初中語文教研組工作總結(文件)
【正文】 ，挖掘學生的學習潛能，提高學生的語文素養(yǎng)。加強教改與教學科研，積極承擔課題，努力出成果。 注重培養(yǎng)青年教師，使他們逐步成長為無論教學成績還是課堂藝術都過硬的教師。形成更為濃厚的教研風氣。各位教師都要積極發(fā)言，互相促進，共同提高。本學期幾次重大活動的專欄比賽，如“感恩”、“和諧”和“法制”等宣傳。教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一點創(chuàng)意。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術。初一年級配合團委舉行主題愛國詩詞集體朗誦比賽，初二年級舉行了轟轟烈烈的“關愛”征文比賽，都取得了很好的效果。繼續(xù)開展“老帶新”活動，指定專人進行培養(yǎng)，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學習。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質量。老教師做好“青藍工程”的工作，將自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結合自己的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得論文、案例。在復習備考時，更是愉快地分工合作。 在常規(guī)教學中我們互相探究教學中存在的問題，在期中（末）考試備考工作中，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語文整體成績。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件，充分利用現代科技資源,不同程度地體現
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