人民版20xx高考?xì)v史專題復(fù)習(xí)：專題十六 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)(文件)
【正文】 化，實(shí)質(zhì)是 ( ) 來(lái) 知識(shí)研讀 考點(diǎn)整合 【 解析 】 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策都屬于經(jīng)濟(jì)政策，單從對(duì)商品貨幣關(guān)系的處置上看，前者超前了，后者只有后退。 (2)客觀原因：過(guò)渡時(shí)期階級(jí)斗爭(zhēng)激烈，缺乏社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，帝國(guó)主義包圍下險(xiǎn)惡的國(guó)際環(huán)境以及戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)感。 知識(shí)研讀 考點(diǎn)整合 “斯大林模式”在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，在政治上權(quán)力高度集中于黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，忽視民主法制，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域盛行教條主義和對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜，這三方面相互聯(lián)系，相互滲透，形成了一個(gè)嚴(yán)密的整體，對(duì)蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 (2)忽視消費(fèi)品生產(chǎn)，人民生活水平提高緩慢。 (6)應(yīng)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制。在斯大林當(dāng)政時(shí)期，蘇聯(lián)形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制（斯大林模式），這種體制存在很多弊端，但也促進(jìn)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就。 【 答案 】 A The end,thank you! 。 【 答案 】 D 知識(shí)研讀 考點(diǎn)整合 【 即時(shí)鞏固二 】 右圖漫畫題為《 片面的經(jīng)濟(jì) 》 ，反映了 20世紀(jì) 30年代蘇聯(lián)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況。江蘇）丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“斯大林是一個(gè)世上無(wú)出其右的最大的獨(dú)裁者，他接過(guò)俄國(guó)時(shí)，俄國(guó)只有木犁，而當(dāng)他撒手人寰時(shí)，俄國(guó)已擁有核武器。 (4)執(zhí)行計(jì)劃指令，挫傷地方和企業(yè)的積極性。 (2)努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，提高綜合國(guó)力。 (4)直接原因：實(shí)行工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，取消新經(jīng)濟(jì)政策，實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展五年計(jì)劃。況且，本題所給的選項(xiàng)中只有 C項(xiàng)屬于經(jīng)濟(jì)政策的范疇。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策是聯(lián)系緊密的兩個(gè)歷史概念，也是高考命題的熱點(diǎn)內(nèi)容。 經(jīng)濟(jì) 思想文化 整體 知識(shí)研讀 考點(diǎn)整合 考點(diǎn)一 “戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策與新經(jīng)濟(jì)政策的比較 項(xiàng) 目 “戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策 新經(jīng)濟(jì)政策 背 景 處于戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，形勢(shì)險(xiǎn)惡，物資極度匱乏 國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和外國(guó)武裝干涉結(jié)束；經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政治危機(jī) 目 的 集中力量應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)借此直接向社會(huì)主義過(guò)渡 恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，在此基礎(chǔ)上逐步過(guò)渡到社會(huì)主義 知識(shí)研讀 考點(diǎn)整合 內(nèi)容 農(nóng)業(yè) 余糧收集制 用固定的糧食稅代替余糧收集制 工業(yè) 把大中小工業(yè)企業(yè)收歸國(guó)有 允許本國(guó)和外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)中小型企業(yè) 流通 禁止商品貿(mào)易 恢復(fù)貨幣流通和商品交換 分配 強(qiáng)制勞動(dòng)，實(shí)行
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