【課標內(nèi)容要求】意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物,意識是人腦的機能、意識的本質(zhì)【教學目標分析】知識:識記意識的起源、本質(zhì);理解意識是社會的產(chǎn)物、勞動的產(chǎn)物,是人腦的機能,使客觀存在的反映;運用所學原理,分析論證意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物。能力:
2024-11-19 19:14
【摘要】意識的本質(zhì)教學設計范文 一、教材分析 《意識的本質(zhì)》是人教版高中政治必修四第5章第1框的教學內(nèi)容,主要學習意識是客觀存在的反映。 二、教學目標 1、知識目標:識記意識的...
2024-12-04 22:15
【摘要】今天,我們關(guān)注馬克思主義哲學中關(guān)于人的理論,即人的本質(zhì)、價值、自由、全面發(fā)展和人生的境界問題。我們側(cè)重學習研究人的本質(zhì)和人的價值問題,也就是搞清楚人究竟是什么,人的價值是什么,這兩個對認識、理解人自身具有重要意義的問題,目的在于正確理解人的本質(zhì),確立正確的人生價值目的,以正確的人生價值觀指導自己創(chuàng)造歷史的活動。人的本質(zhì)和人的價值一、人
2024-12-07 23:18
【摘要】第一章立法學概述?“立法”一詞在中國古代文獻中的運用?立法一詞在中國很早就出現(xiàn),就學者們考察的文獻,就有以下方面:?1、鄧析:“立法而行私,與法爭,其私也甚于無法?!陛d《鄧析子·轉(zhuǎn)辟》;?2、商鞅:“當時而立法,因事而制禮?!薄傲⒎鞣帧?,“觀俗立法,則治”載《商君書》更法、修權(quán)、算地篇。?3、荀況
2025-05-14 01:43
【摘要】第四課、探究世界本質(zhì)(物質(zhì))第五課、把握思維的奧妙(意識)總結(jié):辯證唯物論的方法論要求第二單元探索世界與追求真理辯證唯物論:世界的物質(zhì)統(tǒng)一性(物質(zhì)與意識)規(guī)律的客觀性普遍性原理表述:(1)原理:規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系;規(guī)律是普遍的,規(guī)律是客觀的,不
2024-11-18 11:45
【摘要】貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)戰(zhàn)國齊刀幣宋子三孔幣
2025-01-17 19:47
【摘要】名稱公式價值的表現(xiàn)形式交換的特點偶然的物物交換W1=W2擴大的物物交換W2W1=W3W4以一般等價物為媒介的交換W1W2=W4W3以貨幣為媒介的交換W1W2=GW3等價物等價物
2025-05-03 18:22
【摘要】5、簡答題:不同一商品的不同生產(chǎn)者,在同一時間、地點下,按同一價格出售商品,為什么有的賺錢,有的虧本?同一商品生產(chǎn)者,出售同一商品,為什么有時賺錢,有時虧本?答:1)造成同一商品的不同生產(chǎn)者有的賺錢、有的虧本的原因是:決定商品價值量的是生產(chǎn)商品所需要的社會必要勞動時間而不是個別生產(chǎn)者生產(chǎn)商品所用的個別勞動時間。技術(shù)先進、管
2024-11-17 19:09
【摘要】必修課程思想政治1(經(jīng)濟生活)思想政治3(文化生活)思想政治4(生活與哲學)思想政治2(政治生活)消費經(jīng)濟活動包括那四個環(huán)節(jié)?生產(chǎn)分配交換第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗一、貨幣的本質(zhì)1、商品:就是用于交換的勞動產(chǎn)品。
2025-05-12 13:29
【摘要】司法能動的正當性分析王建國鄭州大學【摘要】當下中國正經(jīng)歷著由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的歷史進程。在社會轉(zhuǎn)型時期,面對社會變遷和新型權(quán)益糾紛,司法者一味地恪守司法被動的原則并不能獲得社會體認。司法者還需要在司法過程中發(fā)揮司法能動性,充分運用司法經(jīng)驗,合理行使裁判權(quán),以解決糾紛,維護社會公平正義和秩序。但是,司法者的司法能動性并非是無限度的。司法者的能動司法,要獲得社會體認的正當性,不
2025-06-27 07:45
【摘要】第一目:貨幣的本質(zhì)生活需要商品,什么是商品?購買商品需要什么?貨幣的本質(zhì)又是什么?貨幣是如何產(chǎn)生的?學習的邏輯思路什么是商品,它有哪些屬性?探究活動1:議一議古人有詩云:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。想一想:農(nóng)民種植的糧食是不是商品?
2025-05-12 18:49
【摘要】李喆蒜胺酸酶氨基酸次磺酸硫代丙醛-S-氧化物“流淚酶”酶在細胞代謝中的作用細胞中每時每刻都進行著許多化學反應,統(tǒng)稱為細胞代謝。一、酶的作用和本質(zhì)第一節(jié)降低化學反應活化能的酶(第一課時)酶在細胞代謝中的作用[藥品名稱]過氧化氫溶液[性狀]本品
2025-05-26 22:01