【正文】 點(diǎn)整合 【 解析 】 本題通過兩個歷史概念考查學(xué)生的記憶、對比、理解等綜合能力。 知識研讀 考點(diǎn)整合 (1)片面發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)。該狀況是（ ） 知識研讀 考點(diǎn)整合 【 解析 】 從漫畫中可以看出，它反映的是由于片面強(qiáng)調(diào)發(fā)展重工業(yè)，形成了重工業(yè)過重、輕工業(yè)過輕、農(nóng)業(yè)落后的不合理的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，說明國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)。 (5)歷史原因：長期的封建專制遺留下了大量的個人專斷和個人迷信的殘余。 ④對富農(nóng)的財富和生產(chǎn)資料進(jìn)行剝奪， 1932年底，消滅了 階級。 （ 4）分配：廢除平均主義的 ，實(shí)行 的 。 （ 2）國內(nèi)：被推翻的 和 企圖恢復(fù)舊政權(quán)，不斷發(fā)動 。 （ 1）農(nóng)業(yè)：實(shí)行 。 固定的糧食稅 自由支配 高度集中管理 經(jīng)濟(jì)核算 經(jīng)濟(jì)命脈 租讓制 租借制 國家資本主義 商品買賣 自由貿(mào)易 實(shí)物配給制 按勞取酬 工資制 知識研讀 知識梳理 正確途徑 經(jīng)濟(jì)文化相對落后 社會主義建設(shè) 3 . 性質(zhì)：向社會主義過渡的 ，從俄國 的實(shí)際情況出發(fā)對俄國 進(jìn)行的有益探索。 3 . 形 成 標(biāo) 志 ： 1 9 3 6 年《 》 的頒布 。 知識研讀 考點(diǎn)整合 “斯大林模式”在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制，在政治上權(quán)力高度集中于黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，忽視民主法制，在意識形態(tài)領(lǐng)域盛行教條主義和對斯大林的個人崇拜，這三方面相互聯(lián)系，相互滲透，形成了一個嚴(yán)密的整體，對蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 【 答案 】 A The end,thank you! 。 (2)努力實(shí)現(xiàn)社會主義工業(yè)化，提高綜合國力。 經(jīng)濟(jì) 思想文化 整體 知識研讀 考點(diǎn)整合 考點(diǎn)一 “戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策與新經(jīng)濟(jì)政策的比較 項 目 “戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策 新經(jīng)濟(jì)政策 背 景 處于戰(zhàn)爭環(huán)境，