高三教師教學工作計劃五篇范文(文件)
【正文】 學生熱愛科學、勇于探索的精神。參加教研，積極踴躍積極參加學校組織的教研活動，認真聽取每一位同組教師的匯報課，示范課，努力探索地理教學的新路子，新方法。地球運動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運動是本學期難點。加強輔導，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。高三教師教學工作計劃520__20__學生學情的基礎上，如何創(chuàng)新教育教學模式，實現高考奇跡，是我思考的內容，并為此不斷地從想法走向實踐。就學業(yè)水平測試而言，文理科重點班的地理平均分為41分(滿分50分)，普通班平均分39分。學生對已學的必修123基本遺忘殆盡。藝體生而言，地理得分鎖定在65%75%，藝體生中美術生和部分音樂生，基本上從912月都在專業(yè)課集訓，真正文化課的復習應從2月開始，加之放假15天多，主要復習時間應在5月，時間特別緊，其他門課得分又難，文綜鎖定200分，地理分數應在70分左右。一模考試結束轉為必修2復習的補缺補差和必修3復習。(3)繼續(xù)結合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網絡視頻教學，將其打造為自己的品牌教學。除此外，有關教育教學的專著也應花時間研讀。(此項也為職稱做準備)(3)課堂教學：課堂教學對于一線教師來說，是一場修 煉!教師的生命力在于課堂，學生因愛上你的課堂，愛上這門課，再加以適當的指導，學生必然學好本課。，并進行監(jiān)督和指導，直至學生能實現自我管理、自我復習。六、可預見的成果，對高考的理解和把握也比過去好。高三教師教學工作計劃五篇。、狀態(tài)良好，朝自己的高考分數目標邁進。、測試等方式，發(fā)現問題、解決問題，及時促進學生學習和成長。五、實現目標的措施，合理掌控教學速度、難度、廣度，使教學不偏離學生的實際情況，并能取得效果。(2)實踐研究：根據自己的教育教學實踐，開展相應課題的實踐與研究，并得出相應結論。實現可持續(xù)發(fā)展。四、自我再成長模式(1)獨立做《五年高考三年模擬》、《世紀金榜一輪復習》以及《新題策》，結合課標和考試說明整理紙質備課筆記和PPT。三、本學期復習的主要內容與檢測：，重在讀圖、填圖以及與高考有關知識點的復習，通過檢測卷和月考來檢測復習情況，強調看圖、讀圖和填圖能力提升，強化對相關知識的讀背。二、可實現的目標針對學生基礎及其理解、接受能力，應以基礎、主干知識教學為主。高二學期，花了近一個半月復習區(qū)域地理的地球、地圖與世界氣候，二個半月學測復習。高三暑期也未補課，今次開學以來有可能根據學生的要求，周六開輔導課。虛心學習，多聽課，向老教師拜師學藝。適當補充課外地理內容。教給學法，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學中逐漸滲透學習方法，使學生逐步養(yǎng)成自學能力。聽完課后，及時評課，發(fā)現問題，及時解決。(三)思想教育要求幫助學生樹立科學的宇宙觀。掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關知識。作業(yè)與考試堅決貫徹學校對高三提出的作業(yè)練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力，對學生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進行面批。加強閱讀指導，要求學生做好摘抄。(3)認真設計語文專題訓練導學案，針對學生弱點突出強化習題。⑤作文教學要側重基礎等級和發(fā)展等級的訓練及素材的積累?？梢岳迷缱x課時間對學生積累的詞語進行檢測，以了解學生對詞語的掌握程度。⑤教師要精選一些時文、美文，印發(fā)給學生閱讀，讓他們積累如下內容：優(yōu)美的詞語、富含及名言、運用比喻、擬人、對偶等修辭手法的佳句。每周五進行集體備課，探討近階段高三語文教學的教法學法，研究高考動態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設性的建議，備課組長作好集體備課記錄。因此，有效的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1