【正文】 （ 2） 6. 飼養(yǎng)管理要求（ 飼養(yǎng)方法，畜舍條件，飲水次數(shù)和方法，日糧配合，管理方法，對飼養(yǎng)人員的要求等 ） 7. 觀察記載的項目和方法 8. 試驗資料的統(tǒng)計分析方法 9. 試驗需要人工、設(shè)備、材料、經(jīng)費等的預(yù)算 、地點及參加單位 ? 試驗計劃大致內(nèi)容，不同試驗有不同要求 ? 每個內(nèi)容也不一定要全部寫上，視具體情況而定，試驗計劃越周密，越細(xì)致越好 試驗設(shè)計 ? 試驗設(shè)計是科學(xué)研究計劃內(nèi)關(guān)于研究方法與步驟中的一項內(nèi)容 ? 廣義理解 ：指整個試驗研究課題的設(shè)計，包括擬定 試驗方案 ， 試驗單位與試驗單位數(shù)目的確定 ，試驗單位的選取和分組，以及資料的收集、整理和統(tǒng)計分析方法等 ? 狹義理解 ：專指試驗單位數(shù)目的確定，試驗單位選取和分組，特別是指試驗單位分組方法，即如何把各試驗單位分配到各種處理中去 擬定試驗方案應(yīng)注意的問題 ? 試驗方案，是指根據(jù)試驗?zāi)康囊螅M行比較的試驗處理的總稱 ? 擬定一個正確適用的試驗方案，應(yīng)注意以下幾個問題 ? 影響試驗指標(biāo)的因子很多，在一個試驗中，不可能都一一加以考察，應(yīng)根據(jù)試驗?zāi)康囊?，抓主要矛盾，挑選對試驗指標(biāo)最有影響的一個或幾個試驗因子進行試驗 ? 進行單因子試驗只須列出該因子的各個水平，就得到試驗方案 ? 豬的不同雜交組合育肥對比試驗，目的是了解哪種雜交組合育肥效果好，這時只要有幾種雜交組合及一組對照組合即可 ? 復(fù)因子試驗方案擬定比較復(fù)雜，在方案中列出考察的因子的所有水平組合 ? 例如 :研究 A、 B兩個因子的試驗，因子 A有三個水平，記為 A A A3；因子 B有四個水平，記為 B BB B4， A、 B兩因子所有水平組合為 : ? 一共有 12個水平組合，等于 A因子的水平數(shù)乘以 B因子水平數(shù)，把這 12個水平組合列出，就得 AB二因子的試驗方案 ? 上述 AB二因子水平組合還可以表示如下 ? 又如 :某試驗有 A、 B、 C三個試驗因子， A因子有二個水平， B因子有三個水平， C因子有二個水平，這三個因子所有水平組合數(shù)等于 2*3*2=12，將這12個水平組合數(shù)列出，得到設(shè)計方案如下 : 2. 設(shè)對照組 ? 試驗要說明問題，應(yīng)擬定出相互比較的處理，通過對照，鑒別試驗因子與非試驗因子的差異 ? 對照的形式很多，應(yīng)根據(jù)試驗?zāi)康募皟?nèi)容確定 ? 有的試驗可不另設(shè)對照處理，試驗組本身作對照 ? 如研究某種降血壓藥的效果時，可在一頭家畜身上，測定用藥前與用藥后的血壓，這一前一后可以進行比較 ? 一些試驗也不設(shè)對照組，各個處理組互為對照 ? 如雜交試驗，最初要設(shè)親本組作為各雜交組對照，當(dāng)選出幾個較優(yōu)組合后，再在這些組合中進行試驗，通過各雜交組合間互相比較，再選出較優(yōu)組合中的最優(yōu)組合 ? 如進行三期的飼養(yǎng)試驗，第一期喂給基礎(chǔ)日糧，第二期喂給供應(yīng)日糧，第三期再喂給基礎(chǔ)日糧，第一、三期的效果可作為第二期效果的對照處理 3. 在比較的處理間，必須應(yīng)用“唯一差異原則” ? 即進行處理比較時，只允許試驗處理不同，其他所有條件應(yīng)完全一致 ? 如，進行青霉素療效試驗時，除設(shè)臵注射青霉素，不注射青霉素兩個處理外，還應(yīng)設(shè)臵注射稀釋青霉素的燕餾水這樣一個處理。統(tǒng)計上所說的試驗誤差主要就是指偶然誤差，它的大小是衡量精確性的依據(jù)，試驗誤差越小，表示試驗的精確性越高 系統(tǒng)誤差 ? 是由于試驗單位的初始條件所引起的 ? 試驗動物的品種、年齡、性別、體重、健康狀況和來源不同 ? 試驗條件，如飼料種類、品質(zhì)、畜舍及管理條件不一致 ? 稱量、記載中的錯誤等 ? 系統(tǒng)誤差影響試驗的準(zhǔn)確性 ? 一般講，通過合理的試驗設(shè)計、試驗工作做得精細(xì)，系統(tǒng)誤差是比較容易控制的 試驗設(shè)計的基本原理 ? 進行畜牧試驗設(shè)計應(yīng)遵循的三條基本原則 ? 重復(fù) ? 隨機化 ? 局部控制 重復(fù) ? 同一處理所設(shè)臵的試驗單位數(shù)目，稱做重復(fù) ? 試驗設(shè)重復(fù)的目的在于擴大樣本的代表性，估計和控制試驗誤差 ? 如果每個處理只用一個試驗單位，即只有一個數(shù)據(jù)，用這個數(shù)據(jù)表示試驗處理效果，顯然缺乏代表性 ? 試驗誤差是通過同一處理內(nèi)的變異而測定的，一個數(shù)據(jù)就表現(xiàn)不出來差異，無法估計試驗誤差的大小，也無法控制試驗誤差 重復(fù) ? 