李溪鎮(zhèn)天山小學(xué)校建設(shè)人文校園工作總結(jié)(文件)
【正文】 育美景，形成了人人關(guān)心校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的良好局面。我校充分利用校園廣播、宣傳欄、壁報(bào)欄、讀書征文比賽，法制、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)習(xí)氛圍。讀書節(jié)上，學(xué)校通過在校園掛橫幅，班級(jí)出黑板報(bào)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講等載體營(yíng)造了濃濃的讀書氛圍。舉辦藝術(shù)節(jié)是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在看來(lái)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)、校園文化和環(huán)境、學(xué)校師生員工的精神風(fēng)貌、文化素養(yǎng)和社會(huì)輿論氛圍等，是學(xué)校的一種氣勢(shì)，是一種相對(duì)穩(wěn)定的校園心理現(xiàn)象，是一種學(xué)校內(nèi)在精神和文化現(xiàn)象。（1）、明確辦學(xué)目標(biāo),確立奮斗方向。近幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持辦新中國(guó)新學(xué)校的思路，探索辦有中國(guó)特色的社會(huì)主義學(xué)校，深刻總結(jié)了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)：“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、以德治校、堅(jiān)持特色”，形成了“求真、務(wù)實(shí)”的辦學(xué)思想。，注重養(yǎng)成教育?！叭L(fēng)”建設(shè)，形成學(xué)校精神。(5)、創(chuàng)造和諧關(guān)系，優(yōu)化人際環(huán)境。幾度春秋。2010年12月順利通過縣級(jí)“平安校園”驗(yàn)收并授牌，2011年6月順利通過縣級(jí)“綠色校園”驗(yàn)收并授牌；2011年獲紅歌比賽一等獎(jiǎng)，經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)。謀劃全方位人才的培養(yǎng)。我們相信，在酉陽(yáng)教委的大力支持下，在我校師生的共同努力下，我校的人文校園建設(shè)一定會(huì)做得更好。對(duì)照《陽(yáng)縣中小學(xué)校園文化建設(shè)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，我校各項(xiàng)工作已基本達(dá)到了人文校園建設(shè)要求，我們堅(jiān)信，經(jīng)過再努力，一定會(huì)達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。這些成績(jī)的取得，是全校師生共同努力的結(jié)果，更是進(jìn)行校園文化建設(shè)的結(jié)果。這幾年來(lái)，我校取得了很多榮譽(yù)，2009年獲重慶市教委“全人教育”甲等獎(jiǎng)、授獎(jiǎng)牌一塊，獎(jiǎng)現(xiàn)金2000元。通過學(xué)校多年努力,形成了和諧的人際氛圍，領(lǐng)導(dǎo)與群眾、教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間關(guān)系民主融洽，學(xué)習(xí)上互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；生活上一人有難，八方相助；紀(jì)律上互相督促，互相提醒；思想上互相交流，互相提高。學(xué)校針對(duì)傾向性問題或熱點(diǎn)文化，舉辦了專題講座、主題班會(huì)、辯論會(huì)等，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn)；學(xué)校充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)（每月一期）、文化櫥窗（每月一期）、宣傳欄、圖書閱覽室、名人名言警示牌等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)好人好事，同時(shí)批評(píng)錯(cuò)誤的思想行為，抑制歪風(fēng)邪氣，樹立正確的輿論導(dǎo)向?！皭坌！苯逃?，培養(yǎng)敬業(yè)精神。我校十分重視輿論文化的建設(shè)，努力做到“以正確的輿論引導(dǎo)人”。（2）、總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成辦學(xué)思想。學(xué)校文化的傳承不是文化現(xiàn)象的傳承，而是“文化基因”的傳承，而文化基因的實(shí)質(zhì)是價(jià)值觀和思維方式?？梢哉f，每一次的活動(dòng)、每一次的體驗(yàn)給學(xué)生搭建了表現(xiàn)自我、展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。各班制定了嚴(yán)密的讀書活動(dòng)計(jì)劃，每天安排30分鐘給同學(xué)進(jìn)行課外閱讀，及時(shí)記錄每位同學(xué)的閱讀進(jìn)度，每周安排一次課外閱讀指導(dǎo)課，并開展小報(bào)展示、古詩(shī)誦讀比賽、書簽制作比賽等豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。體育節(jié)有豐富多彩的體育活動(dòng)，
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