李溪鎮(zhèn)天山小學(xué)校建設(shè)人文校園工作總結(jié)(文件)
【正文】 育美景，形成了人人關(guān)心校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的良好局面。我校充分利用校園廣播、宣傳欄、壁報欄、讀書征文比賽，法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)習氛圍。讀書節(jié)上，學(xué)校通過在校園掛橫幅，班級出黑板報，利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講等載體營造了濃濃的讀書氛圍。舉辦藝術(shù)節(jié)是我校長期堅持的一項活動，現(xiàn)在看來也是學(xué)生學(xué)習生活中不可缺少的一項活動。學(xué)校的學(xué)風、教風和校風、校園文化和環(huán)境、學(xué)校師生員工的精神風貌、文化素養(yǎng)和社會輿論氛圍等，是學(xué)校的一種氣勢，是一種相對穩(wěn)定的校園心理現(xiàn)象，是一種學(xué)校內(nèi)在精神和文化現(xiàn)象。（1）、明確辦學(xué)目標,確立奮斗方向。近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持辦新中國新學(xué)校的思路，探索辦有中國特色的社會主義學(xué)校，深刻總結(jié)了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗：“與時俱進、開拓創(chuàng)新、以德治校、堅持特色”，形成了“求真、務(wù)實”的辦學(xué)思想。，注重養(yǎng)成教育?！叭L”建設(shè)，形成學(xué)校精神。(5)、創(chuàng)造和諧關(guān)系，優(yōu)化人際環(huán)境。幾度春秋。2010年12月順利通過縣級“平安校園”驗收并授牌，2011年6月順利通過縣級“綠色校園”驗收并授牌；2011年獲紅歌比賽一等獎，經(jīng)典誦讀比賽二等獎。謀劃全方位人才的培養(yǎng)。我們相信，在酉陽教委的大力支持下，在我校師生的共同努力下，我校的人文校園建設(shè)一定會做得更好。對照《陽縣中小學(xué)校園文化建設(shè)量化評分標準》，我校各項工作已基本達到了人文校園建設(shè)要求，我們堅信，經(jīng)過再努力，一定會達到優(yōu)秀標準。這些成績的取得，是全校師生共同努力的結(jié)果，更是進行校園文化建設(shè)的結(jié)果。這幾年來，我校取得了很多榮譽，2009年獲重慶市教委“全人教育”甲等獎、授獎牌一塊，獎現(xiàn)金2000元。通過學(xué)校多年努力,形成了和諧的人際氛圍，領(lǐng)導(dǎo)與群眾、教師與學(xué)生、教師與家長之間關(guān)系民主融洽，學(xué)習上互幫互學(xué)，共同進步；生活上一人有難，八方相助；紀律上互相督促，互相提醒；思想上互相交流，互相提高。學(xué)校針對傾向性問題或熱點文化，舉辦了專題講座、主題班會、辯論會等，澄清模糊認識，糾正錯誤觀點；學(xué)校充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報（每月一期）、文化櫥窗（每月一期）、宣傳欄、圖書閱覽室、名人名言警示牌等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地表揚好人好事，同時批評錯誤的思想行為，抑制歪風邪氣，樹立正確的輿論導(dǎo)向?！皭坌！苯逃囵B(yǎng)敬業(yè)精神。我校十分重視輿論文化的建設(shè)，努力做到“以正確的輿論引導(dǎo)人”。（2）、總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,形成辦學(xué)思想。學(xué)校文化的傳承不是文化現(xiàn)象的傳承，而是“文化基因”的傳承，而文化基因的實質(zhì)是價值觀和思維方式?？梢哉f，每一次的活動、每一次的體驗給學(xué)生搭建了表現(xiàn)自我、展示自我、鍛煉自我的平臺，擴大了學(xué)生的知識面，促進了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。各班制定了嚴密的讀書活動計劃，每天安排30分鐘給同學(xué)進行課外閱讀，及時記錄每位同學(xué)的閱讀進度，每周安排一次課外閱讀指導(dǎo)課，并開展小報展示、古詩誦讀比賽、書簽制作比賽等豐富多彩的班隊活動。體育節(jié)有豐富多彩的體育活動，
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