從一個處理的若干重復(fù)數(shù)據(jù)中，可以求出平均數(shù)，而平均數(shù)又正是試驗處理效應(yīng)的無偏估計值 ? 平均數(shù)是一個資料的代表數(shù)，代表性更強。 ? 試驗因子只有一個，水平數(shù)可有幾個 ? 試驗單位是完全隨機化分配到各處理組 /水平組 ? 也即每個試驗單位都有同等機會接受某一種處理，而不受人為選擇的影響 ? 這種方法能使影響試驗結(jié)果的其他因素在各組的影響均衡，從而相互抵消，達到突出顯示試驗處理效應(yīng)之目的 使用情況 ? 當(dāng)試驗者還不知道影響試驗結(jié)果的其他因素時，或者試驗單位的初始條件較為一致的情況下，常采用這種方法 ? 當(dāng)試驗動物個體間差異較小，表現(xiàn)較為同質(zhì)的條件下，特別是試驗動物不多的小規(guī)模試驗時較為適用，多用于實驗室、動物飼養(yǎng)、醫(yī)藥研究等試驗 例：兩個處理的完全隨機化分組與分析（非配對試驗） ? 選用起始條件基本一致的 14頭仔豬，分兩組作某兩種處理的對比試驗 ? 分組方法：隨機數(shù)字表 ? 步驟 ? ①按原始體重大小把 14頭豬編號為 2……14 號 ? ②從隨機數(shù)字表內(nèi)任意確定一個起點、走向 (上下左右等 )，假定從第六行第一個數(shù)字開始，以橫的方向連續(xù)抄錄 14個兩位數(shù)字，得 1 2 77…23 等 ? ③歸組，令單數(shù)代表甲組、雙數(shù)代表乙組，結(jié)果列入甲組的有 8頭，列入乙組的有 6頭 ? ④調(diào)整組別，兩個組的數(shù)目不等，需要把甲組拿出一頭歸乙組。在這種情況下，可以把同窩、同性別的 4頭仔豬作為一個區(qū)組，進行 5個處理水平的研究，這種區(qū)組內(nèi)不能容納全部處理水平的試驗設(shè)計，叫做不完全隨機區(qū)組設(shè)計，這樣的區(qū)組稱為不完全區(qū)組 平衡型不完全區(qū)組設(shè)計 ? 在各個區(qū)組內(nèi)每個試驗單元出現(xiàn)的機會相等者為平衡型不完全區(qū)組設(shè)計，簡稱 B〃1〃B 設(shè)計 ? 例如，用 5窩共 20頭仔豬，對 A A2…A5 共五種飼料進行對比試驗，把窩組作為區(qū)組，由于每窩僅有 4頭仔豬，少于處理水平數(shù)，所以只能采用不完全隨機區(qū)組設(shè)計 ? 在分組之前，要作好配臵設(shè)計圖表 (可采用有關(guān)試驗設(shè)計書上列出的“設(shè)計表” )，用 B1~B5分別表示 5個窩組，同窩仔豬編號為 1~4號。這里是 5個處理，也就有 5次重復(fù)，所以應(yīng)選5x5=25頭豬 ? 由于母豬對仔豬斷奶重有影響、所以選出 5個窩組，每個窩組 5頭仔豬 ? 這樣選擇，實際上是把窩組作為了控制由于母豬的不同對試驗結(jié)果影響的單位組 ? 又因為仔豬初生重的不同對斷奶重也有一定的影響，而選出五窩 25頭仔豬初生重都相同又有困難， 這時我們可以按初生重大小來劃分單位組，達到控制仔豬初生重不同對試驗結(jié)果的影響 ? (2)將選擇的拉丁方進行隨機排列。至于選哪二因素來劃分，可根據(jù)試驗單位的具體情況而定 拉丁方設(shè)計的特點 ? 拉丁方的處理數(shù)、重復(fù)數(shù)、橫行數(shù)與豎行數(shù)部相等，構(gòu)成 K2型 ? K值大小說明拉丁方型的大小，一般檢驗 K水平因子效果時，選用 K2型拉丁方 ? 拉丁方的誤差自由度 (dfE)。在拉丁方中，第一行與第一列按拉丁字母順序排列的叫做“標(biāo)準(zhǔn)型拉丁方”。各因素間可以有較大差異，但不能有互作 拉丁方設(shè)計的統(tǒng)計分析 ? 例如，研究 3種日糧對牛產(chǎn)奶量的影響，試驗因子日糧 (A)有 3種水平： A A A3， a=3；供試牛三頭，因個體差別大被列為單位組 (B)， 3頭即 3個水平： Bl、 B B3，b=3；連續(xù)給以不同處理，因不同階段泌乳期不一致，所以列出第 2個單位組 (C)，按泌乳期的前、中、后分為 3個階段： C C C3， c=3，試驗因子與單位組間不存在互作，各階段間不存在“殘留”效應(yīng)。二因子交互作用，三因子交互作用等，析因試驗設(shè)計均可分析出來。按 50微克 /千克，比例添加 VB12(D2)與不加 (D1)共兩個水平， d=2，共配合四種日糧，即 C1D1。 ? ②計劃在 4個試驗場 (B)同時進行，以試驗場為區(qū)組（因子）， b=4，每場各設(shè) 8組，每種日糧各喂兩組，每組一只雞，重復(fù) T=2。本例試驗因素有三個，上述正交表可分別安排 1 8和 10個因素的，沒有剛好安排三因素的。因為一定數(shù)量的動物，等數(shù)分組較不等數(shù)分組的精確度高。標(biāo)準(zhǔn)差”表示，以說明對總體均數(shù)估計的準(zhǔn)確性 ? 