【正文】 面兩個選項哪個合適呢？ 實際上，這種題型也就是考察同學(xué)們是否知道，在將來的數(shù)據(jù)表中你要輸入的數(shù)據(jù)要與字段類型一致。 我們在與人交流的過程中，要選用正確的信息表達方式，信息表達方式是由接收信息的對象的情況來決定的。 例如，英語字母和有關(guān)符號的計算機內(nèi)碼一笛膜使用 ASCII 碼，漢字的內(nèi)碼要用國標碼等等。通過交流可以讓我們獲得更多的信息也可以使我們所掌握的信息更加全面、真實、可靠。下面說明有關(guān)的知識，不過要想真正的掌握相關(guān)內(nèi)容還要請同學(xué)們自己動手申請一個郵箱然后收發(fā)信件。 用心 愛心 專心 14 “收件人”這一欄輸入 在此填入收件人的郵箱地址，多封之間用半角逗號隔開。 用心 愛心 專心 15 申請電子郵箱 申請電子郵箱大家可以 在 網(wǎng)易的網(wǎng)站上申請，留意申請流程。另一個是電子郵局協(xié)議 POP3，它的功能是讓收件人從電子信箱中將電子郵件讀到他的本地計算機上，在要地計算機的電子郵件軟件支持下在屏幕上顯示電子郵件。 電子公告板，在線游戲 電子公告板（ bulletion board system ）簡稱 BBS。萬維網(wǎng)是一個可供全球霎入的巨大的超媒體信息檢索空間。 制作網(wǎng)頁的常用工具 網(wǎng)頁中包含的廣西圖像 \超鏈接和表格等基本元素及構(gòu)件是由超文本標記語言 (Hyper Text Markup Language， HTML)進行描述的。隨著信息技術(shù)進入普通家庭出現(xiàn)了 SOHO（ Small Office Home Office，家居辦公 ），同學(xué)們要明白 SOHO 是什么意思呢？即 小辦公室和家庭辦公室 的意思。當然這是信息技術(shù)與社會經(jīng)濟發(fā)展方面影響。（ C：Customers B： ） B2C 是指指構(gòu)筑公司（ Building Company）與客戶個人之間交易平臺的網(wǎng)站，主要面積最終客戶，大多數(shù)網(wǎng)上購物網(wǎng)站都是這種類型。 這一部分如果出題目也就是選擇題目，頂多就是給你一種說法，讓你說說這是信息技術(shù)對什么的發(fā)展。 開發(fā)設(shè)計開發(fā)的計算機軟件，在開發(fā)完成之日起就受到法律的保護。 信息的安全和保護 隨著我國信息化進程的不斷加愉，作為信息社會一個極其重要的問題 信息安全（ information 用心 愛心 專心 17 security ）已經(jīng)灰飛煙滅政府、企業(yè)、個人信息化進程的關(guān)注點。寄生性是病毒的主要表現(xiàn)。這樣才不易被人發(fā)現(xiàn)。嚴重的會使計算機系統(tǒng)癱瘓，例如能毀壞硬盤系統(tǒng)不能修復(fù)。 ⑥發(fā)現(xiàn)來歷不明的隱含文件 ⑦訪問設(shè)備的時間比平時長，如長時間文訪問磁盤等現(xiàn)象； ⑧上網(wǎng)的計算機發(fā)生不能控制的自動操作現(xiàn)象 ⑨機器發(fā)出怪聲 計算機病毒的防治 計算機病毒的防治可能從研修方面著手，即： 預(yù)防、檢查和消毒。 ④不要非法復(fù)制別人的軟件。 ⑦要謹慎處理收到的電子郵件，一般不要運行電子郵件附件中的程序，一般也不要打開電子附件中的任何文件，如果必須要打開附件，則最好在打開之前要求對方確認。 ⑥對從網(wǎng)絡(luò)下載的各種免費和共享軟件，要先進行必要的檢查和殺毒后再安裝使用。 ②對重要的數(shù)據(jù)要定期進行備份。 裝入程序的時間比平時長，運行異常 ① U盤、硬盤等存儲器的可能空間突然變小，或系統(tǒng)不能識別磁盤設(shè)備； ②有異常動作如突然 死機又自動啟動等； ③訪問設(shè)備時有異?，F(xiàn)象，如顯示器亂字符，打印機亂動作或打印亂字符。這個條件可以是某個特定的時間，例如每個月的 26 日，每個月的 13 時等等，當然這個特定的時間由病毒設(shè)計著所設(shè)定的。判斷一個計算機程序是否為計算機病毒，一個主要的依據(jù)就是看它是否具有傳染性。 計算機病毒的特性 計算機病毒與病理堂上的病毒具有相類似的特性 這就是計算機病毒得名的由來。未經(jīng)軟件版權(quán)人的允許，不得對其軟件進行復(fù)制、修改、傳播等非法操作更不能進行商業(yè)性轉(zhuǎn)讓、銷售等侵權(quán)活動。 知識產(chǎn)權(quán) 什么是知識產(chǎn)權(quán)呢？這個概念大家要搞清楚。 信息技術(shù)與社會發(fā)展 以電子政務(wù)為重要標志，計算機信息處理技術(shù)正在向生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑領(lǐng)域拓展，使社會信息化向更深入、更全面的方向邁進。這里的 2 是TO 的意思，不過 TO 剛好與英文中的 TOW 同音，而 TOW 的中文 意思是 2 所以本來是 B to B、 B to C、 C to C，從而演變成了 B2B、 B2C、 C2C，請大家理解。這里面喜歡出個選擇題一般來講也就是，給你說明一種情況讓你說說這是信息技術(shù)對社會哪個方面的影響。 第七章 信息技術(shù)與社會 通過對樣卷的分析，這里僅僅出了一道選擇題，不過可以想向，這是信息社會 與道德有關(guān)的內(nèi)容，其實只要一道選擇題就可以說明問題了，所以這里不是講解的重點，也不是復(fù)習的重點。 