【摘要】高職院校論文微生物檢驗課程:微生物檢驗課程與高職院校的項目化改革摘要:作者通過調(diào)整課程的設(shè)計理念、整合理論實踐教學內(nèi)容、改進教學手段與方法、創(chuàng)新教學模式等,對微生物檢驗課程的教學進行了改革探索。關(guān)鍵詞:高職院校微生物檢驗課程項目化教學模式高職院校課程建設(shè)與改革是提高高職院校教學質(zhì)量的核心,是提升辦學水平的重要途徑,課程項目化
2024-11-07 03:32
【摘要】臨床微生物質(zhì)量控制內(nèi)容二、臨床微生物的質(zhì)量控制三、實驗前質(zhì)量控制四、實驗中質(zhì)量控制五、實驗后質(zhì)量控制六、工作中常見的問題和解決方法七、目標一、臨床微生物實驗室的重要性一、臨床微生物實驗室的重要性?人類面臨著微生物的挑戰(zhàn),要打贏這場戰(zhàn)爭不僅需要有經(jīng)驗的醫(yī)生,還需要一支優(yōu)秀的臨床微生物檢驗隊伍。?與過
2025-02-19 11:13
【摘要】緒論學習目的和要求1、了解教材內(nèi)容、學習的意義與方法2、重點掌握微生物的概念與分類3、熟悉微生物與人類的關(guān)系4、了解微生物學的發(fā)展簡史及發(fā)展趨勢一、微生物的概念及分類微生物(microanism):是一群個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼不可直接看
2024-12-28 15:34
2025-08-09 15:40
【摘要】微生物檢驗技術(shù)序論?了解食品中的微生物主要來源于土壤、空氣和水,因此應注意食品從原料到加工、貯運、銷售等各個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生。?了解不同微生物對營養(yǎng)的要求有不同,因此,不同食品的變質(zhì),引起其變質(zhì)的微生物類群有不同。?了解評價食品質(zhì)量的主要標準。?了解食品檢驗中細菌總數(shù)、大腸菌群數(shù)的定義及其檢驗意義。引言?國內(nèi)外食品安全形勢嚴
2025-05-12 08:23
【摘要】第七章發(fā)酵食品微生物檢驗技術(shù)本章的主要內(nèi)容u第一節(jié)乳酸菌飲料中乳酸菌的檢驗技術(shù)u第二節(jié)鮮乳中抗生素殘留量的檢測u第三節(jié)醬油種曲孢子數(shù)及發(fā)芽率的測定u第四節(jié)毛霉的分離鑒別及腐乳的制造u發(fā)酵食品一般是指通過一定的微生物作用而生產(chǎn)加工成的食品,其種類很多,如發(fā)酵飲料的酸奶、啤酒;發(fā)酵調(diào)味料醬油、食醋等等。對發(fā)酵食品的微生物檢測多
2025-01-01 01:32
【摘要】課程內(nèi)容第一單元微生物學基礎(chǔ)知識第三單元培養(yǎng)基及器皿準備第二單元消毒、滅菌方式第四單元微生物檢驗基本方法1?第一單元微生物學基礎(chǔ)知識微生物在生物界地位一微生物定義及特點二微生物分類三影響微生物生長繁殖的因素四2工廠需要控制的微生物五生物分類系統(tǒng)病毒界原核生物界真菌界(真核)真核原
2024-12-28 15:48
【摘要】微生物的檢驗與檢測**生命科學學院09級生物工程班【摘要】水的微生物學檢驗,特別是腸道細菌的檢驗,對保證飲用水安全和控制傳染病有著重要意義,同時也是評價水質(zhì)狀況的重要指標。國家飲用水標準規(guī)定,飲用水中大腸菌群數(shù)每升中不超過3個,細菌總數(shù)每毫升不超過100個。水的微生物檢查通常包括兩個項目:細菌總數(shù)和大腸菌群測定。所謂細菌總數(shù)是指1mL或1g檢樣中所含細菌菌落的總數(shù),所用的方
