高職校企文化融合論文(文件)
【正文】 內(nèi)容，在旅游管理專(zhuān)業(yè)的班級(jí)中進(jìn)行企業(yè)管理試點(diǎn)，以核心價(jià)值觀為引導(dǎo)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和自覺(jué)管理意識(shí)，三年來(lái)本班無(wú)一例違規(guī)事件發(fā)生，學(xué)生導(dǎo)游資格證、教師證等通過(guò)率達(dá)到90%?？傊?，作為校園文化建設(shè)的一部分，高職院校的管理者要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理中適當(dāng)佐以契約精神的理念，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，即要制定相關(guān)的工作規(guī)范，又要明確學(xué)生管理工作過(guò)程的監(jiān)督和衡量機(jī)制，在此基礎(chǔ)上要注重對(duì)人的管理，注重寬松和諧的氣氛，注重靈活的領(lǐng)導(dǎo)方式；重視人力資源，更加突出人力資源的文化意義和文化價(jià)值；重視契約理論下的管理手段兼容、協(xié)調(diào)，從而實(shí)現(xiàn)校企文化層面的滲透與融合。同時(shí)對(duì)學(xué)生的管理中也存在著以心理關(guān)懷、關(guān)心生活等為基礎(chǔ)的柔性管理，強(qiáng)調(diào)以人為中心，把關(guān)心人、發(fā)展人作為主要目的，是以人的自我價(jià)值的真正實(shí)現(xiàn)為最高目標(biāo)的尊重人性的管理。雙方對(duì)“員工責(zé)任”的要求在忠誠(chéng)、愛(ài)護(hù)資產(chǎn)和體現(xiàn)組織形象3個(gè)
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