英語教師個人工作計劃5篇(文件)
【正文】 中，我必須學會發(fā)展自身的職業(yè)能力，以便適應不斷發(fā)展的教育需求。注重平時的教學實踐積累，及時反思、記錄，以實踐充實理論，爭取成為一名智慧型教師。收集好自己在教學中的資料，如：評課，反思，案例，多做理論方面的`學習，為下一年的課題研究作好前期工作。做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。(3)課前充分備課，盡量做到每課都準備詳案，發(fā)揮自己的特長，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和生活的實際需要，課堂上有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。但是，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進下去。教小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。以學生為中心，采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。作業(yè)做到人人面批，及時改正，提高書寫的質(zhì)量。積極聽課，以提高自己的業(yè)務水平。五、紀律方面：嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度。認真的完成學校交辦的各項任務。設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。英語教師個人工作計劃5篇。班的英語教學要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質(zhì)量。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。不坐課，不隨意調(diào)課。四、教研方面：準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。三、學習方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式。盡量做到單元清。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。全面提高教育教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質(zhì)，特制定本學期的教學工作計劃。(6)自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平。(4)認真參與聽課、評課活動，通過相互聽課，取長補短，交流反思，討論方法，優(yōu)化課堂教學策略，提高教學水平。注重對自身教育行為的反思————實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。提高自身的理論水平，對自己撰寫的案例、小論文等爭取有所發(fā)表。第二年：學習計算機方面的《Flash》等軟件的應用，以幫助優(yōu)化課堂教學。一、近三年的發(fā)展目標：夯實自己的專業(yè)知識，每年讀兩本英語類書刊，提高教育教學水平，努力使教學成果顯著。還有利用信息化社會的便捷之處，參加遠程培訓活動。多關注學科教研的發(fā)展，多多聽課向有的老師虛心學習，取之所長，多和同事交流探討，交換教學思想和方法，避己所短，不斷進步。⑸在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。⑵認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累。用英語進行思維和表達的能力。為學生發(fā)展語言運用能力提供詳盡的語言支持。為教師和學生提供個性化的選擇。教材與教輔的分析⑴ 內(nèi)容與結(jié)構：每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、
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