2025-04-04 23:26
【摘要】基礎(chǔ)知識部分A1題型1.機體抵抗病原微生物的屏障結(jié)構(gòu)包括A、皮膚與粘膜B、血腦屏障C、胎盤屏障D、免疫系統(tǒng)E、A、B和C答案E2.有關(guān)內(nèi)毒素的描述哪項是錯誤的A、均由革蘭氏陰性菌產(chǎn)生B、其化學成分為脂多糖C、160℃,2~4小時才被破壞D、毒害效應具有組織器官選擇性E、
2025-04-07 03:30
【摘要】臨床微生物學檢驗沈陽市第六人民醫(yī)院李魯平電話:23393138E-mail:3/9/20231?臨床標本的采集與處理?細菌形態(tài)學檢查?細菌的分離培養(yǎng)與接種技術(shù)?細菌生化反應鑒定的理論基礎(chǔ)?醫(yī)院感染的實驗診斷?抗菌藥物敏感性試驗3/9/20232一、微生物檢查基本方法3/9/2023
2024-12-28 15:41
【摘要】2016資格考試微生物檢驗分章節(jié)復習微生物檢驗分章節(jié)復習目錄第一、二章緒論,細菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu) 3第三章細菌的生理 8第四章細菌的遺傳與變異 11第五、六章細菌的分類與命名微生物檢驗概述 15第七章細菌形態(tài)學檢查法 23第八章培養(yǎng)基 27第九章細菌的培養(yǎng)與分離技術(shù) 32第十章細菌的生物化學試驗 37第十一章細菌的非培養(yǎng)檢測方法 41第十二章微生物
2025-04-07 03:31
【摘要】棒狀桿菌屬棒狀桿菌屬是一群革蘭染色陽性桿菌,菌體形態(tài)特征是在其一端或兩端常呈棒狀膨大,故名,歸屬放線菌科。棒狀桿菌屬概述棒狀桿菌屬種類繁多,主要有:白喉棒狀桿菌()假白喉棒狀桿菌()干燥棒狀桿菌()化膿棒狀桿菌()潰瘍棒狀桿菌()假結(jié)核棒狀桿菌()溶血棒狀桿菌
2025-04-29 00:54
【摘要】1、微生物的分類:(三型八大類)**全部是重點**三型八大類特點非細胞型微生物病毒、亞病毒和朊粒無細胞結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)最簡單,體積最微小,能通過濾菌器;單一核酸;活細胞內(nèi)寄生。自我復制方式進行增殖原核細胞型微生物細菌、放線菌、螺旋體、支原體、衣原體、立克次體僅有原始核;缺乏完整細胞器。真核細胞型微生物真菌、原蟲細胞核分化程度較高;有絲
【摘要】實驗一培養(yǎng)基的配制及器材的滅菌?一、目的要求???1、學習并熟練培養(yǎng)基的制備的方法、步驟和技術(shù)。???2、學習和掌握高壓蒸汽滅菌的具體操作方法和技術(shù)。???3、為下一次實驗做好實驗前的準備。二、實驗原理????培養(yǎng)基是
2025-08-23 21:00
【摘要】1.臨床微生物學的概念是什么?臨床微生物學是研究微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生命活動規(guī)律的一門科學,包括細菌學、病毒學、真菌學等。是臨床醫(yī)學的基礎(chǔ)之一,指導感染性疾病的診斷、治療和預防。2.臨床微生物學實驗檢查大概分幾步驟?①從患者標本分離培養(yǎng)微生物。②對標本中分離到的微生物進行培養(yǎng)、鑒定。③進行藥物敏感性試驗,解釋和預報結(jié)果。④階段性分析藥物敏感性實驗,預測耐藥趨勢,監(jiān)控和指導臨床
2025-04-04 23:08