如豬的飼喂試驗一般以增重或日增重為試驗指標(biāo)，結(jié)果本應(yīng)按設(shè)計形式以每一單元上取得的試驗指標(biāo)（原始數(shù)）表示，簡明醒目，不需要寫出標(biāo)準(zhǔn)差以及繁多的指標(biāo)，如始重、末重、增重、日增重、相對重等；沒有原始數(shù)，搞不清是如何進行統(tǒng)計處理的 ? 出現(xiàn)這些問題的根源：沒有明確的試驗指標(biāo) ? 所謂試驗指標(biāo)，就是衡量試驗結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)，實驗者一定要明確以什么為指標(biāo) ? 如飼喂試驗常用增重或日增重為試驗指標(biāo)，取其一即可 結(jié)果分析 ? 試驗結(jié)果采用什么統(tǒng)計方法處理，應(yīng)在制定方案時就確定了，二不是試驗之后才去找 ? 單因子二水平（即兩個處理）試驗，用 t檢驗 ? 單因子三水平（即三個處理）試驗，則用 F檢驗，不可用 t檢驗作兩兩比較，否則增大了犯 I類錯誤（即將無效的處理錯判為有效）的概率 ? F檢驗顯著時，需進一步做平均數(shù)的多重比較，以選出好的處理 ? 試驗結(jié)果經(jīng)合理的統(tǒng)計處理，做出統(tǒng)計判斷 ? 差異顯著表示處理有效的可靠性為 95%99% ? 若差異極顯著表示處理有效的可靠性在 99%以上 ? 若差異不顯著，情況就復(fù)雜了 ? 不少人誤以為差異不顯著就是處理無效。 “ How to submit the manuscript” How to prepare the “ Cover Letter” ? ? Function of the cover letter ? Tips for writing the cover letter ? Example and practice ? Where amp。 how to submit the manuscript? 1. The choices of where and how to submit the manuscript are critical. 2. Some manuscripts are buried in inappropriate journals or delayed for publication due to the wrong submission strategy. 3. The first issue is where to submit the manuscript. = Ask the experienced persons = Check the information from individual journal Issues considered when submitting the manuscriptI How to choose the Journal? 1. The “Scope” of journal The general interest vs the specific interest 2. The Prestige (Impact) Factor Quality vs. Quantity 3. The Circulation (Impact) Factor Check Journal Citation Reports = which journals are cited most frequently in terms of total citations and average citations 4. Other Factors = Frequency, Audience, ….etc Issues considered when submitting the manuscript ? Route Online submission (Most) = Faster process Mailing submission (Less) ? Follows the rules amp。 Methods Introduction amp。通常 ,這種摘要可以部分地取代閱讀全文。 20220520 摘要的結(jié)構(gòu) ? 摘要給人第一口蘋果的品嘗效果 . ? 結(jié)論寫完以后再寫摘要 . ? 摘要主要講述本論文的要點 。 Methods 材料與方法 ? 清楚準(zhǔn)確地描述材料 ? 使用已建立的方法，要引用文獻 ? 注意方法細(xì)節(jié)，便于他人重復(fù)試驗 ? 特別注意數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析 Results 研究結(jié)果 ? 介紹研究目的，實驗結(jié)論。 Discussion 討論 ? 概括自己的研究結(jié)果，討論結(jié)果和預(yù)期是 否一致，不一致為什么？