[經(jīng)濟(jì)學(xué)]中國就業(yè)和失業(yè)的相關(guān)研究(文件)
【正文】 期性失業(yè) 隱性失業(yè) 公開性失業(yè) – 自然失業(yè)率 上升 的原因 ? ：擴(kuò)張部門和收縮部門 ? ? ? ：女性就業(yè)者增加，引起失業(yè)率高。 + 養(yǎng)老保險，單位繳 20%，個人繳 8%。 + 生育保險，單位繳 %，個人不繳費。 – 扶植服務(wù)業(yè) ? 這需要全面的改革推動經(jīng)濟(jì)向服務(wù)導(dǎo)向的增長方式轉(zhuǎn)變，包括完善制度體系、進(jìn)一步開放金融業(yè)、加強對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等。 ? 加強對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的 遴選和監(jiān)督 ，完善培訓(xùn)的效果評估體系，從單純面向創(chuàng)業(yè)者的教育培訓(xùn)逐漸發(fā)展為全面系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)。 – 正確引導(dǎo)大學(xué)生的 就業(yè)期望值 ? 另外大學(xué)生的就業(yè)期望值以及家庭對大學(xué)生的期望與社會可以提供的就業(yè)崗位之間存在矛盾，這種期望與現(xiàn)實之間的差距既有思想觀念的原因，也有對人力資本投資收益的考慮。 2022/3/13 33 。 ?從 政府層面 ，加強職業(yè)教育立法，加大政府職業(yè)教育投入，完善職業(yè)教育體系； ?從 企業(yè)層面 ，為從業(yè)人員提供繼續(xù)教育和訓(xùn)練的機(jī)會，提高他們的技能水平，適應(yīng)社會的發(fā)展。 2022/3/13 31 3，大學(xué)的教育體系中逐步引入市場的力量 – 人才培養(yǎng)以 需求為導(dǎo)向 ? 由于教育體制和市場需求的脫鉤，目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng)的，難以滿足人力資源市場的需求。因此對創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn)尤其重要，特別是對沒有社會經(jīng)驗的 大學(xué)生 和缺乏新知識、新技術(shù)的 農(nóng)村青年 及 進(jìn)城務(wù)工人員 。 ? 在發(fā)展中國家，適度規(guī)模的服務(wù)行業(yè)，特別是運輸、電信、物流和金融服務(wù)是保持 經(jīng)濟(jì)增長 的前提。 + 失業(yè)保險，單位繳 2%，個人繳 1%。 – 降低 自然失業(yè)率的對策 ? ? ? 2022/3/13 27 + 失業(yè)救濟(jì)金是指勞動者暫時喪失工作和勞動收入后，在等待就業(yè)期間，向當(dāng)?shù)卣暾埖囊环N援助救濟(jì)。 2022/3/13 23 – 勞動力參工率 = 勞動人口 / 成年人口 – 失業(yè)率 = 失業(yè)人口 /勞動人口 成年 人口 非勞動 人口 勞動 人口 失業(yè)者 就業(yè)者 2022/3/13 24 + 經(jīng)驗數(shù)據(jù) – 3% — 4%的失業(yè)率屬勞動力 供給 緊張型 – 5% — 6%屬勞動力 供給 寬松型 – 7% — 8%為 失業(yè) 問題 突出型 – 9%以上為 失業(yè) 問題 嚴(yán)峻型 2022/3/13 25 ?國際勞工組織
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