教師國培研修心得體會范文(文件)
【正文】 快樂!透過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果。按他們的理解程度劃分小組，課下操作還比較可行，但是課上怎樣辦?我一向在想會不會太浪費時間呢?期望得到大家的指點。除了能夠就當(dāng)天所學(xué)展示自己的作業(yè)，從中獲得其他同仁的點評之外，還可得到專家的點撥，并且可在線研討，有效有利。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。曾為在專題學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞而汗顏，也為專題作業(yè)的黔驢技窮而羞愧。惜時如金，取長補短，團(tuán)結(jié)同學(xué)。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。恩物1——10的特性正是與兒童的發(fā)展是同步的。在他的指導(dǎo)下，我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們經(jīng)常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了很多玩具孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也經(jīng)常得不到孩子的愛惜。在互動中，我們逐步把握了班級管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動指導(dǎo)，榜樣激勵、目標(biāo)指引等等。有的園所融合備課，有的園所分開研究，這些見地都是我們平時所困惑的事情，張教授一一為我們做了解析。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國培如同冬日里的暖陽，暖和著，照亮著每一位老師的心。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交?！ ∪㈥P(guān)注自我反思及案例 反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材。會選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。每次教研活動都有詳細(xì)的記錄。在這學(xué)期的時間里，我認(rèn)真進(jìn)行著研修，從自己的教育教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今
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