第8期主編：王蘭榮(文件)
【正文】 教育理念，相信自己的學(xué)生一定能成才。 平時(shí)多“充電”。 3. 語法的錯(cuò)誤 4. 缺少銜接 5. 文體不對(duì) 中學(xué)階段要求學(xué)生掌握的文體主要有說明文、記敘文、議論文和應(yīng)用文，其中應(yīng)用文又包括通知、請(qǐng)假條、書信和電子郵件等，由于一些學(xué)生忽視了各種體裁的寫作特點(diǎn)，從而導(dǎo)致文章體裁格式不正確，如將寫信的日期寫在信末 。第 8期 主編：王蘭榮 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)資源為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流
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