心理咨詢精選優(yōu)秀工作計(jì)劃范文示例三篇(文件)
【正文】 咨詢技能有待提高，難免有疏漏和不合理之處，真誠(chéng)望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同行指導(dǎo)，使計(jì)劃得到有效落實(shí)。??注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作。??不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。??三、具體做法：??學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)??有負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作的教師，可是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。??(2)心理咨詢室。??(3)辦好“知心信箱”，知心信箱為學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題供給了一個(gè)交流的平臺(tái)，意在幫學(xué)生們解除煩惱，進(jìn)一步拉近了師生間的距離，讓學(xué)生的心理得到健康的發(fā)展，在學(xué)校這個(gè)大家庭里歡樂(lè)的成長(zhǎng)。??④根據(jù)匯總情景：??校內(nèi)的：個(gè)體：由心理教師回信或是單獨(dú)談心。??(4)專題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。要使小學(xué)生明白緊張是正常的心理反應(yīng)，是能夠經(jīng)過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。在社會(huì)上也能夠有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的保密，公開(kāi)日記要得到本人的39。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自我的內(nèi)心秘密被他人明白，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。??c、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。要使小學(xué)生明白有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校能夠找教師、心理輔導(dǎo)教師談心。所以，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種提議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。(最好有個(gè)心理活動(dòng)室)??校外的：跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。??2語(yǔ)文教師協(xié)助教學(xué)生寫(xiě)書(shū)信的格式。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。??充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。??重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作
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