兒童啟蒙書籍中的色彩與圖形設(shè)計(文件)
【正文】 受。而且兒童書籍的反復(fù)閱讀性比較高，書籍的紙張一般采用紙張克度比較高的紙張，這類紙張在兒童翻閱時，由于啟蒙兒童本身活動的不靈活性，就很容易造成皮膚劃傷。字體的選擇一般不宜太花哨，這樣既不利于兒童的視覺認(rèn)知，也會影響到兒童以后的模仿學(xué)習(xí)，因此，字體一般應(yīng)選擇比較正式、嚴(yán)謹(jǐn)、便于識別認(rèn)知的字體。 1.（02歲）嬰幼兒時期的孩子，自我意識開始萌芽，出現(xiàn)了簡單的思維活動。 3.（710歲）兒童中期的孩子已經(jīng)步入小學(xué)了，身體發(fā)育很快，心智也越發(fā)成熟，但仍保留著孩子先天的好動與活潑。 結(jié) 語 在進行兒童啟蒙書籍設(shè)計時從上面這幾點出發(fā)，做到各方面的周全的準(zhǔn)備，不僅對兒童認(rèn)識世界有幫助而且對兒童的思維開發(fā)都有很大的好處。 4.（1113歲）這時期的兒童已進入青春早期。 2.（36歲）3歲是孩子的一個重要轉(zhuǎn)折時期，這時的孩子開始了獨立行走，語言也開始迅速發(fā)展，能與成人進行簡單交談。首先要考慮到安全性，不要傷到孩子細嫩的皮膚，不要因為油墨帶給兒童刺激性的味道；針對不同年齡階段的兒童設(shè)計不同形式的圖書，注重傳達給兒童的第一印象，在兒童書籍設(shè)計上采用新材料，帶動兒童的創(chuàng)造性思維。 兒童啟蒙書籍在裝幀設(shè)計中，要首先充分考慮到兒童在翻閱過程中的安全性，保證他們的人身安全，當(dāng)然也不可忽視書籍本身的功能性，使兒童啟蒙書籍在形態(tài)中既富有趣味性和吸引力，又不失
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