小學(xué)語文第八冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)貓(文件)
【正文】 古怪，可以畫一畫，可以作批注，還可以讀一讀，再說說作者是怎樣寫具體的？ 在學(xué)生分析的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，在讀第一自然段時(shí)，要讀出作者行文時(shí)的多重轉(zhuǎn)折、回環(huán)婉轉(zhuǎn)的語氣?！ 。?）運(yùn)用剛才總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)第3自然段?！ “鍟簻厝帷还虉?zhí)（根據(jù)課文內(nèi)容總結(jié)出來的） 第三自然段：從貓的膽量方面寫它的性格古怪。思考：為什么說貓的老實(shí)、貪玩、盡職，溫柔、固執(zhí)，害怕和勇敢這些表現(xiàn)，構(gòu)成了它古怪的性格呢？ ?。?）分析理解?！ 。?）填空練習(xí)：（在學(xué)生理解了第一部分之后，用投影打出來，讓學(xué)生口頭填空，隨著學(xué)生填空出示相關(guān)內(nèi)容） 貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實(shí)又（ ?。?，既貪玩又（ ?。?，既膽小又（ ）；高興時(shí)（ ?。?，不高興時(shí)，（ ）。理解詞語：枝折花落、生氣勃勃等?！ ∧x全文，畫出作者喜愛貓的句子。練習(xí)的第3題。（老師可以視班級(jí)的實(shí)際情況，推薦相關(guān)文章） 附：板書設(shè)計(jì) 專業(yè)整理分享 。 背誦自己喜歡的段落。 主要畫出比喻、擬人的句子，體會(huì)作者使用這些句子的心情，
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