網(wǎng)頁的基本元素 設(shè)置， POP3接收郵件服務(wù)器 設(shè)置， SMTP 發(fā)郵件服務(wù)器 用心 愛心 專心 16 網(wǎng)頁是信息表達的一種重要方式，了慢信息交流的 一個重要途徑，萬維網(wǎng)上網(wǎng)頁的表現(xiàn)形式豐富多彩。 網(wǎng)站和網(wǎng)頁 萬維網(wǎng)是因特網(wǎng)上發(fā)燕尾服最快 \應(yīng)用面最廣的領(lǐng)域之一。 在郵件發(fā)送過程中，大家要明白，郵件并不是直接發(fā)送到對方的電腦上的，而是發(fā)送對方的郵件服務(wù)器上的，也就是說即使對方電腦關(guān)機也能收到的。那么電子郵件是怎樣工作的呢？或都說電子郵件的傳遞過程有些什么奧秘呢？ 電子郵件的應(yīng)用是通過兩個協(xié)議來實現(xiàn)的。 “密送”在這一欄輸入 EMAIL 地址他們也能收到郵件，只不過每個收到郵件的人不知道這封郵件還被送哪些人收。 先說第一種方式使用瀏覽器收發(fā)電子郵件吧： 瀏覽器收發(fā)電子郵件的一般步驟是：進入電子郵局 ?登錄郵箱 ?輸入收件人地址和主題 ?輸入郵件正文內(nèi)容與附件 ?發(fā)送。 收發(fā)電子郵件 大家要清楚免費電子郵件的申請過程與大致的收發(fā)過程，這是個實踐性很強的知識，所以這一部分的教學(xué)，一定要求同學(xué)們每個人要申請自己的郵箱，并且相互發(fā)送電子郵件，而且盡可能的 使用電子郵件中的各種功能。如電子郵件的 POP3 協(xié)議， MIME 協(xié)議（多用途因特網(wǎng)郵件協(xié)議）音樂文件的 MP3 標準圖像的 JPEG 標準和 MPEG 標準以及因我網(wǎng)的 TCP/IP協(xié)議等，都是一種規(guī)范。 信息表達的規(guī)范 所謂規(guī)范是指一種共同的約定或明文規(guī)定 的從事定這一方面工作的人都必須遵守的標準如評議規(guī)范 \首先規(guī)范 \技術(shù)規(guī)范等。 5 . 信息表達方式 同一種信息內(nèi)容可以采用不同的表達方式，以滿足信息接收對象的實際需要。以下圖為例 比如，在 Access 表中，每一行，我們叫做一條記錄，每一列，我們叫做一個字段，上面的表中，共有幾條記錄。它的功能與地位請同學(xué)們觀察下圖 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)（ database application system） 是指在計算機系統(tǒng)中，通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，按用戶的應(yīng)用需求或為某一特定的用戶設(shè)計的結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高效的數(shù)據(jù)庫和配 套的應(yīng)用程序系統(tǒng)。每一天，我們都在自覺或不自覺地使用這些數(shù)據(jù)庫。 網(wǎng)上的數(shù)據(jù)管理 在這一節(jié)中，開始出現(xiàn) EXCEL 電子表格，這里這本書的重點，也是高考出題的重點，實際上就是電子表格的應(yīng)用，這一部 分，主要是出現(xiàn)操作題，這是這本書的復(fù)習的一種重點。 第四章 信息的管理 本章有兩節(jié)內(nèi)容，一是信息資源管理及其沿革、二是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，通過對這副樣卷的分析，我本章只出了一道題目，那就是考察數(shù)據(jù)庫 ACCESS 的認識，而且考察的也告別簡單，以選擇題的形式考察，僅僅只是認識記錄的條數(shù)，實際上 ACCESS 也是本章的重點，所要要出題的話， ACCESS 可以出很多的題目，所以在復(fù)習中這是本章的重點。 OCR 相關(guān)的選擇題目也是喜歡出題的地方，歷年的會考中，都可以見到它的身影。在這一小節(jié)中，通過對高考樣卷的分析，我認為學(xué)生應(yīng)該掌握下面的內(nèi)容，①手寫板的簡單原理，②演示一款手寫板，③演示 OCR 軟件。該問題的流程圖如下所示，請同學(xué)們注意閱讀，因為在這個流程圖中有一個循環(huán)，請大家注意觀察，看是否能看的出來。 分析：把兩上同學(xué)的身高值放入變量 a 和 b 中，比較這兩個變量的大小。 要求大家要看懂、讀懂流程圖 程序設(shè)計實例 這一節(jié)內(nèi)容雖然不要求深入，但是我年今年的高考樣卷上有一道選擇題目，是與程序設(shè)計有關(guān)的，當然很簡單，所以我認為把書本上的這個問題搞清楚就行了， 舉例：把華氏溫度值轉(zhuǎn)換成攝氏溫度值勤。 比較 x和 y。 處理框 輸入、輸出框 判斷框 連接框 用心 愛心 專心 9 流程線 開始、結(jié)束框 看的懂用自然語言與流程圖書寫的算法。 ②每一步驟的含 意確定性，即解決問題的每一步要有確定的含意，而不能有二 義性。 用計算機解決實際問題的過程中，有兩個重要環(huán)節(jié)設(shè)計算法、編制和運行程序來實現(xiàn)算法。另外 photoshop 操作部分是個考試的重點，要同學(xué)們