【摘要】把字句的基本構(gòu)成?基本格式------“甲把乙怎么樣了”例句:烏云把太陽(yáng)遮住了。媽媽把屋子收拾干凈了。?意義------表示對(duì)人或事物的處置介詞“把”后面的賓語(yǔ)就是被處置的對(duì)象。
2024-11-23 13:44
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(1)一、微粒的性質(zhì)小結(jié):1、物質(zhì)是由肉眼看不見(jiàn)、極其微小的微粒構(gòu)成的。微粒的質(zhì)量、體積都很小。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。蘊(yùn)含什么化學(xué)知識(shí)?用手蘸水在黑板上寫(xiě)字字逐漸消失了
2025-06-14 00:49
【摘要】人體解剖生理學(xué)(生物科學(xué)專(zhuān)業(yè))生科院周雪瑞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解人體解剖生理學(xué)的研究對(duì)象;2、理解生理學(xué)的研究方法及特點(diǎn);3、掌握生命活動(dòng)的基本特征以及人體機(jī)能調(diào)節(jié)的主要方式。緒論緒論一、人體解剖生理學(xué)研究的對(duì)象和方法1、什么是人體解剖生理學(xué)?2、為什么要研究人體解剖生理學(xué)
2025-04-26 12:55
【摘要】第1課時(shí):分子原子儀征市第四中學(xué)朱清勇?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體,金剛石的硬度怎么這么大呀?這些物質(zhì)里面究竟是什么東西?這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的?銅是什么構(gòu)成的?為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱??最小的水的微粒是什么樣的?構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么?二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的??水通電后為什么
2024-12-08 13:48
【摘要】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境教案一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)1.描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2.說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。(二)能力目標(biāo)嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):(一)教學(xué)重點(diǎn)1.內(nèi)環(huán)境的組成和理化
2025-04-17 08:01
【摘要】醫(yī)用細(xì)胞工程概念?根據(jù)細(xì)胞生物學(xué)和工程學(xué)原理,運(yùn)用體外細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)定向改變細(xì)胞遺傳特征,建立或創(chuàng)建新型細(xì)胞系(株);?通過(guò)專(zhuān)門(mén)的細(xì)胞培養(yǎng)方法研究細(xì)胞生命現(xiàn)象和活動(dòng)規(guī)律;?采用工程化的的大規(guī)模細(xì)胞培養(yǎng)方法和工藝,制造醫(yī)用生化和生物制品。第1章細(xì)胞培養(yǎng)的基本知識(shí)?本章主要內(nèi)容:基本概念和名詞
2025-03-22 06:54
【摘要】第一章人體的基本結(jié)構(gòu)第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu):厚度約為~10nm,在高倍電鏡下呈現(xiàn)為平行的三層結(jié)構(gòu),即電子致密的內(nèi)、外兩層(各厚~)與電子透明的中間夾層(厚)。化學(xué)組成:主要是脂類(lèi)、
2025-01-04 04:48
【摘要】第四課時(shí)離子原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義質(zhì)子數(shù)電子層原子核電子層(1)離子是帶電的,帶正電的離子叫,帶負(fù)電的離子叫。(2)離子符號(hào)表示的意義原子(或原子團(tuán))陽(yáng)離子陰離子每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷2個(gè)鎂離子
2025-06-18 06:37
2025-06-12 12:00
【摘要】單元(章節(jié))備課筆記首頁(yè)教師張歡教研組編寫(xiě)日期審批日期教學(xué)內(nèi)容第1章模具的基本概念總課時(shí)2目的要求?理解模具的概念和模
2025-06-29 16:15
【摘要】2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院第一篇營(yíng)養(yǎng)學(xué)2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院營(yíng)養(yǎng)**(Nutrition)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的生物學(xué)過(guò)程食物營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)z入消化吸收利用保證生長(zhǎng)發(fā)育組織更新維持良好健康狀態(tài)合理營(yíng)養(yǎng)**也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院人體需要的營(yíng)
2025-01-05 23:10
【摘要】人體解剖生理學(xué)緒論基本要求:了解人體解剖生理學(xué)的研究方法;掌握生命活動(dòng)的基本特征及人體生理功能調(diào)節(jié)的主要方式。重點(diǎn):生命活動(dòng)的基本特征、人體生理功能的調(diào)節(jié)方式難點(diǎn):體內(nèi)的反饋控制系統(tǒng)一、人體解剖生理學(xué)研究的對(duì)象和方法研究對(duì)象:人體解剖生理學(xué)是以人體解剖學(xué)為基礎(chǔ),研究人體的生命活動(dòng)規(guī)律
2025-05-14 03:50
【摘要】第二課時(shí)分子原子(1)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,分子在不停地運(yùn)動(dòng),分子之間有。(2)原子不但可以結(jié)合成,還能直接構(gòu)成。原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒??障斗肿游镔|(zhì)分子原子概念分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒原子是化學(xué)變化中的最小微粒本質(zhì)區(qū)別在
2025-06-18 06:41
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第4課時(shí)相對(duì)原子質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒問(wèn)題導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量新知學(xué)習(xí)第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒1.相對(duì)原子質(zhì)量=一個(gè)原
2025-06-20 12:04
【摘要】第一節(jié)人體是怎樣構(gòu)成的破解人體之謎?中醫(yī)的形成與發(fā)展?解剖學(xué)的發(fā)展?現(xiàn)代科學(xué)研究在生命科學(xué)中的應(yīng)用?《皇帝內(nèi)經(jīng)》(公元前5世紀(jì)~前3世紀(jì))華佗(?~208)醫(yī)學(xué)家麻醉法希羅費(fèi)羅斯(公元前300-?)
2025-05-13 02:16