生物統(tǒng)計課程教學大綱(文件)
【正文】 （二）教學內容：第一節(jié)第二節(jié) 次數資料的卡平方測驗1．主要內容（1）適合性測驗舉例說明適合性測驗的方法和步驟。培養(yǎng)科學的計算能力和表達能力。地區(qū)優(yōu)良中下甲10106010乙1052010丙55236（四）教學方法與手段 要求學生認真完成習題作業(yè)，并結合動物生產和科學研究實踐。2．基本概念和知識點基本概念：相關、回歸 3．問題與應用（能力要求） 熟練掌握基本概念相關和回歸。（4）一元線性回歸的假設測驗舉例說明一元線性回歸關系的假設測驗方法——t測驗和F測驗。本節(jié)系統(tǒng)嚴密、實踐性強、公式復雜、計算量大，學習過程中要注意培養(yǎng)學生的正確的計算能力和表達能力。2．基本概念和知識點基本概念：相關系數和決定系數知識點：相關系數和決定系數的計算方法；相關系數的假設測驗方法 3．問題與應用（能力要求） 熟練掌握相關系數和決定系數的計算方法以及相關系數的假設測驗方法。教學方法與手段第八章協(xié)方差分析（一）目的要求1．掌握協(xié)方差分析的意義。2．基本概念和知識點基本概念：協(xié)方差分析知識點：單因素試驗資料協(xié)方差分析的步驟。 中草藥飼料添加劑對豬增重試驗結果表 (單位：kg)處 理2號添加劑1號添加劑對照組觀測指標初重x增重y初重x增重y初重x增重y觀測值五、各教學環(huán)節(jié)學時分配教學環(huán)節(jié)教學時數課程內容講課習題課討論課實驗其他教學環(huán)節(jié)小計第一章5第二章5第三章53第四章5第五章124第六章3第七章53第八章4合計441054六、推薦教材和教學參考資源推薦教材明道緒主編. 面向21世紀課程教材.《生物統(tǒng)計附試驗設計》(第三版).北京:中國農業(yè)出版社. 2002.主要參考書 [1] 明道緒主編.《獸醫(yī)統(tǒng)計方法》.成都:.[2] 明道緒主編.《生物統(tǒng)計》.北京:.[3] 林德光主編.《生物統(tǒng)計的數學原理》..七、其他說明 大綱修訂人:樂素菊 修訂日期：大綱審定人：曾慕衡 審定日期：25 / 25。（三）課后練習 1．名詞解釋協(xié)方差 協(xié)方差分析 2．簡答題（1）如何對試驗進行統(tǒng)計控制？（2）對試驗進行統(tǒng)計控制的協(xié)方差分析的步驟有哪些?3．計算題某一飼養(yǎng)試驗，設有兩種中草藥飼料添加劑和對照三處理，重復9次，共有27頭豬參與試驗，兩個月增重資料如下。（二）教學內容：1．主要內容（1）協(xié)方差分析的意義。x3630262326302019y（四） 教學方法與手段本章實踐性強、公式復雜、計算量大，許多判斷和推理過程都是在經過仔細的計算、分析后得出的。（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習 1．實踐環(huán)節(jié)實驗三：簡單回歸與相關分析目的要求：通過實驗使學生了解回歸與相關分析的意義 ，掌握一元回歸方程與相關系數的計算方法和顯著性檢驗方法。（2）相關系數的假設測驗舉例說明相關系數的假設測驗方法，介紹回歸與相關的關系。2．基本概念和知識點基本概念：一元線性回歸方程、回歸系數、回歸截距知識點：一元線性回歸方程的建立；一元線性回歸方程估計標準誤的計算方法；一元線性回歸關系的假設測驗方法。（2）一元線性回歸方程的建立舉例說明一元線性回歸方程的建立。（二）教學內容：第一節(jié)（3）甲、乙、丙三個奶牛場高產奶牛、低產奶牛頭數統(tǒng)計如下，試問三個奶牛場高、低產奶牛的構成比是否有差異。2．基本概念和知識點基本概念: 適合性測驗和獨立性測驗知識點: 適合性測驗和獨立性測驗的方法和步驟。（2）χ2測驗的基本方法與步驟介紹χ2測驗的基本方法與步驟。除要求學生認真完成習題作業(yè)外，結合統(tǒng)計軟件和科學研究實踐，有針對性地安排實驗教學。每個受試者的血濾液又可分成4份，然后隨機地將4份血濾液分別放置0、490、135 min測定其血糖濃度，資料如下表。品種增 重xij(kg)A116121818131115101718A210131191614815138A31181367159121011(A)和豬的3個品種(B)，從每個品種隨機抽取4頭豬(共12頭)分別喂以4種不同飼料。（3）方差分析的期望均方介紹方差分析的期望均方。（2）系統(tǒng)分組資料的方差分析舉例說明最簡單的系統(tǒng)分組資料（二級系統(tǒng)）分析方法2．基本概念和知識點知識點: 處理內單個觀察值和有重復觀察值交叉分組資料的方差分析法；系統(tǒng)分組資料（二級系統(tǒng)）分析方法。本節(jié)系統(tǒng)嚴密、實踐性強、公式復雜、符號繁多、計算量大，許多判斷和推理過程都是在經過仔細的計算、分析后得出的，結果的表達也是非常簡潔和嚴密的。（3）F分布與F測驗介紹F分布的定義和性質，舉例說明F測驗的方法與步驟。4．了解系統(tǒng)分組資料的方差分析方法。注意培養(yǎng)學生運用所學知識解決問題的能力。（三）課后練習1．名詞解釋試驗設計 試驗方案 唯一差異原則 完全隨機設計 隨機單位組設計 拉丁方設計 2．簡答題(1)動物試驗的任務是什么？動物試驗特點？ (2)試驗設計應遵循哪三條基本原則？這三條基本原則的相互關系與作用為何？(3)常用的試驗設計方法有哪幾種？各有何優(yōu)缺點？各在什么情況下應用？3．計算題(1)欲抽樣調查某一地區(qū)仔豬斷奶體重，已知S=，若估計斷奶體重的置信度為99%，問樣本含量多少為宜？(2)某地需抽樣調查豬蛔蟲感染率。 舉例說明拉丁方設計的方法、優(yōu)缺點和適用范圍。培養(yǎng)學生的表達及應用能力。 局部控制 介紹隨機排列的概念、方法和作用。 試驗材料固有差異；試驗實施不一致；外界條件差異。3．掌握常用試驗設計方法。除要求學生認真完
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