關于《做最好的老師》讀后感范文最新(文件)
【正文】 ，需要我們常常站在兒童的角度看問題，所謂的“理解兒童”，不是站在成人的角度去理解，而是以兒童的心去理解兒童的心。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。??啟示一：童心是師愛的源泉??李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關重要。??想當年，自己剛剛踏上工作崗位，那時的我熱情滿懷，立志做一名學生喜歡的好老師，上課激情飛揚，下課跟著他們一起做游戲。多么純真的孩子們，我用童心換來了孩子的童心，換來了學生對老師的愛，那一刻，我是那么的幸福。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學生嗎？我對學生的“愛”真的是無怨無悔嗎？我暗下決心，一定要改變自己過去的教育方法。??愛，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”“對學生的寬容”。??愛，“不僅僅是對自己所直接教的學生的愛，還包括所有——外班的、其他年級的、甚至外校的學生的愛”。??愛就是“一份純真，一份莊嚴，一份責任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學生的‘美麗人生’奠定美好的開端。??愛，不只是關心學生的學習、生活、身體，而是要“善于走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界”“學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、一起欣喜”。李老師讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解??愛，不單單是欣賞優(yōu)秀的學生，而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”?！皭邸笔抢铈?zhèn)西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。在他們生日時，我也不忘送上一張小書簽，那時，每個孩子收到禮物是那么開心。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業(yè)要求我們應該在任何方面都與學生有著共同的興趣愛好，多一種與學生共同的興趣愛好，你便多了一條通往學生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當作朋友。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服！??李鎮(zhèn)西老師在書中提到做最好的老師必須具備童心、愛心、責任心，具有專家、思想家、心理學家的情懷，需要自己不停地實踐、不停地閱讀、不停地思考、不停地寫作，每天上好一堂課、找一位學生談心或書面交流、思考一個教育或社會問題、讀書不少于一萬字、寫一篇教育日記等要求。??關于《做最好的老師》讀后感范文最新??近日，我讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書，感觸很深。??《做最好的老師》這本書中最吸引我，讓我看得最入迷的是《走出教育誤區(qū)》這一章讓我明
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