冀教版小學(xué)英語四年級上冊教材分析(文件)
【正文】 is the best. We are lucky/happy to see … I like Saturdays. You are beautiful/special/kind/lucky/fine. That’s fine/okay/good/wonderful/interesting/easy/difficult. Who can help…? He is very kind. Do you want to … with her? How happy we are! What a good/great/fun …! 。每個故事都可以在原有基礎(chǔ)上延伸，如： U1 Betty’s clothes _著裝話題；U2 John and Jack_行為動詞（短語）；U3 Lost in the City_問路話題； U4 Etta’s Teddy Bear _Let’s go to … to ….句型訓(xùn)練。祈使句如Let’s go to …to….陳述句：There is/ are ….需要引導(dǎo)學(xué)生在語境中認(rèn)知 。名詞包括服裝， 星期， 場所， 交通工具，果蔬等，在服裝類單詞的教學(xué)方面要注意單復(fù)數(shù)形式的區(qū)分和運用，這既是重點又是難點。三、教材分析與建議每個單元的前5課為新授課，具體而言，每單元的語言知識又可從語音、詞匯、句型方面細化。能模仿范例（仿寫詞句）。能做簡單的角色表演。能根據(jù)教師的簡單指令做動作、做游戲、做事情（如涂顏色）。能交流簡單的個人信息，表達簡單的感覺和情感。具體要求如下：二、教材編排體例 教材以四個貼近學(xué)生實際生活的話題，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，輔以多圖文并茂豐富多彩的方式，呈現(xiàn)語言知識，意在激發(fā)學(xué)生對繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的興趣，并提高學(xué)生的綜合語言運用能力。就詞匯教學(xué)而言，本冊要求學(xué)生掌握以下四會單詞（共計75個），shirt, skirt, trousers, sweater, this, these, is, are, new, old, it, they, coat, cap, Miss, dress, shoe, sock, shorts, not, day, today, week, do, my, homework, read, book, watch
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