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優(yōu)秀音樂老師工作計劃參考范文三篇(文件)

2025-02-24 13:29 上一頁面

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【正文】 賞、器樂、律動,創(chuàng)編等。感受音樂的不同情緒。??二、學生情況分析??小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。??(2)參與各種演唱活動。??演奏??(1)學習常見的打擊樂器。??(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。??創(chuàng)作實踐??(1)能夠運用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。??學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂,接觸外國優(yōu)秀音樂作品,擴大文化視野。??五、重點、難點??教學重點:??以審美體驗為核心,提高學生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。??六、教學措施??把每個學生的發(fā)展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。??七、教學進度安排??課題課時數(shù)??第一單元到郊外去4課時??第二單元進行曲3課時??第三單元勞動最光榮4課時??第四單元音樂中的動物5課時??第五單元五十六朵花4課時??第六單元童謠4課時。??要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣。??難點:??充分利用各種教學手段和教學素材,在音樂活動中激發(fā)學生對音樂的熱愛,培養(yǎng)學生勇敢自信的表演。??突出音樂學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。??通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進個性的和諧發(fā)展。??(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。??綜合性藝術(shù)表演??(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。??(4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。??三、教學內(nèi)容和基本要求??演唱??(1)知道演唱的正確姿勢。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。??(五)完成教材任務的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合
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