六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題小升初語(yǔ)文模擬試卷(一)人教新課標(biāo)(含解析)(文件)
【正文】 ,小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家。 意思：四海之內(nèi)有知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺(jué)象鄰居一樣近。 意思：人到晚年，過(guò)往的良辰美景早已遠(yuǎn)去，不禁嘆息光陰易逝，青春不再。D少壯不努力，老大徒傷悲10.【答案】A 【考點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯 【解析】【分析】考查對(duì)古詩(shī)、名句背誦積累。③一水護(hù)田將（綠）繞，兩山排闥送青來(lái)。如：道、晴、敬、慢。它由前后兩部分組成:前一部分起引子作用，像謎面，后一部分起后襯的作用，像謎底，十分自然貼切。13.【答案】收斂；銀裝素裹；忌諱 【考點(diǎn)】拼音 【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)（漢字）的拼寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。①白天的時(shí)間不夠用，夜晚接著做?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。做好此類題，平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。【點(diǎn)評(píng)】《三國(guó)演義》是“課標(biāo)”推薦初中生必讀名著，平時(shí)要認(rèn)真閱讀，識(shí)記文學(xué)常識(shí)，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。故答案為：⑴問(wèn)渠那得清如許；為有源頭活水來(lái)；⑵隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。首先應(yīng)注意運(yùn)用了比喻的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。18.【答案】因?yàn)椋徽l(shuí)；你的；“亡”通“無(wú)”，頑皮 【考點(diǎn)】字義 【解析】【分析】這是對(duì)古詩(shī)、文言詞語(yǔ)考點(diǎn)的考查。 意思是：:停下車(chē)來(lái),(只是)因?yàn)橄矏?ài)這楓樹(shù)林傍晚的景色。③家祭無(wú)忘告乃翁 亡賴：頑皮。（3）擬人句，生動(dòng)地寫(xiě)出了薺菜長(zhǎng)得飽滿的特點(diǎn)，用“趴”薺菜擬人化了，寫(xiě)出了發(fā)現(xiàn)的高興心情，為下文高興地采薺菜做出鋪墊。（6）略 【考點(diǎn)】記敘文 【解析】【分析】⑴本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。此段主要是描寫(xiě)我尋找薺菜的過(guò)程與樂(lè)趣。⑷結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，有利于對(duì)文章中心主題的把握。呼應(yīng)主題，突出主旨。⑷乏味意思是缺乏興趣，寫(xiě)出了“我”對(duì)曬稻谷不感興趣，突出了對(duì)挖薺菜的興趣?！军c(diǎn)評(píng)】⑴分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。⑷能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的意思，意思表述正確即可。四、b作文/b20.【答案】略 【考點(diǎn)】其他 【解析】【分析】改寫(xiě)是以原著為依據(jù)，適當(dāng)改變?cè)鞯捏w裁、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等的一種寫(xiě)作方式。改寫(xiě)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：第一，在主題方面，要對(duì)原作進(jìn)行認(rèn)真品味，透徹理解。而記敘文可以運(yùn)用多種描寫(xiě)方法對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致刻畫(huà)，對(duì)環(huán)境進(jìn)行具體描寫(xiě)。第三、在語(yǔ)言方面，要注意古文和記敘文不同的文體特點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)句通順。——吳玉章 但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川 1人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基 1你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！獝?ài)默生 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。為了敘述的方便，有時(shí)候還可以改變?nèi)朔Q進(jìn)行寫(xiě)作。所以，如果不根據(jù)原文加以想象，適當(dāng)補(bǔ)充一些情節(jié)，就會(huì)使改寫(xiě)后的文章顯得枯燥無(wú)味。第二、在內(nèi)容方面，要注意到古文與記敘文的區(qū)別。它對(duì)提高我們閱讀和寫(xiě)作能力是很有效的。⑹此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。⑶考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。呼應(yīng)主題，突出主旨。故答案為：⑴無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)法無(wú)天，無(wú)影無(wú)蹤；⑵描寫(xiě)我尋找薺菜的過(guò)程與樂(lè)趣。⑸解答此類題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。所謂“擬人”，就是把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使“物”具有人的情感與行為，從而達(dá)到化抽象為具體的目的。再如：無(wú)邊無(wú)際，無(wú)法無(wú)天，無(wú)影無(wú)蹤；⑵考查概括段意的能力。（5）呼應(yīng)標(biāo)題?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)、文言詞語(yǔ)的意義．解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)意思。意思是：到了忌日不要忘了告訴你的父親。 ②孰為汝多知乎要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。當(dāng)我們用偉岸來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)，您說(shuō)：“海水會(huì)變成天上的云彩，雨露也會(huì)變成甘泉！”故答案為：大海；偉岸；海水會(huì)變成天上的云彩；雨露也會(huì)變成甘泉。17.【答案】大海；偉岸；海水會(huì)變成天上的云彩；雨露也會(huì)變成甘泉 【考點(diǎn)】句子排序、仿寫(xiě) 【解析】【分析】仿寫(xiě)句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。注重對(duì)名家名作名句的積累，答題時(shí)注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩(shī)句即可，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。抓住提問(wèn)中的信息點(diǎn)回顧小說(shuō)相關(guān)情節(jié)排序作答。15.【答案】關(guān)羽；溫酒斬華雄 【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解 【解析
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