九年級學(xué)期教學(xué)計劃五篇(文件)
【正文】 物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。(5)精心組織每次單元測驗、考試化學(xué)知識的學(xué)習(xí)也要經(jīng)歷一個循序漸進的過程，很多基礎(chǔ)的理論知識如概念、定義、元素符號、化學(xué)方程式等。興趣對一些基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說尚無定型，隨著年級升高、任課老師變化而變化。(二)學(xué)生學(xué)法上的不恰當(dāng)。鑒于以上情況，許多學(xué)生還沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，他們停留在“上課記筆記，考試考筆記，抄書本，考后不理解”的應(yīng)試教育的一套。造成考試成績很低。二、教材分析九年級思想品德教材主要有四個單元組成，第一單元、第二單元、第三單元上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完，本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元：立志成才報效祖國、民族政策常識、時事政治、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容。教科書的呈現(xiàn)方式繼承了前四課的優(yōu)點，每課內(nèi)容主要有“探究園”、“國性導(dǎo)讀”、“實踐與評價”、“閱讀與感悟”四個既有功能區(qū)別又相互聯(lián)系、相互作用的板塊組成。如何發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟。課堂是教與學(xué)共同活動的場所。教師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)思想品德的方法。教師多使用談話法，開展“談”、“議”、“講”、“練”、“填”相結(jié)合的方法，并利用多媒體教學(xué)，不斷給學(xué)生以新鮮感。九年級學(xué)期教學(xué)計劃5一、班級基本情況本學(xué)期我擔(dān)任九年級三個班的政治教學(xué)任務(wù)。這一階段的復(fù)習(xí)目標側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。即是說既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”的三主目標，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類進行”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全好、中、差等不同層次的學(xué)生。半期以后，從第十二周開始，估計使用兩周時間完成此項任務(wù)。及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，并和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。這一階段要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。再次，選時政熱點訓(xùn)練時要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，注意理論聯(lián)系實際。九年級學(xué)期教學(xué)計劃五篇相關(guān)：?？偠灾?，九年級思想政治復(fù)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，考前還須給學(xué)生以充分的指導(dǎo)，為中考做足準備。在復(fù)習(xí)過程中，通過多練使學(xué)生對基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達到運用自如、熟練、準確，并能舉一反三。在最后的三周到四周，主要通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間查缺補漏。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。根據(jù)教學(xué)規(guī)律和教材的內(nèi)在聯(lián)系，選擇合適的，比如采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。本學(xué)期用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固。，鞏固基本知識，結(jié)合20__年4月至20__年3月時事，提升學(xué)生的應(yīng)考能力。九⑷班是重點班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)氣氛較濃，自主性也較強，教學(xué)中應(yīng)重視中間部份大多數(shù)同學(xué)，重點指導(dǎo)優(yōu)生，但也要兼顧差生，力爭期末使全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有較大提高。要指出學(xué)生不良學(xué)習(xí)心理的弊端。通過課文中“閱讀材料”、“活動內(nèi)容”、“表格填寫”、“問題回答”要求能自己獨立完成，并有提出質(zhì)疑問題的能力。教會學(xué)生學(xué)習(xí)技能。構(gòu)建社會主義和諧社會。三、教材重點難點及突破重點難點的措施和方法什么是民族政策。它將引導(dǎo)學(xué)生正確認清國性、理解國策。每位同學(xué)都能夠很好地把握自己的人生航標，
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