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防錯(cuò)技術(shù)講座ppt(文件)

 

【正文】 設(shè)計(jì))的“誤”的主要原因 缺少科學(xué)選擇加工方法的技術(shù)和能力 針對(duì)工藝參數(shù)缺少精確設(shè)計(jì)和穩(wěn)健設(shè)計(jì) 生產(chǎn)環(huán)境影響因素分析缺少方法和不全面 產(chǎn)品和原料因果分析的欠缺 加工過(guò)程對(duì)原料影響分析欠缺 謝謝! 。 (3)管理 工作處于一般水平。 人因“錯(cuò)誤”率預(yù)測(cè)技術(shù) 基本“錯(cuò)”概率可以從有關(guān)手冊(cè)或數(shù)據(jù)庫(kù)查出。 針對(duì)“錯(cuò)”事件進(jìn)行調(diào)查,對(duì)“錯(cuò)”事件進(jìn)行定性分析。 ?行為特征; ?人機(jī)學(xué)特征; ?環(huán)境特征; ?組織特征; ?糾正“錯(cuò)”的方法等; ?“錯(cuò)”的后果; 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 人因“錯(cuò)誤”定量模型: (一)井口教授模型 0 1 2 3R R R R?1R2R3R—— 接受信息可靠度 —— 判斷可靠度 —— 執(zhí)行操作可靠度 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 )1()1(1054321054321RkkkkkERkkkkkR????? 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 1k2k3k4k5k—— 作業(yè)時(shí)間系數(shù) —— 操作頻率系數(shù) —— 危險(xiǎn)程度系數(shù) —— 生理、心理?xiàng)l件系數(shù) —— 環(huán)境條件系數(shù) E —— 人因“錯(cuò)誤”概率 (二)人認(rèn)知可靠性模型( HCR) 用于預(yù)測(cè)操作者對(duì) 異常狀態(tài)反應(yīng)“錯(cuò)” 的概率。 人因“錯(cuò)誤”分析 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 人因“錯(cuò)誤”率預(yù)測(cè)技術(shù) 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 人因“錯(cuò)誤”概率: 廣義概率: 0()E ( ) 1 t h t dtte ? ??? 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 —— “錯(cuò)”率函數(shù) ()ht糾錯(cuò)概率: —— 糾錯(cuò)率函數(shù) 0 ()R c ( ) 1t r t d tte ? ???()rt 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 一般在預(yù)測(cè)完成某項(xiàng)操作任務(wù)的 人因“錯(cuò)誤”發(fā)生概率時(shí)要考慮以下影響因素 : ①行為的復(fù)雜性; ②時(shí)間的充裕性; ③人、機(jī)、環(huán)境匹配情況; ④操作者的緊張度; ⑤操作者的經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練情況。 光色 色彩的還原: 光色會(huì)影響人對(duì)物體本來(lái)色彩的觀察,造成失真。 86 黑暗環(huán)境的照明 在比較黑暗的環(huán)境中,即要有一定亮度局部照明,以便能看清需要的東西,又要保持較好的對(duì)黑暗環(huán)境的暗適應(yīng),以便觀察其他的較暗的環(huán)境,因此采用少量的光源進(jìn)行照明,采用 弱光照明 。 玄光的主要危害 在于產(chǎn)生殘象,破壞視力,破壞暗適應(yīng)。 83 工位與背景的亮度對(duì)比: 局部的照明與環(huán)境背景的亮度差別不宜過(guò)大,太大容易造成視覺(jué)疲勞,因光線變化太大眼睛需不斷的調(diào)節(jié)以適應(yīng)。 ?細(xì)微的工作照度高;粗放的工作照度低。同樣的亮度,閃光更易引起人的注意。 視覺(jué)陳示在水平方向上最好看。 良好的陳示要表現(xiàn)出易于使人了解和解釋的形式。 人因“錯(cuò)誤”分析 (三 )工作環(huán)境方面的原因 工作環(huán)境對(duì)知覺(jué)的影響 主要指人們生活工作中帶有視覺(jué)因素的環(huán)境問(wèn)題。 一個(gè)有顏色的物體在色光照明下,它的表面顏色并不受色光照明的嚴(yán)重影響,而是保持相對(duì)不變。 ⑶ 明度 (或視亮度 )恒常性。 ⑵詞語(yǔ)幫助人理解 ⑶刺激的完整與清晰程度; 人因“錯(cuò)誤”分析 (四)、知覺(jué)的恒常性 1. 什么 是知覺(jué)的恒常性 ? 知覺(jué) 的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí),我們的知覺(jué)映象在相當(dāng)程度上卻保持著它的穩(wěn)定性 。 例如 :理解幫助人認(rèn)知不完整圖形(斑點(diǎn)圖形) 人因“錯(cuò)誤”分析 影響理解性的 因素: ⑴不同知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人在知覺(jué)一個(gè)對(duì)象時(shí),對(duì)這個(gè)對(duì)象的理解會(huì)有較大的差別。如一輛急駛的汽車,最先看到的是汽車的整體,然后才是它的各種細(xì)節(jié)。 在知覺(jué)活動(dòng)中,整體與部分的關(guān)系是辯證的、互相依存的 : ① 知覺(jué)的整合作用離不開(kāi)組成整體的各個(gè)成分的特點(diǎn)。 知覺(jué)對(duì)象與背景互相依賴的表現(xiàn): ①人們知覺(jué)某一對(duì)象受對(duì)象所處空間、時(shí)間背景的影響。 即知覺(jué)時(shí),優(yōu)先把對(duì)象從背景中挑選出來(lái)的特性 。 刺激情境非感覺(jué)信息多 , 所需要的感覺(jué)信息就越少 ,自上而下的加工占優(yōu)勢(shì); 非感覺(jué)信息越少,就需要越多的感覺(jué)信息,自下而上的加工占優(yōu)勢(shì)。 人因“錯(cuò)誤”分析 (二 )心理方面的原因 ,包含了相互聯(lián)系的幾種作用: ⑴覺(jué)察( detection)發(fā)現(xiàn)事物存在,但不知到它是什么。當(dāng)體力、情緒、智力的臨界日重疊在一起時(shí)則分別稱為 雙臨界日或三臨界日,這是差錯(cuò)和事故的多發(fā)期 。 人因“錯(cuò)誤”分析 第 4層次: 超常意識(shí)的意識(shí)極度興奮和激動(dòng)階段,注意力的緊張度過(guò)高,使注意力固定集中于某一客體刺激,不能擴(kuò)大判斷對(duì)象或轉(zhuǎn)移判斷對(duì)象,生理表現(xiàn)為緊急狀態(tài)下的驚慌和做噩夢(mèng)時(shí)的恐懼感之類的意識(shí)狀態(tài),大腦幾乎停止了判斷,大腦可靠性下降到 。大腦可靠性為 零 第 1層次: 意識(shí)水平低下,注意遲鈍,生理表現(xiàn)為疲勞、單調(diào)刺激、藥物或醉酒作用等。當(dāng)人們把知覺(jué)三維世界的這一特點(diǎn),自覺(jué)、
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