優(yōu)秀音樂老師工作計劃參考范文三篇(文件)
【正文】 賞、器樂、律動，創(chuàng)編等。感受音樂的不同情緒。??二、學生情況分析??小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。??（2）參與各種演唱活動。??演奏??（1）學習常見的打擊樂器。??（3）能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。??創(chuàng)作實踐??（1）能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。??學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野。??五、重點、難點??教學重點：??以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。??六、教學措施??把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。??七、教學進度安排??課題課時數(shù)??第一單元到郊外去4課時??第二單元進行曲3課時??第三單元勞動最光榮4課時??第四單元音樂中的動物5課時??第五單元五十六朵花4課時??第六單元童謠4課時。??要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。??難點：??充分利用各種教學手段和教學素材，在音樂活動中激發(fā)學生對音樂的熱愛，培養(yǎng)學生勇敢自信的表演。??突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。??通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。??（2）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。??綜合性藝術(shù)表演??（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。??（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。??三、教學內(nèi)容和基本要求??演唱??（1）知道演唱的正確姿勢。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。??（五）完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合
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