兒童成長(zhǎng)團(tuán)體活動(dòng)策劃案(文件)
【正文】 干30min引導(dǎo)孩子不斷的挑戰(zhàn)不同的目標(biāo)，從挑戰(zhàn)中獲得成就感七手八腳：將所有人平均分組分成兩個(gè)或三個(gè)小組（注意不同年齡的平均分配）。輔助者將其帶到外面藏在難以找到的地方A4紙10min活躍氣氛?qǐng)?jiān)持不笑：所有孩子分成兩組，一組同學(xué)保持一個(gè)舒適的動(dòng)作不變（包括臉部），另外一組同學(xué)分別負(fù)責(zé)一個(gè)同學(xué)，使其動(dòng)作或表情改變，堅(jiān)持到最后的一個(gè)孩子為贏。20min讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。“撕紙游戲大家圍成一個(gè)大圈坐著，然后由主持人給每個(gè)人發(fā)一張白紙。（被抓者視為失敗者，需要受到一定的懲罰，需要表演節(jié)目）30min 1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。（1） 提前了解參加活動(dòng)的兒童的名單，合理分組。提前去實(shí)地了解。（3） 與老師、負(fù)責(zé)人多溝通，了解如火如荼能夠更好的接近孩子。3. 機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的長(zhǎng)期觀察與了解。七、 評(píng)估方法1. 帶領(lǐng)過程中帶領(lǐng)者與觀察者直接觀察。（1） 志愿者主動(dòng)參與到活動(dòng)中。（3） 關(guān)注低年級(jí)兒童，不能為活動(dòng)效果而將其忽略。盲人旅行第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開，互相對(duì)比下看有什么樣的不同。最后根據(jù)完成任務(wù)的先后決出第一名和最后一名。
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