【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化歷史七年級上冊(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課祖沖之山祖沖之星學(xué)習(xí)目標(biāo);賈思勰和《齊民要術(shù)》;酈道元和《水經(jīng)注》?!短m亭集序》、顧愷之和《女史
2025-06-12 05:07
【摘要】第24課三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建項目人物朝代主要成就數(shù)學(xué)祖沖之南朝世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后7位數(shù),比歐洲早1100年農(nóng)學(xué)賈思勰北魏著有《齊民要術(shù)》,是我國現(xiàn)存第一部內(nèi)容完整的農(nóng)書,也是世界農(nóng)學(xué)史上的名著地理酈道元北魏著有《水經(jīng)注》,是我國古代重
2024-12-02 15:39
【摘要】七年級歷史(上)《三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)》教案設(shè)計湖北咸豐黃金洞民族中小學(xué):龔正凡一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(一)、知識與能力:1、通過對祖沖之推算圓周率及《齊民要術(shù)》、《水經(jīng)注》的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步掌握一定的歸納、分析、判斷的邏輯方法、培養(yǎng)學(xué)生從已有的歷史現(xiàn)象中得出歷史結(jié)論的能力。2、通過對《蘭亭序》、《洛神賦圖》以及“云岡石窟”和“龍門石窟”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對書法、繪畫和雕塑
2025-09-25 17:23
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化東漢魏蜀吳西晉十六國北魏東魏北齊西魏北周東晉宋齊梁陳復(fù)習(xí)統(tǒng)一分裂南朝北朝三國兩晉南北朝北方民族大
2025-06-20 23:04
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化新課導(dǎo)入《齊民要術(shù)》書影設(shè)圓半徑為r,周長為C,面積為S,則:C=S=π·2rπ·r2or學(xué)習(xí)目標(biāo):賈思勰和《齊民要術(shù)》;祖沖之和圓周率;書法、繪畫及雕
2025-06-14 07:05
【摘要】第一篇:填空、簡答、論述(秦漢魏晉南北朝) 古代文學(xué)史 填空題 1、秦代唯一的散文家是李斯他散文的代表作是《諫逐客書》。 2、漢初著名的政論文作家有賈誼和晁錯,其最具代表性的作品分別是《過秦論...
2024-11-09 17:25
【摘要】2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級歷史第四單元三國兩晉南北朝單元測試卷考試范圍:16-20課;考試時間:60分鐘;一、選擇題(每小題3分,共60分)1.三國兩晉南北朝時期的主要特點是()A.封建制度建立和初步發(fā)展B.封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展C.政權(quán)分裂和民族匯聚D.統(tǒng)一多民族國家鞏固2
2024-11-24 18:12
【摘要】春秋戰(zhàn)國時期的法律制度一、歷史概況西周最后一個國王周幽王是個昏庸的國王,他寵愛褒姒,想殺太子宜臼(東周平王),立褒姒的兒子伯服為太子。宜臼的母親是申侯的女兒,申侯勾結(jié)犬戎攻周,公元前771年,西北的犬戎族攻破鎬京,殺死周幽王于驪山下,西周積累的貨物寶器,全部被犬戎掠走,西周滅亡。平王靠諸侯的援助遷都洛邑,建立東周,王室衰弱,下降為中等國家。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。春秋時期從公元前77
2025-04-17 22:10
2025-06-16 05:13
【摘要】第24課三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)祖沖之和圓周率1《齊民要術(shù)》和《水經(jīng)注》2王羲之和顧愷之3云岡石窟和龍門石窟4一、祖沖之和圓周率談?wù)勀闼煜さ淖鏇_之我國古代對圓周率的推算思考討論
2024-11-30 07:35
【摘要】魏晉南北朝書法魏晉南北朝三百余年間是中國歷史的一個重要的轉(zhuǎn)型期學(xué)術(shù)文藝方面的變異和成就就足以表明這一轉(zhuǎn)型的深刻意義魏晉名士的生活態(tài)度和處世作風(fēng)發(fā)生了極大的變化1,魏晉南北朝時期,作為文字書寫藝技的“書法”得到高度的重視,呈現(xiàn)前所未有的繁榮。2,魏晉時代,新書體的地位、人們的書法觀念都發(fā)生的重大變化。3,新書風(fēng)——魏晉南北朝時期的主流書
2025-08-05 18:46
【摘要】魏晉南北朝文學(xué)?建安風(fēng)骨?魏晉風(fēng)度?竹林七賢?陶淵明?南北朝樂府民歌?謝靈運(yùn)、左思、鮑照、謝朓、庾信、江淹?《世說新語》建安風(fēng)骨?慷慨悲涼——志深而筆長,慷慨以任氣?三曹——曹操曹丕曹植?七子——孔融陳琳王粲阮瑀應(yīng)揚(yáng)劉楨?蔡琰鄭風(fēng)
2025-09-30 16:20
【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革相同點過程都遇到了守舊勢力的反對和阻礙結(jié)果都取得了成功影響都促進(jìn)了政權(quán)的封建化商鞅變法北魏孝文帝改革不同點側(cè)重點側(cè)重于富國強(qiáng)兵側(cè)重于遷都和移風(fēng)易
2025-06-20 19:09
【摘要】魏晉南北朝文學(xué)詩歌辭賦與散文小說曹操《短歌行》解題:這首《短歌行》的主題非常明確,就是作者希望有大量人才來為自己所用。曹操在其政治活動中,為了擴(kuò)大他在庶族地主中的統(tǒng)治基礎(chǔ),打擊反動的世襲豪強(qiáng)勢力,曾大力強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”,為此而先后發(fā)布了“求賢令”、“舉士令”、“求逸才令”等;而《短歌行》實際上就是
2025-08-16 01:46