教練技術(shù)二階段講義 版本四 課程第二天 (11頁)(文件)
【正文】 畫的淡妝，腰挎胸牌 11 12楊宗保，穆桂英，扮相是： 楊宗保是： 頭盔，手拿銀槍。 8。 6。史太龍，扮相是：頭扎一個紅飄帶，臉上抹著米彩，光著膀子，穿著米彩褲子，腰上是寬腰帶，腳穿皮靴，挎著子彈袋，手拿沖鋒槍。 接下來休息 10 第四堂課 反角色環(huán)節(jié) 標題下面放反角色 開場音樂： 兔子舞 ，眉飛色舞 學(xué)員面向前邊做到地毯上（義工引發(fā)） 導(dǎo)言： 找一個學(xué)員讓他說一說在他的生活中，他的相反形象是什么樣的？我們來二階段是不是來改變的，明天就要你去到那個相反的一面，具體來說， 明天是一幕話劇，每個人都有一個角色，明天 去到你的反角色去，死黨 拿 好本子 記好扮相。這就是這三張船票的背后的意義。 （背景音樂： 思念誰 ） 在一架 從日本 飛往洛杉磯的飛機上，飛行途中 ，機長不幸的告訴大家，飛機出現(xiàn)了故障，就要墜毀了，如果你有什么遺言的話，寫下來，交到我們的乘務(wù)員手中，幾分鐘后飛機掉進了大海里面，當?shù)孛嫔系娜苏业竭@些遺囑，打開一看的時候，你們知道嗎，每個人開頭的第一句話都是什么嗎？都是對不起，都是對不起親愛的爸爸，媽媽，我沒有對你盡到孝道， 老婆， 我對不起你， 我沒 有好好的愛你， 親愛的朋友，我對不起你，我沒有好好地珍惜你，你知道嗎，每個人開頭的第一句話都是我對不起你， 這一刻我邀請所有的人睜開眼睛，找個地方躺下來，繼續(xù)閉上你的眼睛，船就要沉了，這一刻你想起的是誰呢？你思念的又是誰呢？ （背景音樂： 大海的詠嘆 ） 船終于沉進了海底，你的身體繼續(xù)的往下沉， 你真的不甘心你的生命就這樣終結(jié)了，你還有沒完成的愿望，你用盡了最后的一點點力氣，再一次將頭伸出了水面，你再也無能為力了，就這樣你沉入了海底，你不知不覺地死去了， 當國家救護隊知道這 個不幸的消息后，派出了大批的救援船只，來到了出事地點，一個一個的 將你們的尸體打撈上來， （ 義工拿 上被單 ，給學(xué)員覆蓋到身上 ） 你的家人也從電視新聞上知道了這個不幸的消息，你的白發(fā)蒼蒼的父親母親，你那可愛的孩子 ， 還有你的未婚妻未婚夫他們悲痛欲絕，痛不欲生，可是他們還是抱著一點點希望來到了你出發(fā)前的碼頭，望著遠處一點點駛近的救生船，他們望眼欲穿，他們多么希望你能從這艘救生船上走了出來，這個家不能沒有你，你是那么 的年輕，望著一具具從船上抬下的尸體，他們奮不顧身的撲了上去， 天哪，怎么會使這個樣子，你醒醒??！你醒醒??！ 你的孩子撲在你的尸體上大聲的哭喊著，（背景音樂：孩子的哭喊聲）孩子，孩子，怎么會這樣 ？老天呀！怎么會這樣？怎么會白發(fā)人送黑發(fā)人，你的母親用 它蒼老的雙手摸著你的臉頰，你得眉毛，你的鼻子，你的孩子不停著喊著爸爸，爸爸，你的孩子學(xué)習(xí)成績很好，你總是答應(yīng)他帶她去游樂場玩，可你總是沒時間，總是一拖再拖。 《背景聲音： DEATH TO TIANNIC》投票開始，（兩個義工為一組回應(yīng)學(xué)員） （背景音樂： 世事難料 ） 在馬蹄形中間，擺放救生艇，投票結(jié)束后，統(tǒng)計票數(shù)。 停， 時間到，每個人給你們 20秒的 時間，面向你的團隊，如果走說出走的理由，如果不走說出不走的理由。 大燈光閉掉。有貪污過公款的請舉手，好，手放下，有過婚外戀的舉一下手，好，手放下，在過往生活當中，這些所謂的秘密，這些垃圾，他一直壓抑著你，壓得你好難受。朝著一個方向去射的時候才會有力量，如果說你們這七只弓箭各朝各 的方向去射的時候？有沒有力量？所以你們必須凝聚在一起，在接下來所有的環(huán)節(jié)當中，你們才能拿到那個成果，如果像一盤散沙的話，你們休想拿到你 那個成果，每個班每個班都不一樣，但是只要你們是一個聲音，一個目標 的話，你們成果是怎 么樣的我也不知道， 就看你們這個班怎樣創(chuàng)造了， 現(xiàn)在休息 15分鐘， 5： 10分回來，現(xiàn)在下課！ 2 第二堂課 發(fā)泄環(huán)節(jié) 換標題： 唯一的出路是面對你的掩飾 （左邊） 體驗及宣泄你所有的情緒（右邊） 等待學(xué)員自己分享感受： （針對一個學(xué)員） 在你的現(xiàn)實生活中， 在你一路成長以來， 曾經(jīng) 讓你感到 特別沮喪，憤怒，難堪的一件事是什么呢？ 下面所有的人閉上你的眼睛，好
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