形式與政策：淺議碩士生提前工作現(xiàn)象博弈(文件)
【正文】 業(yè)后工作是這一博弈中的雙方最優(yōu)決策?！ 「咝Ｗ钕矚g的自然是愿意畢業(yè)后工作的碩士生,就如同用人單位最喜歡選擇提前工作的碩士生?！ ”狙芯康牟┺姆治鼍瓦M(jìn)行到這里,此時的問題是,碩士生是否應(yīng)該提前工作以及高校、用人單位是否應(yīng)該有所作為。因此知識積累過程不會中斷。若提前工作,放棄的學(xué)習(xí)時間不談,在工作中能獲得知識多少也是不確定的?！ ?對高校和用人單位提出的建議 (1) 高校安排好碩士生的日常生活。 (3) 高校與用人單位之間沖突的化解之法,除了提高各自的認(rèn)識外,最好能夠更多地進(jìn)行“產(chǎn)學(xué)研”合作?！ ? 結(jié)論 本研究對高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的形成過程進(jìn)行了推導(dǎo),提出了碩士生提前工作的動因?？傊?對該類問題的深入研究,將為教育管理方法和決策的理論與應(yīng)用提供十分有益的補(bǔ)充。最后通過對碩士生知識積累問題的分析,認(rèn)為碩士生不應(yīng)該提前工作,并對高校和用人單位如何促成碩士生做出這樣的選擇提出了建議。如此,一方面碩士生通過“干中學(xué)”和“學(xué)中干”把科研和實(shí)踐聯(lián)合起來,必能提高其知識掌握水平,另一方面用人單位為高校協(xié)助解決的問題支付的費(fèi)用也能在一定程度上改善碩 士生的經(jīng)濟(jì)狀況?！ ?2) 用人單位要把目光放長遠(yuǎn),對接收在讀碩士生工作的決策應(yīng)當(dāng)有所限制。如果碩士生都能明白這一點(diǎn)的話,就不會受到經(jīng)濟(jì)環(huán)境和就業(yè)環(huán)境的影響,認(rèn)真完成學(xué)業(yè),在畢業(yè)后憑借優(yōu)異的知識積累接受社會的選拔應(yīng)該成為他們的最佳選擇。這種知識積累是質(zhì)和量雙方面的,在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)形態(tài)下,已成為整個經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)?！ ? 關(guān)于碩士生是否應(yīng)提前工作的討論 碩士生是否應(yīng)該選擇提前工作 讓碩士生們產(chǎn)生不同意愿傾向的重要原因可能是對未來預(yù)期收益的不確定,對此本研究認(rèn)為可以從知識的可積累性給出探討。本研究在前面就已經(jīng)探討過,用人單位希望聘用的員工綜合素質(zhì)越高越好,而碩士生的科研水平無疑是衡量其素質(zhì)的一個重要因素,可以認(rèn)為只有愿意畢業(yè)后工作的碩士生才最有可能主動靜下心來學(xué)習(xí)和從事科學(xué)研究,從而達(dá)到令高校和用人單位都滿意的科研水平,很遺憾用人單位選擇接收在讀碩士生的結(jié)果恰恰不可能接收到其最滿意的對象。當(dāng)用人單位接收在讀碩士生時,只有選擇了提前工作的碩士生會讓其實(shí)現(xiàn)滿意的局勢(1,1)?！ ∑扔诮?jīng)濟(jì)壓力以及別的原因不得不提前找工作的碩士生只要高校允許,就會達(dá)成(1,1)的局勢,若高校不允許碩士生提前找工作并為其提供必要的生活補(bǔ)助,則碩士生和高校仍能達(dá)到“雙贏”的結(jié)果。當(dāng)碩士生選擇畢業(yè)后工作時,用人單位的選擇也不再重要,結(jié)果總是雙方都不滿意(1,1)。當(dāng)碩士生選擇畢業(yè)后工作時,則高校的選擇不再重要并總會獲
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