【正文】 種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重復(fù)之前說過的，要闡述喜歡的理由等。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）四人手橋手（手臂交疊），然后要他們一同站起來。先復(fù)述前一人的理由再申述自己的理由。 認(rèn)真聆聽別人的話，記住別人的想法，這樣別人才會相信你，才會讓你去求救。時間：1520分鐘 材料：用繩子編成的蜘蛛網(wǎng)一張及說明書一份單獨向領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)并給他一份說明書：你們的目的是要獲取最好成績包括計劃方面，溝通方面。培訓(xùn)師：\\\\\\\\\\\\\\\我叫……（自己的名字），我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有？\\\\\\\\\\\\\\\全體學(xué)員回答：\\\\\\\\\\\\\\\準(zhǔn)備好了！\\\\\\\\\\\\\\\培訓(xùn)師：\\\\\\\\\\\\\\\我倒了？\\\\\\\\\\\\\\\全體學(xué)員回答：\\\\\\\\\\\\\\\倒吧！\\\\\\\\\\\\\\\ 這時培訓(xùn)師整個身體完全倒在團(tuán)隊成員的手中，這時團(tuán)隊成員把培訓(xùn)師順時針推動兩圈。游戲目的：體會雙贏人數(shù)：20人時間：20分鐘道具：皮球一個操作規(guī)則：　　俯臥撐等）。隊員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認(rèn)為不公平，所以每輪從不同的起點開始，并在開始前打好預(yù)防針。道具：一組一個袋子給每組一個袋子。人數(shù)：不限游戲方法：主持人 幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。題目例子：場地：不限適合：全部的人游戲方法：人數(shù)：每組五人或到十五人3.4. 但，這些項目不能有一看就知道別組沒法完成的項目：我們這組有人的頭發(fā)長度是全體人最長的等。形式：3個人一個小組為最佳操作程序：培訓(xùn)師把上述所說材料發(fā)給每組，而后讓學(xué)員在25分鐘之后到指定的3層樓的地點把雞蛋放下來，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來設(shè)計保護(hù)傘。有關(guān)討論：你們組的創(chuàng)意是怎么得來的？在小組合作過程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？形式：10人一組為最佳活動目的：讓學(xué)員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊的合作精神。有關(guān)討論： 在這個過程中，你學(xué)到了什么？道具：比參加人數(shù)多一個塑膠地墊將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人；當(dāng)有人知道答案時，我們要每個人都知道答案。然后交換角色，B閉眼，A指引B走路作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事。另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建。第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。 教練宣布比賽規(guī)則：輸者，由隊長率領(lǐng)隊員向?qū)Ψ奖硎菊\服，并對對方隊員說：“愿賭服輸，恭喜你們！”并有男女隊長做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會乘倍遞增。討論題目：。 談?wù)勜?zé)任心對我們?nèi)松捏w會？2）分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘（2次）、1分半鐘2次、1分鐘（2次）步驟：目的： 2．手把手教引導(dǎo)建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)。帶眼罩行走，兩人一組而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚。通過親身體驗，讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺。 A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A行進(jìn)。兩人一組（如A與B）學(xué)員只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來。移動的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退； 當(dāng)解開了一點以后，你的想法是否發(fā)生了變化？告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。操作程序：材料：無材料及場地：每組雞蛋一只，小氣球一只，塑料袋一只，竹簽4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6條；3層樓及樓下空地5. 等到大家都寫完后，每一組輪流先做出他們自已的挑戰(zhàn)項目，然后要其它的組試著在一定時間中做出?？梢允顷P(guān)于體能上的項目：造出個金字塔；有一個人可以抬起另外五個人；或是其它：我們這組有最多在同一月生日的人；我們這組可以唱出任何電視劇歌曲等。五分鐘內(nèi)要每組寫出多種不同的挑戰(zhàn)項目。游戲方法：道具：筆，紙把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水等。3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的， 主持人想些任務(wù)要每組去完成。道具：繩子或其它可以綁的東西2. 在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭 必須是二十六個英文字母的順序。游戲方法：人數(shù)：不限在第二輪中，有的隊可能故意放慢節(jié)奏\\\\\\\\\\\\\\\陷害\\\\\\\\\\\\\\\其他隊。注意事項：開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的；然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。 在活動過程中，你感覺團(tuán)隊的合作精神怎樣，是否有信任感。有關(guān)討論：該游戲最難的地方是哪里，下次你會怎樣改進(jìn)？操作程序：培訓(xùn)師讓每組成員圍成一個向心圓，而培訓(xùn)師自己站在中央來示范。有關(guān)討論：以及他們的計劃能力。在整個過程中，身體的任何部位都不得觸網(wǎng)活動目的：讓學(xué)員們體會計劃的重要性及團(tuán)隊合作的精神形式：全體學(xué)員，13人一組為最佳 游戲背景：私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。 ：這是一個讓大家明白合作重要的游戲。沒了房子的松鼠要有懲罰。：（超過20人）全體人圍成圈3報數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。排頭第一人說一個代號，然后向