【摘要】大氣的受熱過程及應(yīng)用01基礎(chǔ)知識記牢[主干知識通讀]【主干研讀】1.能量來源(1)根本來源:(圖中A)。(2)直接熱源:(圖中B)。2.兩大過程(1)地面受熱:大部分太陽輻射透過大氣射到地面,使
2025-08-05 05:06
【摘要】1、隨高度的上升,對流層和平流層的氣溫分別是怎么變化的?對流層—氣溫隨海拔增高而降低;平流層—氣溫隨海拔增高而增加。2、為什么說對流層與人類的關(guān)系最密切?因為人類生活在對流層底部。3、為什么平流層適合于飛機的飛行?因為該層以平流運動為主有利于高空飛行高層大氣特點:氣溫先隨高度遞減后
2025-05-13 05:53
【摘要】歡迎指正!!主要內(nèi)容考點1:了解大氣的受熱過程理解大氣保溫作用的原理考點2:理解熱力環(huán)流的形成過程大氣上界地球赤道大氣的熱量是否直接來自太陽輻射呢?大氣對太陽輻射有什么影響呢?知識背景:太陽輻射光譜讀右圖回答:1、圖中
2025-11-03 18:38
【摘要】5-6理想氣體的等值過程和絕熱過程計算各等值過程的熱量、功和內(nèi)能的理論基礎(chǔ)RTMmpV?(1)(理想氣體的共性)????21dVVVpEQVpEQddd??(2)解決過程中能量轉(zhuǎn)換的問題)(TEE?(3)(理想氣體的狀態(tài)函數(shù))(4)各等值過程的特性(熱容量)。
2025-07-25 16:32
2025-10-31 08:18
【摘要】§2-4通過肋片的導(dǎo)熱第三類邊界條件下通過平壁的一維穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱:為了增加傳熱量,可以采取哪些措施???W112121AhAAhttΦff??????(1)增加溫差(tf1-tf2),但受條件限制(2)減小熱阻:從以下幾點入手a)減小壁厚
2025-02-15 22:33
【摘要】換熱器的傳熱計算換熱器的傳熱計算包括兩類:一類是設(shè)計型計算,即根據(jù)工藝提出的條件,確定換熱面積;另一類是校核型計算,即對已知換熱面積的換熱器,核算其傳熱量、流體的流量或溫度。這兩種計算均以熱量衡算和總傳熱速率方程為基礎(chǔ)。換熱器熱負荷Q值一般由工藝包提供,也可以由所需工藝要求求得。Q=WcpΔt,若流體有相變,Q=cpr。熱負荷確定后,可由總傳熱速率方程(Q=KSΔt)求得換熱面
2025-06-25 14:16
2025-06-25 14:29
【摘要】.換熱器的傳熱計算換熱器的傳熱計算包括兩類:一類是設(shè)計型計算,即根據(jù)工藝提出的條件,確定換熱面積;另一類是校核型計算,即對已知換熱面積的換熱器,核算其傳熱量、流體的流量或溫度。這兩種計算均以熱量衡算和總傳熱速率方程為基礎(chǔ)。換熱器熱負荷Q值一般由工藝包提供,也可以由所需工藝要求求得。Q=WcpΔt,若流體有相變,Q=cpr。熱負荷確定后,可由總傳熱速率方程(Q=KSΔt)求得
2025-08-05 06:55
【摘要】第1章概率論知識的回顧與補充1概率空間隨機變量及其概率分布數(shù)字特征特征函數(shù)、母函數(shù)作業(yè)概率空間一、基本概念隨機試驗E:隨機試驗是概率論的基本概念,具有下述三個特性的試驗稱為隨機試驗?可重復(fù)性:相同條件下可重復(fù)進行;?規(guī)定性:試驗前知道所有可能結(jié)果,結(jié)果不止一個;?偶然性:每次試驗
2025-11-29 00:06
【摘要】基礎(chǔ)知識回顧一、大氣的垂直分層基礎(chǔ)知識回顧字母名稱溫度變化原因與人類的關(guān)系A(chǔ)氣溫隨高度增加而是該層大氣的直接熱源,離地面越高,獲得的熱量越少最密切,云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象均發(fā)生在本層B氣溫隨高度增加而
2025-11-01 00:31
【摘要】《大氣的受熱過程》教學(xué)設(shè)計B鹽池縣高級中學(xué)趙玲霞【課標要求】運用圖表說明大氣受熱過程?!窘虒W(xué)目標】1、使學(xué)生記住大氣受熱的完整過程:太陽輻射穿過大氣層、太陽輻射到達地表和地表把熱量傳給大氣這三個環(huán)節(jié),以及大氣對太陽輻射的削弱作用、大氣對地面的保溫作用這兩個作用。2、學(xué)生要能夠自選或運用給定的圖表準確而完整地解釋“大氣的受熱過程”。3、學(xué)生要能夠運用這部分知識
2025-06-07 17:43
【摘要】緒論部分一、基本概念主要包括導(dǎo)熱、對流換熱、輻射換熱的特點及熱傳遞方式辨析。1、冬天,經(jīng)過在白天太陽底下曬過的棉被,晚上蓋起來感到很暖和,并且經(jīng)過拍打以后,效果更加明顯。試解釋原因。答:棉被經(jīng)過晾曬以后,可使棉花的空隙里進人更多的空氣。而空氣在狹小的棉絮空間里的熱量傳遞方式主要是導(dǎo)熱,由于空氣的導(dǎo)熱系數(shù)較小(20℃,×105Pa時,
2025-12-31 14:37
【摘要】復(fù)習(xí)引入?1、復(fù)習(xí)提問:熔化、汽化分別是物質(zhì)從什么態(tài)變?yōu)槭裁磻B(tài)的過程??2、固、液態(tài)和氣態(tài)稱為物態(tài),通常固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)下的物質(zhì)分別稱為固體、液體和氣體。在一定條件下,物質(zhì)的這三種物態(tài)是會轉(zhuǎn)化的。?3、復(fù)習(xí)提問:?什么稱為熔點??4、通過前面探究冰的熔點可知,當(dāng)晶體熔化時,溫度不變;但若停止加熱,熔化過程就會逐漸停止
2025-11-10 01:14
【摘要】1大氣受熱過程原理考點熱度★★★☆☆大氣的受熱過程(1)兩個來源①地球大氣受熱能量的根本A太陽輻射。②近地面大氣主要、直接的熱源:B地面輻射。(2)兩大過程①地面增溫:大部分太陽輻射能夠透過大氣射到地面,使地面增溫。②大氣增溫:地面被加熱,并以長波輻射的形式向大氣傳遞熱量。(3)兩大作用①削弱作用:大氣層中的水汽、云層、塵埃等對太陽輻射的吸
2025-08-04 23:22